2012高考名句默写非情境式
2011年
（全國新課標卷）
（三）名篇名句默寫（6分）
10、補寫出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)子曰： “三人行， 。擇其善者而從之， 。” （《論語•述而》）
(2)西當太白有鳥道， 。地崩山摧壯士死， 。（李白《蜀道難》）
(3)若夫日出而林霏開， ，晦明變化者， 。（歐陽修《醉翁亭記》）
答案：（1）必有我師焉 其不善者而改之
(2)可以橫絕峨眉顛 然后天梯石棧相勾連
(3)云歸而巖穴暝 山間之朝暮也
（全國大綱卷）
13.補寫出下列名篇名句中的空缺部 分。（兩題任選1題作答，如果兩題都答，則按第一題計分。）（5分）
(1)得道者多助， 。寡助之至， 。多助之至， 。（《孟子•公孫丑下》）
幾處早鶯爭暖樹，____________________？亂花漸欲迷人眼，____________________。
（白居易《錢塘湖春行》）
(2)子曰：“吾十有五而志于學，____________________，四十而不惑，____________________，____________________，七十而從心所欲，不逾矩。”（《論語•為政》）
辛苦遭遇逢起一經，____________________。山河破碎風飄絮，____________________。
（文天祥《過零丁洋》）
答案：（1） 失道者寡助 親戚畔之 天下順之 誰家新燕啄春泥 淺草才能沒馬蹄（2） 三十而立 五十而知天命 六十而耳順 干戈寥落四周星 身世浮沉雨打萍
解析：每答對一空給1分，有錯別字則該空不給分。如果兩題都答，則按第（1）題評分。
2.2012陜西高考語文試卷名句默寫范圍陜西語文試卷即新課標卷，它考得也并不是宣讀內容，大綱中已規定了一個選題范圍，近四年的考試題目無一超出這個范圍，考的是一些古文中的名篇：包括文言文和古詩。
比如：《出師表》《錦瑟》一類的，高中的老師會詳細的告訴你，而且還會發一本便攜式小書：《*****必背64篇》，其中高中部分14篇，初中部分50篇。只要把這些記熟就沒問題了。
而且名句默寫是6個空，每兩空為一道題，所以共3道題。比如：【2】.西當太白有鳥道，-----------------。
地崩山摧壯士死，----------------。（李白：《蜀道難》）夠詳細了吧，純手打，給點支持吧。
3.高中情景式名句默寫重點考查哪些1、《勸學》（選自《荀子》）1、在《勸學》中連用了“冰，水為之而寒于水”等五個比喻，論證了學習的意義在于能夠提高自己，改變自己，從不同的角度和側面來闡述“ ”的觀點。
2、孔子曰：“學而時習之”，又說：“生而知之者上也，學而知之者次也。”荀子在《勸學》中提出 “ ” 的觀點，繼承并發展了孔子對學習的認識。
3、劉禹錫詩云：“芳林新葉催新葉，流水前波讓后波。”和荀子 （作品）中的“ ，， 。”
都表達出學生可以超過老師或后人超過前人的思想。4、荀子在《勸學》中指出：“ ， ， ”與韓愈的“是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子”的思想一致。
5、“ ， ”，通過“木”于“金”的變化來進一步說明客觀事物經過人工改造，可以改變原來的狀況。6、荀子認為人的知識、道德、才能是后天不斷廣泛學習改造獲得的。
“金”要鋒利，需“就礪”；人要改造成為“ ”的君子，就要“ ”，可見，學習的意義是十分重大的。7、荀子《勸學》中“ ， ”，強調了整天空想不如片刻學習收獲大的道理。
8、“ ”是說君子的天賦本性跟其他人并沒有什么不同，然而最終卻超過一般人，是因為“ 。”說明了利用學習可以彌補自己不足的道理。
9、古代詩文中，有許多借助描寫“風雨”來抒發情感的的名句。而《荀子.勸學》中則用“， ”來形象論述積累的重要性。
10、儒道兩家都曾用行路來形象地論述了積累的重要性。《老子》中說“九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。”
荀子在《勸學》中說“ ，。”11、只要堅持，就會成功。
正如《荀子.勸學》中說：“鍥而舍之，朽木不折； ， 。”______”的感喟。
11《錦瑟》默寫1、《錦瑟》中以錦瑟起興，引起對華年往事的追憶的句子是： “________________， _______________。”2、《錦瑟》一詩中“ ________________， ____________________。”
表現的可望不可即的理想境界代表的是詩人全部的情感。作者用此聯陰陽冷暖的不同境界展現了高潔的感情、執著的愛慕和無盡的哀思與悵恨。
3、《錦瑟》用典的四句詩分別是_____________ ， ___________________，________________， ___________________。4、《錦瑟》一詩中回環曲折地表達了自己的惆悵苦痛，讓人為之哀惋不已的句子是：________________， ___________________。
12《虞美人》（李煜）1、“ ， ”的詩句，將“離愁”寫得如此真切、深刻。2、“明月”與“東風”是古詩詞中常用的意象，在李煜的詩詞中也用了這兩個意象，這兩句是“ ， ”。
3、李商隱的《五絕·登樂游原》中的“夕陽無限好，只是近黃昏” 表示對美好而又行將消逝的事物的留戀。而在李煜的《虞美人》中那美好的事物卻使李煜倍添煩惱，劈頭怨問蒼天，你什么時候才能了結呢。
這句詩是：“______________ ”。4、崔護《題都城南莊》中“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”兩句寫出了桃花依舊，但人面不見，人去樓空的物是人非的情景。
李煜的《虞美人》中，也有兩句寫出了這樣的物是人非之感，這兩句是“ ， ”，由此勾起作者無窮幽怨和仇恨之情。5、李煜的《虞美人》一詞中一個詰句驚心動魄，把李煜的愁悶劈空傾瀉下來，這個句子是12、， ，卻能“上食埃土，下飲黃泉”的“用心一”和螃蟹雖有六跪而二螯，然 “ ， ”形成鮮明對比，突出了學習必須用心專一，才能獲得成功。
13、人們常說，活到老，學到老，荀子《勸學》篇中的 這句話印證了這句話。14、韓愈《師說》中“ 是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子”這句話與荀子《勸學》中的“ ， ， ”觀點相同。
15、荀子在《勸學》中說，君子需要通過廣泛學習來提升自己的兩個句子是： ， 。16、《勸學》開篇就提出了全文的中心論點，即“ ”。
在后面又闡明了學習要持之以恒的句子是：“ ， ； ， 。”17、強調君子并非有何差異，只是善于借助外力的一句： ， 。
18強調空想不如學習的一句： ， 。2《逍遙游》1.在《逍遙游》中描繪鯤鵬體形碩大無比，變化神奇莫測，奮飛時雙翼遮天蔽日，激起的水花達三千里，奮飛直上九萬里的高空。
即使是如此在作者看來也并非逍遙，因為它依然有所恃的句子是：， 。2. 《莊子·逍遙游》中以“朝菌”和“蟪蛄”為例來說明“小年”一詞的兩句是“________________，_________ 。”
3. 作者舉現實生活中的很小的實物也需要依憑外物實例與大鵬鳥的“海運將徙”作對比，形象地說明任何事物都有所憑借的句子是：____________ ，___________，____________ 。
4.2012年的所有語文高考卷中考的古詩詞默寫有哪些高考上海卷：
13.(1)蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，__________。（荀子《勸學》）
(2)癡兒了卻公家事，__________。（黃庭堅《登快閣》）
(3)__________，盡西風，季鷹歸未？（辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》）
(4)__________？小楫輕舟，夢入芙蓉浦。（周邦彥《蘇幕遮》）
(5)欲投人處宿，__________。（王維《終南山》）
(6)忽逢桃花林，__________，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。（陶淵明《桃花源記》）
(7)煙銷日出不見人，__________。（柳宗元《漁翁》）
(8)__________？細雨騎驢入劍門。（陸游《劍門道中遇微雨》）
高考浙江卷
25.補寫出下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題）
(1)故君子名之必可言也， 。君子于其言， 。（《論語》）
(2)愛其子， ，于其身也， ，惑矣！（韓愈《師說》）
(3)西當太白有鳥道，可以橫絕峨眉顛。 ， 。（李白《蜀道難》）
(4) ，到黃昏、點點滴滴。這次第， ！（李清照《聲聲慢》）
(5)塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。 ， ！（陸游《書憤》）
高考江蘇卷
10.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。
(1) ▲ ，而神明自得，圣心備焉。（荀子《勸學》）
(2)劍閣崢嶸而崔嵬， ▲ ， ▲ 。（李白《蜀道難》）
(3) ▲ ，百年多病獨登臺。（杜甫《登高》）
(4)彼童子之師，授之書而習其句讀者，非吾所謂 ▲ 。（韓愈《師說》）
(5)使天下之人， ▲ ，獨夫之心，日益驕固。（杜牧《阿房宮賦》）
(6)此情可待成追憶， ▲ 。（李商隱《錦瑟》）
5.名句默寫（1）回眸一笑百媚生, （長恨 愛問(1)六宮粉黛無顏色（2）安能行嘆復坐愁（3）三顧頻煩天下計（4）鐵馬秋風大散關（5）安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏（6）乾坤日夜浮（7）人事依依漫寂寥（8）鐘鼓饌玉不足貴（9）飛羽觴而醉月試題分析：默寫題中如有任何書寫錯誤，則該空不得分。
平時背誦名句名篇時要注意領悟其含義，結合具體語境記憶，同時還要注意生僻難寫字、同音異義詞、同義異形詞，留意語句順序等。這幾句中，注意重點字的寫法。
如：“黛”、“坐”、“頻煩”、“寂寥”、“鐘鼓饌”等。每句1分，句中有誤該句不得分考點： 默寫常見的名句名篇。
能力層級為識記A。
