形容有优秀的人事半功倍的名句
形容跟優秀的人在一起名言有：
1、三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。——春秋·孔子的弟子及再傳門人《論語‧述而》
白話譯文：幾個人在一起行走，其中一定有我值得效法的人。應當選擇他們的優點去學習，對他們的缺點，要注意改正。
2、見賢思齊焉，見不賢而內自省也。——春秋·孔子的弟子及再傳門人《論語·里仁》
白話譯文：見有德行或才干的人就要想著向他學習，看見沒有德行的人，自己的內心就要反省是否有和他一樣的錯誤。
3、與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣；與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所處者焉。——漢·王肅《孔子家語六本》
白話譯文：和品德高尚的人交往，就好像進入了擺滿芳香的芝蘭花的房間，久而久之就聞不到蘭花的香味了，這是因為自己和香味融為一體了；和品行低劣的人交往，就像進入了賣臭咸魚的市場，久而久之就聞不到咸魚的臭味了，這也是因為自己與臭味融為一體了。藏朱砂的地方就是紅色的，藏有油漆的地方就是黑色的，因此有道德修養的人必須謹慎選擇相處的朋友和環境。
4、近朱者赤，近墨者黑。——晉·傅玄《太子少傅箴》
白話譯文：靠著朱砂的變紅，靠著墨的變黑。
含義：比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞。指客觀環境對人有很大影響。
5、蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑。——先秦·荀況《荀子·勸學》
白話譯文：蓬草長在麻地里，不用扶持也能挺立住；白沙混進了黑土里，就會變得和土一樣黑。
含義：比喻生活在好的環境里，也能成為好人。比喻環境對人的影響。
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參考資料來源：搜狗百科-見賢思齊焉，見不賢而內自省也
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參考資料來源：搜狗百科-近朱者赤，近墨者黑
參考資料來源：搜狗百科-蓬生麻中，不扶自直
2.形容同優秀的人在一起的名人名言1、當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺。 ——利希頓堡
2、好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發問的人，終身為愚人。
3、求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。 ——加菲勞
4、和勤奮的人在一起，您不會懶惰；
5、和積極的人在一起，您不會消沉；
6、與智者同行，你會不同凡響；
7、與高人為伍，您能登上巔峰。
8、積極的人像太陽，照到哪里哪里亮；
9、消極的人像月亮，初一十五都一樣。
10、我們選擇跟什么樣的人在一起，終究就會成為什么樣的人。和優秀的人在一起，潛移默化之中，也會變得優秀。
11、與優秀的人共事，往往更容易學到他們身上難能可貴的品質和學識，自己也更容易走向成功。
12、一個人最終活成什么樣，是由自己的眼界和見識決定的。
13、而我們與什么樣的人在一起、接觸什么樣的環境，決定了我們擁有怎樣的眼光和格局。
14、如果你置身于一個周圍的人都非常優秀的環境里面，就自然會被一股力量推著成長。
3.請用成語“事半功倍”寫一句話事半功倍shì bàn gōng bèi
[釋義] 使用一半的力卻收到成倍的效果。形容費力少；收效大。功：功效。
[語出] 《孟子·公孫丑上》：“萬乘之國；行仁政；民之悅之；猶解倒懸也。故事半古之人；功必倍之”。
[辨形] 倍；不能寫作“備”。
[近義] 一舉兩得 一箭雙雕
[反義] 得不償失 舍近求遠
[用法] 用作褒義。形容做事得到正確方法；不浪費精力。一般作謂語、賓語、定語。
[結構] 聯合式。
[辨析] ~和“一舉兩得”都可表示“做事少而收效大”的意思；但~多指在一件事上用的力量小；而收效大；“一舉兩得”；多指取得了兩方面的功效。
[例句]
①廠里通過革新；產量迅速上升；收到了~的效果。
②他工作得法；常常收到~的效果。
[英譯] half the work with double
4.形容只有果斷,才能成功的名人名言、成語、典故之類1.凡事皆有終結，因此，耐心是贏得成功的一種手段。（俄高爾基）
2.決心即力量，信心即成功。（俄托爾斯泰）
3.自信是成功的第一秘訣。（美愛迪生）
跋山涉水 三軍過后盡開顏 事半功倍
馬到成功 功成名就 旗開得勝
指跛鱉千里
不敗之地
百舉百捷
不入虎穴，焉得虎子
百事無成
百無一成
敗于垂成
成敗得失
成敗利鈍
成敗論人
成敗興廢
成敗在此一舉
傳經送寶
成王敗寇
長袖善舞
成也蕭何，敗也蕭何
成則為王，敗則為寇
道傍筑室
道傍之筑
地平天成
得失成敗
滴水穿石
得魚忘筌
俯拾地芥
凡事預則立，不預則廢
功敗垂成
瓜熟蒂落
果熟蒂落
黃袍加身
黃袍加體
好事多磨
急功近利
艱難玉成
徑情直遂
徑情直行
計日奏功
九轉功成
可操左券
來處不易
爐火純青
來之不易
累足成步
面壁磨磚
馬到成功
磨磚成鏡
鳥得弓藏
鳥盡弓藏
排山壓卵
敲冰索火
千里之行，始于足下
千日打柴一日燒
事敗垂成
失敗為成功之母
水到渠成
水滴石穿
順風使船
繩鋸木斷
山溜穿石
事無三不成
事以密成
事預則立
守株待兔
鐵棒磨成針
晚節不保
行百里者半九十
行成于思
邂逅不偶
心堅石穿
一蹴而成
一蹴而得
以點帶面
以不濟可
一揮而成
一箭上垛日成功 勢在必得 不敗之地
5.含有“倍”字的名言培根：友誼使歡樂倍增，使痛苦減半。
愛迪生：友誼能增進快樂，減輕痛苦；因為它能倍增我們的喜悅，分擔我們的煩憂。
茅以升：學習要有方法，要有計劃，才能事半功倍。
培根：如果你考慮兩遍以后再說，那你說得一定比原來好一倍。
富蘭克林（美國）：倘若人能夠完成他所希望的一半，那么，他的麻煩也將加倍。
魯迅：偉大的心胸，應該表現這樣的氣概——用笑臉來迎接悲慘的厄運，用百倍的勇氣來應付一切的不幸。
達·芬奇（意大利）：人的美德的榮譽比他的財富的榮譽不知大多少倍。之所以沒在我們的記憶中留下一絲痕跡，就因為他們只想用莊園和財富留名后世。豈不見多少人在錢財上一貧如洗，但是美德上卻是豪富呢？
柏拉圖（希臘）：不知道自己的無知，乃是雙倍的無知。
伊壁鳩魯：快樂沒有本來就是壞的，但是有些快樂的產生者卻帶來了比快樂大許多倍的煩擾。
馬雅可夫斯基：我贊美目前的祖國，更要三倍地贊美它的將來。
蘇霍姆林斯基：人類愛是教育的強大力量。誰能以自己的生命倍增人類的寶貴的精神財富，誰能進行自我教育，那他就能教育好自己的孩子。教育孩子的實質在于教育自己，而自我教育則是父母影響孩子的最有力的方法。
羅伯特·沃爾森（美國）：創造力是可以傳遞的。紐約州立大學的研究顯示，學完一輪創造課程后，學生的創造性思維能力幾乎成倍增長。
