日记写花的300字,日记写春夏秋冬的花
一、【习作目标】
(1)观察一种植物，做简单的记录卡。
(2)能借助记录卡，写清楚植物的样子、颜色等，并写出自己的感受。
二、【习作内容】
春天到了，到处都生机勃勃。让我们选择一种植物，走近它，了解它，和它交朋友。
照样子，为自己的植物朋友做个记录卡吧。借助记录卡，写一写你的植物朋友，让更多的人了解它。
三、【写法点睛】
(1)看
①看题目要求。本次习作要求按照课本提供的记录卡的样子做一张记录卡。然后再根据记录卡写一篇作文。
②看记录卡的形式。记录卡上的内容包括植物的图片、名称、样子、颜色、气味等。
(2)想
①根据自己的生活经验想一想：你最喜欢的植物是什么？它的样子、颜色、气味、生活习性是怎样的？
②如果你不清楚这些知识，可以去大自然中观察一下，看一看，摸一摸，闻一闻……也可以向家人、朋友请教，还可以查找相关资料。
(3)说
经过前面两步，你的心中肯定已经大致了解了你的植物朋友。那么，请你先组织好语言，按照一定的顺序，说给家人或同学听，让他们提提意见。
(4)写
①整理家人或同学的意见，做一张记录卡。
②根据记录卡，写一写你的植物朋友。
写作时要注意：
第一，细致观察，抓住特点，这要求我们要认真观察，调动各种感官。
第二，按照一定的顺序写，可以先整体后部分，也可以从远到近。
第三，适当运用修辞手法，使你的描写更生动。
(5)改
写完后小声读一读，然后试着修改一下。修改时，可以先找找错别字，然后检查下是否存在搭配不当、标点符号错误、漏字等情况，还要看看写作内容是否符合写作要求。
(6)交流
和同学交流自己的习作，看看别人是否对你的植物朋友感兴趣。
四、【习作结构】：
1、开头，开门见山，指出所描写的植物。
2、中间，具体描写自己所喜欢的植物，可以从名称、样子（外形特点）、颜色、气味、花朵、果实、生活习性（生长特性）、实用价值以及其他方面来介绍。
（注意按照一定的顺序，一段一段地分步骤来介绍。时间顺序，如春夏秋冬四季、一天内的早中晚顺序；空间顺序，如远近、高低、整体到局部的顺序。）
3、最后，总结全文，表达对这一植物朋友的喜爱之情。
五、【怎么写】
六、【记录卡范例】
名称：含羞草
名称：含羞草
样子：叶子呈羽毛状，粉红色花朵，球形花序。颜色：绿色
花期：3-10月
习性：喜欢温暖湿润的环境。
特点：触摸时叶子闭合。
七、【范文点评】
范文一、
含羞草
以前，我在山坡上见过含羞草，听爸爸妈妈说，这种植物是多年生草本或亚灌(ɡuàn)木植物。（先交代含羞草是多年生草本或亚灌木植物）
去年夏天，妈妈给我买了一盆含羞草，我非常喜欢它，就把它放在了书桌前，它陪我一起看书、学习，陪我一起做美妙的梦，成了我的好朋友。（运用拟人手法，写出了“我”和含羞草的亲密关系。“好朋友”写出了“我”对含羞草的喜爱。）
含羞草的花长得很特别。它开着粉红色的花球，其实并不是一朵花，而是由许多小花组成的花序。如果小心地把球上的小单位分开，便可以看见每一个小单位都有花瓣和长长的蕊，原来那一个个小单位才是它的一朵朵花。（详细描写了含羞草花球的样子，观察得真仔细！）
可是，这种植物为什么会叫含羞草呢？哦，原来是这样的，如果你轻轻地触摸它一下，它那片张开的羽状叶子就会立即闭合起来，紧接着整片叶子就垂下来了，显露出“害羞”的样子。妈妈说，这其实是植物受刺激后的一种反应，在生物学上称为感性运动，是含羞草受到刺激后，细胞紧张导致的结果。（介绍了“含羞草”害羞的样子和害羞的原因。）
通过我的观察和爸爸妈妈的讲解，我知道了很多关于含羞草的知识。
范文二、
心中最美的“她”
她，是春的使者，告诉我们春的踪迹；她，不与百花争奇斗艳，却在花丛中显得格外耀眼。她，就是我心中最美的仙子——迎春花。（开头运用拟人的手法，语句优美。）
我迎着和煦的春风，迈着轻快的脚步，走在公园里。那是什么？我被一片金色的海洋吸引了，不由得停下脚步。啊！原来是春的使者——迎春花。
瞧，她那墨绿色的枝条交错重叠，上面点缀着一朵朵金黄色的小花。如果说枝条像秀发，那金黄的迎春花就是精致的发卡了。在蓝天白云的映衬下，这一丛迎春花像黄中带绿的瀑布，迷人至极。（一连串的比喻句恰当巧妙。）
看，一朵朵鹅黄色的小花如同一个个金色的小喇叭，向人们播报着：“春天来啦！春天来啦！”那片片花瓣娇嫩柔软，光滑无比，多么像薄如蝉翼的丝绸啊！微风吹来，掉下几片光滑、金黄的花瓣，惹人怜惜细小如针的花蕊美丽极了，黄中带红，似是能工巧匠镶嵌到花中一般，好不可爱。（观察仔细，描写准确生动。）
忽然一阵清香迎面扑来，我仰起头深吸一口气，顿时觉得心旷神怡。
啊！我爱这朴素可爱的迎春花，因为她为了春天的美丽，默默地将自己奉献给了大自然！（结尾升华主题，赞美了迎春花的奉献精神。）
八、精彩开篇（开门见山法）
我们的校园是一个风景优美的地方，我最喜欢的还是操场东边的那棵茂盛的大冬青了。
开头直接写出自己的植物朋友是什么，这种方法简单又实用。
九、精彩结尾（表达情感法）
春天真是一个生机勃勃的季节，我爱春天，更爱这美丽的柳树。
结尾对所描写的植物朋友，表达出自己的喜爱之情。
春风徐徐，柳枝轻舞，多么美好呀。这如少女般婀娜的春柳难道不值得我们每个人喜爱吗？
结尾运用反问句式更加强烈地表达出自己对所描写的植物朋友的喜爱之情。
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