杜甫阁夜遮名句默写理解性
1。
夷歌數處起漁樵2。吳楚東南坼3。
漁梁渡頭爭渡喧4。 怎敵它 晚來風急5。
何妨吟嘯且徐行6。休說鱸魚堪膾7。
可以橫絕峨眉巔8。 陳涉甕牖繩樞之子、甿隸9。
而又不隨以怠 幽暗昏惑而無物以相之10。鼎鐺玉石 棄擲邐迤【解析】試題分析：本題中的“漁、坼、喧、巔”等字容易添減筆畫，造成錯字或別字；“甕牖、鼎鐺、邐迤”等字生僻或難寫。
這些平時背誦時要重點抓住的。考點：本題考查學生默寫名句名篇的能力，能力層次為A級。
點評：考點：本題考查學生默寫名句名篇的能力，能力層次為A級。點評：名句名篇中的同音異義、同義異形詞是出題人常設題的地方，考生要格外關注。
象本題中的“漁”與“魚”、“喧”與“暄”、“巔”與“顛”等字。這種同音異義、同義異形詞對考生的迷惑性和誤導性是最大的，復習時一定要高度重視。
2.人教版初二上冊語文理解性默寫八年級（上）理解性背誦默寫 （一）《望岳》（杜甫）1.杜甫在《望岳》中，借齊魯大地烘托泰山拔地而起，參天聳立形象的語句是：岱宗夫如何？齊魯青未了。
2.杜甫在《望岳》中，虛實結合，描寫泰山神奇秀麗，巍峨高大的詩句是：造化鐘神秀，陰陽割昏曉。3.杜甫在《望岳》中表現泰山高峻，幽深的詩句：蕩胸生層云，決眥入歸鳥。
4.杜甫在《望岳》中表達不畏困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心壯志的詩句是：會當凌絕頂，一覽眾山小。 （二）《春望》（杜甫）1.杜甫在《春望》一詩中寫國都淪陷，山河依舊，春天來臨卻雜草叢生且表現長安春日滿目凄涼，傳達出詩人憂國傷時之情的詩句是：國破山河在，城春草木深。
2.杜甫的《春望》中詩人感時傷別，見明麗之景誘發內心傷感（或運用擬人手法抒發傷感之情）的詩句是：感時花濺淚，恨別鳥驚心。3.杜甫的《春望》中，春天的花開鳥鳴反而使詩人杜甫生出憂國和思鄉之情的詩句是：烽火連三月，家書抵萬金。
4.杜甫在《春望》一詩中悲哀國破家亡，傷感離亂之痛，表現他愛國，念家的美好情操，詩中能夠表現他憂愁而日益衰老的句子是：白頭搔更短，渾欲不勝簪。 （三）《石壕吏》（杜甫）1.《石壕吏》中表現老婦自訴自解，意在使差役同情（或表現老婦口述生死，暗含凄苦無奈）的詩句是：存者且偷生，死者長已矣。
2.《石壕吏》中，寥寥十個字，不僅點明了投宿的時間和地點，而且和盤托出了兵荒馬亂，雞犬不寧，一切脫出常軌的時代氛圍的詩句是：暮投石壕村，有吏夜捉人。3.《石壕吏》中，表現人民長期深受兵役之苦（或表明捕吏兇暴，老婦凄苦）的語句是：吏呼一何怒！婦啼一何苦！ 4.《石壕吏》中，暗示老婦人被抓走的詩句是：天明登前途，獨與老翁別。
5.《石壕吏》中，表明老婦家遇不幸，親子戰死，揭露戰爭罪惡的語句是：一男附書至，二男新戰死。6.《石壕吏》中，表明家無壯男，凄婉可憐的語句是：室中更無人，惟有乳下孫。
7.《石壕吏》中，表明戰爭給家庭帶來的不幸與困苦的語句是：孫有母未去，出入無完裙。 8.《石壕吏》中，寫老婦為保家庭，自請應役的語句是：老嫗力雖衰，請從吏夜歸。
急應河陽役，猶得備晨炊。 （四）《歸田園居》（陶淵明）1.陶淵明在《歸田園居》（其三）中道出以歸隱而自豪且表明詩人熱愛田園，怡然自得，不愿在污濁的現實中迷失自我（或畫龍點睛）的詩句是：衣沾不足惜，但使愿無違。
2.陶淵明在《歸田園居》（其三）中表明詩人帶著閑適，自豪的心情，寫一日的情形，可見詩人勤奮，執著的語句是：晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。3.陶淵明的《歸田園居》（其三）中最能突現詩人摒棄塵俗，躬耕自食，歸返自然的詩句是：晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。
（五）《使至塞上》（王維）1.王維在《使至塞上》一詩中，描繪奇特壯美的塞外風光的句子是：大漠孤煙直，長河落日圓。2.王維在《使至塞上》一詩中，以比喻表達詩人惆悵.抑郁心情的語句是：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
（六）《渡荊門送別》（李白）1.李白在《渡荊門送別》一詩中，點明出發地.目的地的語句：渡遠荊門外，來從楚國游。 2.李白在《渡荊門送別》一詩中，化靜為動，表現雄渾開闊的意境的詩句是：山隨平野盡，江入大荒流。
3.李白在《渡荊門送別》一詩中，表達了奇特大膽的想象這一特點的詩句是：月下飛天鏡，云生結海樓。4.李白在《渡荊門送別》中，借故鄉之水的深情厚誼，表達對故鄉思念之情的語句是：仍憐故鄉水，萬里送行舟。
（七）《游山西村》（陸游）1.陸游在《游山西村》一詩中流傳最廣，景物描寫中寓含哲理，千百年來被人們廣為傳誦的兩句是：山重水復疑無路，柳暗花明又一村。2.陸游在《游山西村》一詩中，表現村中熱鬧景象.民風淳樸的語句：蕭鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。
3.陸游在《游山西村》一詩中，表現農家熱情好客的淳樸性格的詩句是：莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。 （八）《長歌行》（漢樂府民歌）漢樂府《長歌行》中比喻光陰一去不復返，“勸君惜取少年時”的詩句是：少壯不努力，老大徒傷悲。
（九）《野望》（王績）1.王績在《野望》中引用典故，表現詩人身處亂世，前途無望，孤獨抑郁心情的句子是：相顧無相識，長歌懷采薇。2.《野望》中，描寫秋意正濃的山野景色的詩句是：樹樹皆秋色，山山唯落暉。
（十）《早寒江上有懷》（孟浩然）孟浩然在《早寒江上有懷》中，情景交融，充分表達了詩人思鄉念親之情的句子是：鄉淚客中盡，孤帆天際看。 （十一）《望洞庭湖贈張丞相》（孟浩然）1.孟浩然在《望洞庭湖贈張丞相》中，形象地描繪出洞庭湖壯闊氣勢的句子是：氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。
2.孟浩然在《望洞庭湖贈張丞相》中，隱喻想做官而沒有途徑，希望有人引薦，積極出仕的詩句是：坐觀垂釣者，徒有羨魚情。 （十二）《黃鶴樓》（崔顥）1.崔顥在《黃鶴樓》一詩中描寫了自己站在黃鶴樓上所見的景象的句子是：晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。
2.崔顥在《黃鶴樓》一詩中情景交融，抒發了游子悲苦的思鄉之情的詩句是：日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁。 （十三）《送。
3.古詩理解性默寫送杜少府之任蜀州·作品賞析
王勃
城闕輔三秦，風煙望五津。
與君離別意，同是宦游人。
海內存知己，天涯若比鄰。
無為在岐路，兒女共沾巾。
離愁別緒，是古代詩歌中常見的一種主題。古代交通不便，一旦分離，再會難期，就連通信也不是一件容易的事。所以在這些送別或留別的詩里，難免染上凄涼、傷感的色彩。江淹《別賦》所謂“黯然銷魂者，唯別而已矣”，在古代確乎是這樣的。但也不可一概而論，古人寫的別詩，也有明朗樂觀之作。初唐詩人王勃的名作《送杜少府之任蜀州》，就是這樣的一首好詩。
王勃，字子安，絳州龍門人。14歲時應舉及第，當了一名朝散郎，沛王召為修撰，但不久就被唐高宗貶黜了。于是王勃便漫游蜀中，一度任虢州參軍，又犯了死罪，幸而遇赦，但官職還是丟掉了。他的父親受他牽累，貶為交趾令。他渡海省親，不幸溺水而死。年僅25歲。
《送杜少府之任蜀州》是他在長安的時候寫的。“少府”，是唐代對縣尉的通稱。這位姓杜的少府將到四川去上任，王勃在長安相送，臨別時贈給他這首詩。
“城闕輔三秦，風煙望五津。”開頭兩句分別點出送別的地點和行人的去向。“城闕”，指京城長安，闕是宮門兩邊的望樓。“三秦”，泛指長安附近。項羽破秦后，把秦國原來的地盤分為雍、塞、翟三國，封秦朝的三個降將為王，稱為“三秦”。“城闕輔三秦”，是說京城長安周圍有三秦夾輔著。“五津”，是杜少府要去的地方。四川的岷江從灌縣到犍為這一段有白華津、萬里津等五個渡口，稱“五津”。長安是詩人和杜少府分手的地方，城郭宮闕，氣象雄偉，歷歷在目。杜少府離開這里，自然是戀戀不舍。而將去的蜀州呢？千里迢迢，風煙渺渺，極目望去不免產生幾分惆悵。這兩句通過一近一遠兩處景物的對照，襯托出行者、送行者雙方依依惜別的感情。
這位姓杜的朋友在京城得到縣尉這樣一個小官，長途跋涉到蜀州去上任，恐怕是一個很不得志的知識分子。王勃自己游宦在外，也不怎么得意。當他們走出都城，遠望五津的時候，彼此的感情很自然地會溝通在一起。“與君離別意，同是宦游人”，這兩句詩把兩人之間感情的共鳴寫了出來。這兩句的大意是：我和你都是離鄉遠游以求仕宦的人，你去蜀州，我留長安，去和留雖有不同，但此刻的惜別之意卻是一樣的啊！這兩句表現的感情很真摯，態度很誠懇，一種體貼關注的語氣，從字里行間自然而然地流露出來，是很動人的。
五六句忽然將筆鋒一轉，轉而去寬慰那即將遠行的友人：“海內存知己，天涯若比鄰。”意思是說：我們分手之后，雖然天各一方，但是不必悲傷。海內有知心的朋友，即使遠隔天涯，也像是近鄰一樣。最后兩句就此再推進一層說：“無為在岐路，兒女共沾巾。”意思是，不要在分手的岐路上因離別而悲傷，就像那些青年男女一樣地別淚沾巾。以上四句是從曹植的《贈白馬王彪》脫化出來的。曹植在和他的弟弟曹彪分離時寫道：“丈夫志四海，萬里猶比鄰。”又說：“憂思成疾 ，無乃兒女仁！”但王勃的詩更凝練、更鮮明。
《送杜少府之任蜀州》是長期以來膾炙人口的詩篇，特別是“海內存知己，天涯若比鄰”兩句，至今還常被人們引用。這首詩寫得樂觀開朗，沒有一般贈別詩常有的那種哀傷和悱惻。我想，這正是它受人喜愛的一個重要原因。它的情調和唐朝前期經濟文化走向繁榮、封建社會上升發展的時代精神是一致的。
樸素無華是這首詩的藝術特色，也正是它的好處。從齊梁到初唐，浮華艷麗的詩風一直占據著詩壇的統治地位。王勃和楊炯、盧照鄰、駱賓王等人扭轉了齊梁詩風，為詩歌創作開創了新的風氣。王、楊、盧、駱，“以文章名天下”，稱“初唐四杰”，在中國文學史上有不可忽視的地位。杜甫在《戲為六絕句》里說：“王楊盧駱當時體，輕薄為文哂未休。爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流。”杜甫說那些嗤笑“四杰”的人只能“身與名俱滅”，而“四杰”卻像萬古長流的江河，他們的美名永遠不會泯滅。杜甫對“四杰”的推崇是一點也不過分的。就拿王勃這首詩來說吧，并不堆砌辭藻和典故，只是用質樸的語言，抒寫壯闊的胸襟。但在質樸之中又有警策，在豪語中又包含著對友人的體貼，絕不是一覽無余、索然寡味。詩人本來是要勸慰杜少府的，勸他不要過于感傷。但并不是一上來就勸他，而是先用環境的描寫襯托惜別的心情，表示自己是和他一樣的宦游人，因而最能理解他那種離開親友遠出求仕的心情。接下去又說，山高水遠并不能阻隔知己的朋友在精神上和感情上的溝通，“海內存知己，天涯若比鄰”，遂成為全篇的警策。直到最后才勸他不要在分手的時候過于悲傷。這樣寫來多么委婉！杜少府一定會感到親切，他那點纏綿悱惻的感情也一定可以排解開了。
4.15.補寫下列名句的空缺部分(1)吞聲躑躅不敢言 （2）巖扉松徑長寂寥 （3）迷花倚石忽已暝 （4）栗深林兮驚層巔 （5）吳楚東南坼 （6）壚邊人似月 （7）天涯霜雪霽寒宵 （8）夢入神山教神嫗 （9）雕闌玉砌應猶在 （10）葉上初陽干宿雨 【解析】 試題分析：名句默寫要注意字形，而字形與字義分不開，學生應借助字義來識記字形。
注意重點字的寫法。如“躑躅”“寂寥”“暝”“巔”“坼”“壚”“闌”等要理解字義去記憶。
學生記憶的時候應該結合詩句的意思。每句1分，句中有誤該句不得分。
要求學生養成回頭望的習慣，避免筆誤。名句默寫答題技巧：（一）要突破生僻難寫字。
（二）要注意同音異義詞。（三）要注意同義異形詞（四）要留意具體環境（五）要留心語句順序（六）要注意語句出處。
【考點定位】默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A。
【技巧點撥】高考所選擇的名句大多出自課內所學篇目，只有少數來自課外，該如何識記這些課內的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多復雜，但一定很有迷惑性，考生經常在這些“淺水灘”“翻船”，原因是光背不寫，光記不辨，不知道聯系句意和古文的特性來區分。
所以在平時對名句記憶時要立足于對詩句的理解，現在課標卷已經考核“理解性默寫”，在理解的基礎上記憶既準確還不容易寫錯字，然后要立足于“寫”，不要背下來但得不到分數。
5.高中語文古詩登高中的理解性默寫的詩句1.杜甫一生失意，常陷入病痛孤獨之境，《登高》一詩對此都有直接描述，這些句子是：萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺
2.杜甫在《登高》中發出：“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”的感慨，抒發了漂泊異鄉.年老體衰的惆悵之情，也蘊含著與生命的衰弱頑強抗爭的精神。
3.《登高》中由高到低，寫詩人所見所聞，渲染秋江景物特點的句子是：風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。
4.《登高》中寫遠望所見，用傳神之筆描寫凄冷江色和長江氣勢的句子是：無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。
5.《登高》中用落葉和江水抒發時光易逝.壯志難酬的感傷的句子是：無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。
6.《登高》中情景交融.意境曠達，極寫自己羈旅之愁和孤獨之感的句子是：萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。
7.《登高》中道出郁積詩人心中的自身之苦和國運之恨，無限悲涼難以排遣的句子是：艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。
6、《登高》中的主旨句（表現詩人憂國傷時）的句子是：艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。
7、杜甫《登高》中為我們營造了一幅氣勢磅礴的長江秋日圖的句是： 無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。
8、杜甫《登高》中集中表現了夔州秋天的典型特征的句子是： 風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。前人也曾把這兩句譽為“古今獨步”的“句中化境”。
9杜甫《登高》的頸聯是：萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。頷聯是：無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。
10.杜甫在《登高》一詩中，用兩句詩寫出了宇宙時間之永恒、空間之無限，也寫出了人類在自然規律面前永遠的驚嘆、震憾和領悟，這兩句詩是：（_______） 、（___________） 。
11.《登高》在寫景的同時，深沉地抒發了自己的情懷，傳達出韶光易逝，壯志難酬的悲愴，全聯對仗工整，氣韻流暢的千古名句是無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。
6.理解性古詩文默寫《泊秦淮》中表達詩人對唐王朝命運擔憂的詩句是：商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。
《登飛來峰》中富有哲理的詩句是：不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。
《論詩》中詩人主張詩歌創作要有時代精神，反對泥古不化的名句是：預支五百年新意，到了千年又覺陳。
《別云間》表達詩人至死不渝的戰斗精神的詩句是：毅魄歸來日，靈旗空際看。
《雁門太守行》中描寫孤城被圍，將士堅守城池的詩句是：黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。
《觀刈（yi）麥》（幫我說一下那個“ X ”字的拼音）中描寫農民割麥辛苦的詩句是：足蒸暑土氣，背灼炎天光。
《小石潭記》中寫坐著賞潭獨特感受的語句是：坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。
《得道多助，失道寡助》中寫決定戰爭的三要素及其關系的句子是：天時不如地利，地利不如人和
《曹X論戰》中的“取信于民”具體指的是魯莊公所說的：小大之獄，雖不能察，必以情。
7.九年級下冊人教課外古詩詞背誦,理解性默寫題（只要九年級下冊）記得采納 古詩文默寫復習 .1.(2006，陜西)古詩文默寫（第（1）、（2）題任選一題）。
（6分） （_______________， _________________。 ________________， _________________。
（ 唐 韓愈《早春呈水部張十八員外》）（4分） 周敦頤《愛蓮說》中“____________________”道出荷花莊重質樸、潔身自好、不落塵俗的品格。（2分） （2）海內存知己，_______________（唐 王勃《送杜少府之任蜀州》） 大漠孤煙直，_______________長河落日圓。
（唐 王維《使至塞上》） ____________，淺草才能沒馬蹄。（唐 白居易《錢塘糊春行》） _____________，柳暗花明又一村。
（南宋 陸游《游山西村》）（4分） ？劉禹錫在《陋室銘》一文中借陋室喻志的句子是：____________________（2分） 2.(2006，哈爾濱)根據對課文內容的理解填空。 ①_________________ ，芳草萋萋鸚鵡洲。
（《黃鶴樓》） ②江流天地外，________________ 。（《漢江臨眺》） ③ _____________________，衡陽雁去無留意。
（《漁家傲》） ④其間千二百里，_________________________ 。（《三峽》） ⑤枯藤老樹昏鴉，________________ ，古道西風瘦馬。
（《天凈沙？秋思》） ⑥《望岳》中描寫泰山神奇秀麗、巍峨高大的詩句是________ _____ ，______ ________ 。 3、（2006， 大連）默寫填空（12分） 客路青山外，行舟綠水前。
潮平兩岸闊，_____ _________。 潭中魚可百許頭，_______ ___，日光下澈，影布石上。
_______ ______，夢回吹角連營。 名句恒久遠，千古永流傳。
說到王勃，你會想到“海內存知己，天涯若比鄰”；說到蘇軾，你會想到“但愿人長久，千里共嬋娟”；說到孟子，你會想到“____________”。 冬日清晨，憑窗而立，看雪落枝頭，婀娜多姿，你禁不住心中驚喜，輕輕吟誦起岑參的名句：_______________，_____________。
4.(2006，常州)默寫。（7分） （1）按要求默寫初中階段學過的古詩文名句。
（說明：6句中任選5句，5個句子不能重復。同一主題的2個句子，可出自同一詩文，也可以不同，但2個句子的內容必須符合主題要求。）
你最喜歡的2個寫景的句子：_________________________ 給你印象最深的2個送別詩句：_____________________ 對你人生啟迪最大的2個句子：__________________________ 5.(2006，北京)根據原作內容，完成下列默寫。（6分） （1）秋風蕭瑟，口口口口。
（曹操《觀滄海》） （2）口口口口口，一覽眾山小。 （杜甫《望岳》） （3）何當共剪西窗燭，口口口口口口口。
（李商隱《夜雨寄北》） （4）口口口口口口口，自緣身在最高層。王安石《登飛來峰》 （5）人有悲歡離合，口口口口口口，此事古難全。
（蘇軾《水調歌頭明月幾時有》） （6）枯藤老樹昏鴉，口口口口口口，古道西風瘦馬。 （馬致遠（天凈沙秋思》） 6.(2006， 白色)古詩文名句默寫（任選6題）。
（6分） ①紛紛暮雪下轅門，_______________________________ 。（岑參《白雪歌送武判官歸京》） ②______________________ ，山色有無中。
（王維《漢江臨眺》） ③ 但愿人長久，_________________________ （蘇軾《水調歌頭明月幾時有》） ④東風不與周郎便，_________________________ 。（杜牧《赤壁》） ⑤ 夜闌臥聽風吹雨，________________________ 。
（陸游《十一月四日風雨大作》） ⑥____________________________ ，卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》） ⑦陶淵明《飲酒》詩中，用以表達自己恬淡、閑適的生活情趣的詩句是：_____________________________ ，_____________________________ 。
⑧劉禹錫《陋室銘》中用來表現自己擺脫了喧囂生活和繁雜公務的欣喜之情的詩句是：__________________________________________ 7.(2006， 安徽)你已誦讀了不少優秀古詩文，請把下面的詩文名句補寫完整。（任意選做6題） （6分） （一） （1）大漠孤煙直，__________________ 。
（王維《使至塞上》） （2）金樽清酒斗十千，_______________________ 。 （李白《行路難》） （3）春蠶到死絲方盡，________________________ 。
（李商隱《無題》） （4）予獨愛蓮之出淤泥而不染，______________________________ 。 （周敦頤《愛蓮說》） （5）________________________ ，白露為霜。
（《詩經？秦鳳》） （6）_______________________ ，病樹前頭萬木春。 （劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》） （7）_____________________ ，西北望，射天狼。
（蘇軾《江城子》） （8）_________________________ ，柳暗花明又一村。 （陸游《游山西村》） （二）請按下面的要求，默寫你所知道的古代詩歌句子。
（課內外均可）.（4分） （1）初中校園生活即將結束，朝夕相處的同學將要分別，請你寫出兩句表達離別之情的古代詩歌名句：_______________________________________________ 。 （2）我國古代詩歌中，有不少詩篇抒發了積極進取、奮發向上的豪邁情懷，請寫出其中的兩句：_____________________ ，_________________________ 。
