表达练琴的句子简短,表达练琴的句子有哪些
1、有一种自动演奏钢琴很神奇.它由几万个零件构成，只要把打好孔的歌谱放入琴中，用脚踩着踏板，它就能自动识谱，弹出美妙的音乐来.
2、像月光，像流水，像瀑布。抚过心田，陶醉。
3、琵琶轻轻拨，千年匆匆过
4、大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语，大弦小弦错杂弹，大珠小珠落玉盘
5、奏鸣曲那欢快的节奏使得她沉浸在那音乐当中，并试图用自己那跳跃的手指弹奏触一个美丽动人的故事。 渐渐，进入高潮，原本欢快、柔和抒情的曲调突然间随着左手流畅的伴奏中显得非常激昂。而她从容地弹着，慢慢地闭上双眼，去聆听自己的音乐。
6、听陶欣说，弹琴的时候手臂和手背要成一条直线，手不能垂到钢琴上，常常一边练一边按老师的要求时刻提醒着自己的弹奏姿势。
7、刚开始练的时候，她只能单手弹，弹着不烦躁还觉得好听。可是双手弹的时候，左右手总是配合不好，老是弹不对，心里很着急了。所以每天一空下来就弹，常常暗暗鼓励自己耐心地好好练……功夫不负有心人，终于，左右手能配合了，旋律也流畅起来。
8、钢琴，是我接触的第一样乐器。妈妈说，我第一次碰到钢琴时乐个不停，爬上钢琴，用手脚踩着琴键，每发一个音我就哈哈大笑，笑时的声音活像老母鸡。从那以后，我对钢琴有了一种神往。
9、钢琴如生活，是一首永远弹不完的小曲，我们得认真严肃对待每一个音符，让我们用心感受琴声，用心感悟人生.
10、当我坐在钢琴前，我的思绪又回到现实中，我不禁感慨万千.为了钢琴，我牺牲了本应尽情玩耍的孩童时光，但正是这人生的“黄金期”铸就了我今天的辉煌！
2. 明明每天坚持练琴,简直就"人生在勤，不索何获--张衡 ★业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 --韩愈 ★天才就是无止境刻苦勤奋的能力 --卡莱尔 ★聪明出于勤奋，天才在于积累 --华罗庚 ★好学而不勤问非真好学者. ★书山有路勤为径，学海无涯苦作舟. ★勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠 --达·芬奇 ★形成天才的决定因素应该是勤奋 -郭沫若 ★人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 -茅以升 ★你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 --屠格涅夫 ★灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏” --列宾 ★贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒. ★成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话 --爱因斯坦 ★宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来. ★自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字. ★天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 --爱迪生 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随.（韩愈） 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟.（颜真卿）希望能帮到你。
3. 29孔子学琴的课文,孔子练琴的句子有哪些还有师襄听琴的句子有哪些【原文】：
孔子学琴于师襄子，襄子曰：「吾虽以击磬为官，然能于琴，今子于琴已习，可以益矣.」孔子曰：「丘未得其数也.」有间，曰：「已习其数，可以益矣.」孔子曰：「丘未得其志也.」有间，曰：「已习其志，可以益矣.」孔子曰：「丘未得其为人也.」有间，孔子有所谬然思焉，有所睾然高望而远眺.曰：「丘迨得其为人矣.近黮而黑，颀然长，旷如望羊，奄有四方，非文王其孰能为此？」师襄子避席叶拱而对曰：「君子，圣人也，其传曰.」
——《孔子家语•辨乐解第三十五》
【白话易解】：
孔子向师襄子学习弹琴，学习一首乐曲一段时间后，师襄子对孔子说：「我虽然是以击磬做的乐官，但我还是擅长于弹琴.如今，你已学会了这首琴曲，可以进一步学点别的了.」孔子听了，并不急于学其他，回答说：「我还没有学到它弹奏的技巧啊.」
孔子用心投入，练习一段时间后，很快学会了技巧.于是，师襄子便对孔子说：「你现在已经学会技巧了，那么可以学点别的了.」孔子回答说：「可我还没有了解曲子表达的意趣啊.」
孔子继续专心练习一段时间，了解了曲子的意趣.此时，师襄子又对孔子说：「你了解了它的意趣，现在可以进一步再学点别的了.」但孔子依然想继续深入，回答说：「我还不晓得它是歌颂谁的啊.」
于是，孔子专心一致，每天弹奏，用心领会曲中歌颂的人物.过了一段时间，有一天，孔子有所深思，高高地站在一个高处，向着远方眺望说：
「我已经知道它是歌颂谁的了，他长得有点黑，身材修长，有着广阔的胸襟，长远的目光，他眼光辽阔，囊括四方.若不是周文王，谁能如此啊！」
师襄子听了，十分惊讶，立刻离开坐席来到夫子面前，两手交叉于胸前，表示敬意地说：「君子，真是无所不通的圣人啊，此曲的名字是《文王操》.」
摘自百度网友，谢谢。
4. 29孔子学琴的课文,孔子练琴的句子有哪些还有师襄听琴的句子有哪些【原文】：
孔子学琴于师襄子，襄子曰：「吾虽以击磬为官，然能于琴，今子于琴已习，可以益矣.」孔子曰：「丘未得其数也.」有间，曰：「已习其数，可以益矣.」孔子曰：「丘未得其志也.」有间，曰：「已习其志，可以益矣.」孔子曰：「丘未得其为人也.」有间，孔子有所谬然思焉，有所睾然高望而远眺.曰：「丘迨得其为人矣.近黮而黑，颀然长，旷如望羊，奄有四方，非文王其孰能为此？」师襄子避席叶拱而对曰：「君子，圣人也，其传曰<；文王操>；.」
——《孔子家语•辨乐解第三十五》
【白话易解】：
孔子向师襄子学习弹琴，学习一首乐曲一段时间后，师襄子对孔子说：「我虽然是以击磬做的乐官，但我还是擅长于弹琴.如今，你已学会了这首琴曲，可以进一步学点别的了.」孔子听了，并不急于学其他，回答说：「我还没有学到它弹奏的技巧啊.」
孔子用心投入，练习一段时间后，很快学会了技巧.于是，师襄子便对孔子说：「你现在已经学会技巧了，那么可以学点别的了.」孔子回答说：「可我还没有了解曲子表达的意趣啊.」
孔子继续专心练习一段时间，了解了曲子的意趣.此时，师襄子又对孔子说：「你了解了它的意趣，现在可以进一步再学点别的了.」但孔子依然想继续深入，回答说：「我还不晓得它是歌颂谁的啊.」
于是，孔子专心一致，每天弹奏，用心领会曲中歌颂的人物.过了一段时间，有一天，孔子有所深思，高高地站在一个高处，向着远方眺望说：
「我已经知道它是歌颂谁的了，他长得有点黑，身材修长，有着广阔的胸襟，长远的目光，他眼光辽阔，囊括四方.若不是周文王，谁能如此啊！」
师襄子听了，十分惊讶，立刻离开坐席来到夫子面前，两手交叉于胸前，表示敬意地说：「君子，真是无所不通的圣人啊，此曲的名字是《文王操》.」
摘自百度网友，谢谢。
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