苏教版初一上学期名句默写
1、多行不義，必自斃
2、江山代有才人出，各領風騷數百年
3、非我而當者，吾師也；是我而當者，吾友也；諂諛我者，吾賊也
4、不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海
5、尺有所短，寸有所長
6、為者常成，行者常至
7、一葉蔽目，不見泰山；兩豆塞耳，不聞雷霆
8、差之毫厘，謬以千里
9、君子周而不比，小人比而不周
10、行遠必自爾，登高必自卑
11、安不忘危，盛必慮衰
12、東隅已逝，桑榆非晚
13、欲窮千里目，更上一層樓
14、沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春
15、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦
16、不識廬山真面目，只緣身在此山中
17、春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來
18、拾穗雖利，不如躬耕；束炬夜馳，不如早行
19、敏而好學，不恥下問
20、三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之
21、羞惡之心，人皆有之
22，一夫當關，萬夫莫開
23、射人先射馬，擒賊先擒王
24、奇文共欣賞，疑義相與析
25、海內存知己，天涯若比鄰
26、借問酒家何處有，牧童遙指杏花樹
27、沾衣欲濕杏花雨，吹而不寒楊柳風
28、有意栽花花不發，無心插柳柳成陰
1.桃李不言，下自成蹊
2.見善則遷，有過則改
3.知而好問，然后能才
4.蚍蜉撼大樹，可笑不自量
5.讀書百遍，而義自見
6.已所不欲，勿施于人
7.兼聽則明，偏信則暗
8.為者常成，行者常至
9.靡不有初，鮮克有終
10.皮之不存，毛將焉附
11.前事不忘，后事之師
12.亡羊補牢，猶未為晚
13.路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索
14.近朱者赤，近墨者黑
15.有則改之，無則加勉
16.人無遠慮，必有近憂
17.凡事豫則立，不豫則廢
18.知人者智，自知者明
19.不患人之不己知，患不知人也
20.見賢思齊焉，見不賢而內自省也
21.張而不弛，文武弗能也；弛而不張，文武弗為也。一張一弛，文武之道也。
22.天下同歸而殊途，一致而百慮
23.不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人
24.一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。
25.臨河而羨魚，不如歸家結網
26.泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深。
27.人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。
28.心之官則思。思則得之，不思則不得也。
29.長袖善舞，多錢善賈
2.七年級上全冊古詩文默寫七上古詩詞默寫1.亂花漸欲迷人眼， 。
2. ，江春入舊年。3.老驥伏櫪， 。
4.《天凈沙•秋思》中道出天涯游子思鄉之情的詩句是 。5.曹操是我國古代著名的英雄，他有廣闊的胸襟和偉大的抱負，在《觀滄海》中他用 ， ； ， 。
四句詩勾畫出大海吞吐日月，包蘊萬千的雄偉景象。6.在學習中，我們要有實事求是的態度，正如孔子所言 ， 7.“月亮”是文人筆下常見的景物，請你寫出古代詩詞中含有一個“月”字的上下句 ， 8.曹操《龜雖壽》中表明自己遠大志向和抱負的四句詩是： ， ；烈士暮年，壯心不已。
9.楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。 ， 。
（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》） 10.孟浩然《過故人莊》中描寫田園優美的自然風光的詩句是 ， 。11.在我們所學的《論語十則》中，孔子告誡弟子不要把自己不想要的東西強加給別人的兩句名言是 ， 。
12.工作學習中，我們要“ ”，向先進人物學習，努力提高自己的的學識與修養，見到不好的人與事，還應該“ ”來反省自己。（用《〈論語〉十則》文中的語句回答） 13.何當共剪西窗燭， 。
14.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中，作者想把自己的思念托付明月帶給遠方寂寞朋友的詩句是： ， 。15.近幾年美國頒布各種法規促使國內安定和平，卻插手別國內政，制造矛盾。
對此，我們可以用《論語》中的 ， 來勸誡美國政府。16.山光悅鳥性，___________________。
17.請從你積累的古詩詞中寫出一句與“兒童”有關的完整詩句： “____________________________，__________________________。”18.請從你所積累的古詩詞中寫出一句與“親情”有關的完整詩句： “____________________________，__________________________。”
19.君問歸期未有期， ， ，卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）20.楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。
， 。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）21.清晨入古寺，初日照高林。
， 。 ， 。
萬籟此都寂，但余鐘磬音。（常建《題破山寺后禪院》）22. ，志在千里。
，壯心不已。（曹操《龜雖壽》）23.《過故人莊》詩中寫出了農村優美風光的句子是 ， 。
24. ，把酒話桑麻。（孟浩然《過故人莊》）25. ，誰家新燕啄春泥。
（白居易《錢塘湖春行》）26. ，卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）27.水何澹澹， 。
（曹操《觀滄海》）28.《次北固山下》一詩中道出新舊更替的生活哲理的名句是： ， 。 （王灣《次北固山下》）29.《天凈沙•秋思》的主旨句子是 。
30. ，小橋流水人家。31.秋風蕭瑟， 。
32. ，風正一帆懸。 ，江春入舊年。
33.《論語》十則中孔子認為學習和思考要結合起來，才有成效，所以他說：“ ， 。”34.默寫白居易的《錢塘湖春行》 孤山寺北賈亭西，水平初平云腳低。
， 。 ， 。
最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。35.古人云“腹有詩書氣自華”，請根據提示填寫相應的古詩文。
（6分） ① ，思而不學則殆。 （《論語》） ②幾處早鶯爭暖樹， 。
（白居易《錢塘湖春行》） ③王灣的《次北固山下》一詩中闡述光明驅盡黑暗，暖春趕走嚴冬的人生哲理的名句是 ， 。④君問歸期未有期， 。
（李商隱《夜雨寄北》） ⑤故鄉是人生之根，請寫出一句表達鄉情鄉愁的名句。 （詩人名）說： 36.騰蛇乘霧， 。
37.待到重陽日， 。38.商女不知亡國恨， 。
39.一曲新詞酒一杯， ， ？無可奈何花落去， ，小園香徑獨徘徊。40. ，賺得行人空喜歡；正入萬山圈子里， 。
41.常記溪亭日暮， 。 ， 。
爭渡，爭渡， 。42.人們常用朱熹的兩句詩 ， 。
來比喻不斷學習新知識，才能達到新境界。人們也用這兩句詩來贊美一個人的學問或藝術的成就，自有其深厚的淵源。
43.日月之行， 。44.潮平兩岸闊， 。
45.枯藤老樹昏鴉， ， 。夕陽西下， 。
46、《過故人莊》中詩人與朋友把酒閑話的句子是 ， 。47、《錢塘湖春行》中寫花草生機勃勃的句子是 ， 。
48、《錢塘湖春行》中交代詩人行蹤的句子是 ， 49、《觀滄海》中描寫大海雄偉壯闊的詩句是 ， 。50、我多么思念親愛的故鄉，書信早已寫好，如何寄回家園？掠過晴空的北歸鴻雁啊，拜托你們，把信捎到洛陽那邊。
請寫出與這段話意思相同的兩句詩。 ， 。
附答案：一、1、淺草才能沒馬蹄 2、海日生殘夜 3、志在千里 4、斷腸人在天涯5、日星之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里 6、知之為知之，不知為不知7、略 8.老驥伏櫪，志在千里；9.我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西；10綠樹村邊合，青山郭外斜；11.己所不欲，勿施于人。12.略13.卻話巴山夜雨時 14.我寄愁心與明月 隨風直到夜郎西15.己所不欲 勿施于人 16。
潭影空心人17.18 略 19。巴山夜雨漲秋池 何當共剪西窗燭20.我寄愁心與明月 隨風直到夜郎西21.曲徑通幽處 禪房花木深 山光悅鳥性 潭影空心人22.老驥伏櫪 烈士暮年23.綠樹村邊合 青山郭外斜24.開軒面場圃25.幾處早鶯爭暖樹26.何當共剪西窗燭27.山島竦峙28.海日生殘夜，江春入舊年29.夕陽西下，斷腸人在天涯。
30.枯藤老樹昏鴉31.洪波涌起32.潮平兩岸闊 海日生殘夜33.學而不思則罔，思而不學則殆34.幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
35.按要求工整地默寫。①學而不思則罔②誰家。
3.七年級上古詩默寫,快,不用附答案七年級上冊古詩詞理解默寫梳理 1、《論語》十則： ①闡述學習與思考關系的句子是：學而不思則罔，思而不學則殆。
②生活中表示既善于從正面學習，也善于從反面借鑒的意思時，我們常引用《論語》中的話：擇其善者而從之，其不善者而改之。 ③在生活中，我們要表示應當向有長處的人學習，常用三人行，必有我師焉來表示。
⑤闡述正確的學習態度是實事求是，不能不懂裝懂的句子是：知之為知之，不知為不知，是知也。 ⑥當別人不了解甚至誤解自己時，孔子在《論語》中認為應當采取的正確態度是：人不知而不慍，不亦君子乎。
⑦ 表達對遠方朋友到來的喜悅之情，《論語》中有一句話可以表達這種喜悅：“有朋自遠方來，不亦樂乎？” ⑧闡述學習與思考關系的句子是：學而不思則罔，思而不學則殆。 2、曹操的《觀滄海》：這首詩是一首樂府詩。
詩中對景物作總寫的句子是：水何澹澹，山島竦峙。 詳細寫詩人見到的景象的句子是：樹木從生，百草豐茂。
秋風蕭瑟，洪波涌起。 描寫詩人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。
星漢燦爛，若出其里。 本詩中最能反映作者博大襟懷的詩句是：日月之行，若出其中。
星漢燦爛，若出其里。 本詩的主要表達方式是描寫，但是也有兩句詩是敘事的，這兩句詩是：東臨碣石，以觀滄海。
3、王灣的《次北固山下》： 詩中有一個對偶句，蘊含新事物孕育于舊事物解體之時的哲理，這兩句詩是：海日生殘夜，江春入舊年。 表達鄉思之情的句子是：鄉書何處達？歸雁洛陽邊。
4.馬致遠的《天凈沙 秋思》： 描寫景物的氛圍是蕭條、冷落、凄涼的詩句是：枯藤老樹昏鴉；古道西風瘦馬。 表明游子飄泊在外思鄉心情（點明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：夕陽西下，斷腸人在天涯。
馬致遠在《天凈沙•秋思》中用富有特征的9個景物描繪了一幅秋原黃昏行圖，即：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。 5.白居易的《錢塘湖春行》： 直接描寫動物（鶯燕報春）的兩句詩是：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
體現花草茂盛的句子：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。 人教版七年級語文上《課外古詩詞背誦》填空整理 1.《龜雖壽》 ①以高亢的語句，后人常用來勵志的名句是：老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。
②最能體現詩人慷慨激昂，壯懷激烈情感的句子（含比喻）是：老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。 ③表達詩人為統一全國而繼續奮斗的雄心壯志的句子是：老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。
④強調發揮人的主觀作用，反映積極進取的人生態度的句是：盈縮之期，不但在天；養怡之福，可得永年。 ⑤運用比喻表明自然規律不以人的意志為轉移的句子是：神龜雖壽，猷有竟時。
騰蛇乘霧，終為土灰。 ⑥比喻有志的人雖年老而仍有雄心壯志時，常用的成語是：老驥伏櫪。
⑦表現了英雄人物老當益壯的胸懷的句子是：老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。 ⑧配樂所加與內容無關的句子是：幸甚至哉！歌以詠志。
⑨表現出人雖到暮年但雄心壯志尤存的詩句是：烈士暮年，壯心不已。 ⑩以神龜和騰蛇為喻，極言人的壽命有限的詩句是：神龜雖壽，猷有竟時。
騰蛇乘霧，終為土灰。 ⑾抒發詩人年老雄心在的詩句是：老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。
⑿最能體現曹操慷慨激昂，壯懷激烈情感的，采用了比喻修辭手法的詩句是：老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。 ⒀表現詩人越到晚年越思進取的詩句是：老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。
⒁表現曹操要老當益壯，積極進取，完成統一大業的詩句是：老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。 ⒂流露出詩人要利用短暫的生命建功立業，不要虛度一生的想法的句子是：老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。
⒃我們比喻有志的人雖年老而仍有雄心壯志時，常用的句子是：老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。 2.《過故人莊》 ① 描繪優美寧靜的田園生活的句子是：綠樹村邊合，青山郭外斜。
②借樹、山來表現夏景的詩句是：綠樹村邊合，青山郭外斜。 ③描寫鄉村秀麗景色的詩句是：綠樹村邊合，青山郭外斜。
④寫出農家勞動生活的句子是：開軒面場圃，把酒話桑麻。 ⑤表現對朋友、對鄉村的依戀之情的句子是：待到重陽日，還來就菊花。
3.《題破山寺后禪院》 ①描繪山寺幽深清寂的景色，意境深邃的詩句是：曲徑通幽處，禪房花木深。 ②以動顯靜，因情生景、含蓄雋永的詩句是：山光悅鳥性，潭影空人心。
③寫禪院幽靜的環境，以及這幽景給人啟示的句子是：曲徑通幽處，禪房花木深。 ④比喻探尋幽遠盛景樂趣的句子：曲徑通幽處，禪房花木深。
⑤被譽為千古名聯的句子：山光悅鳥性， 潭影空人心。 ⑥寫景的句子是：曲徑通幽處，禪房花木深。
⑦表明入寺時間的句子：清晨入古寺， 初日照高林。 4.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》 ①表達對友人深切同情的詩句是：我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。
②正面寫詩人的愁緒，表達對友人深切同情的詩句是：我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。 ③把對友人的懷念之情托付給明月的詩句是：我寄愁心與明月，隨君直到夜。
4.初一上冊語文默寫題,答案,急1.日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里
2.夕陽西下，斷腸人在天涯
3.擇其善者而從之，其不善者而改之，或者見賢思齊焉，見不賢而內自省也
4.綠樹村邊合，青山郭外斜
5.學而不思則罔，思而不學則殆
6.鄉書何處達，歸雁洛陽邊
7.知之為知之，不知為不知，是知也
8，何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時
9.老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已
10.海日生殘夜，江春入舊年
11.歲寒，然后知松柏之后凋也
12.幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄
13.萬籟此都寂，但余鐘磬音
14，君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池
15.商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花
16.無可奈何花落去，似曾相識燕歸來
17莫言下嶺便無難，賺的行人空喜歡
18問渠那得清如許，為有源頭活水來
5.蘇教版七年級語文上期期末復習 古詩文描寫填空 文言文閱讀、閱讀《鄭人買履》，完成文后問題。
鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。
已得履，乃曰：“吾忘持度。”反歸取之。
及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也。”
1.解釋文中加點字的意思。① 履（ ） ② 操（ ）③ 度（ ） ④ 寧（ ）2.翻譯：及反，市罷，遂不得履。
譯文：3.這則寓言故事包含了什么道理？答：二、閱讀《刻舟求劍》，完成文后問題。楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜。”
舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？1. 解釋文中加點詞的意思。
①涉（ ） ②遽（ ）③是（ ） ④求（ ）2.分別指出加點詞所指代的內容。①其劍自舟中墜于水（ ） ②從其所契者入水求之（ ）3.解釋下加點的“之”的意思，并按要求歸類。
A先自度其足，而置之其坐。B至之市，而忘操之。
C舟止，從其所契者入水求之。⑴做代詞，代物的：（ ）⑵做動詞用的：（ ）4.翻譯：是吾劍之所從墜。
譯文：5.這則寓言故事包含了什么道理？答：三、閱讀《幼時記趣》，完成文后問題。①余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。
見藐小微物，必細察其紋理。故時有物外之趣。
②夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。
昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。
③于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，常蹲其身，使與臺齊，定目細視。以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
④一日，見二蟲斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲盡為所吞。
余年幼，方出神，不覺呀然驚恐。神定，捉蛤蟆，鞭數十，驅之別院。
1. 加點的詞解釋有誤的是（ ）①于土墻凹凸處（ 在 ） ②神游其中 （ 想像 ）③項為之強 （ 僵硬 ） ④留蚊于素帳中 （樸素的）⑤蓋一癩蛤蟆也（原來是） ⑥鞭數十（鞭子）⑦以土礫凸者為邱（同“丘”，土山） ⑧鶴唳云端（高亢地鳴叫）2.解釋一詞多義：①之 時有物外之趣（ ） 昂首觀之（ ）心之所向（ ） 項為之強（ ） ②觀 昂首觀之（ ） 作青云白鶴觀（ ）③以 徐噴以煙 （ ） 以叢草為林（ ）④為 項為之強 （ ） 以蟲蟻為獸（ ）⑤故 故時有物外之趣（ ） 溫故而知新（ ）⑥其 常蹲其身 （ ） 神游其中（ ）3.下面的詞語大多作為成語保留在現代漢語中，請解釋它們的意思。（1） 明察秋毫：__________________________________________________________。
（2）怡然自得：__________________________________________________________。（3）龐然大物：_________________________________________：①心之所向，則或千或百果然鶴也。
譯句：__________________________________________________________。②夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。
_________________。4.翻譯下列句子譯句：__________________________________________________________。
③舌一吐而二蟲盡為所吞。譯句：__________________________________________________________。
5.選文第二段寫的趣事是_____________________。（只用4個字）6.對選文第三段文字意思的理解，有下面兩種不同的概括。
你贊成哪一種？簡要說明你的理由。 （1）神游叢草 （2）神游山林答：__________________________________________________________。
7.第一段中統領全文的一個詞語是 。8.什么是“物外之趣”？答：__________________________ ______________ ________________ 。
9.“我”能得到許多閑情之趣的原因是 。10、沒有想象就沒有神游的感受，請用原文寫出第三段中作者想象的句子。
答：__________________________ ______________________________ 。11.說說“項為之強”的表達作用是什么？答：__________________________ ______________________________ 。
12.第四段中具體表達“神游其中，怡然自得”的句子是答：__________________________ ______________________________ 。13.第二段中“又”的用法應該是：（ ）A.表示重復或繼續 B.表示幾種情況或性質同時存在C.表示意思上更進一層 D.表示轉折，有“可是”的意思14.第一段與二、三、四段的關系是： 。
15.文章具體敘述了幼時的幾件趣事，體現了作者怎樣的性格和情趣？答：__________________________________________________________。16、“鶴”在我國古代有著豐富的文化內容，請你寫出兩個帶有“鶴”字的成語或詩句。
1、_________________ 2、_____ __ ________四、閱讀《三峽》，完成文后問題。自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。
重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分不見曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。
春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕山獻多生怪柏，懸泉瀑布，飛溯其間，清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，。
6.七年級上古詩默寫,快,不用附答案七年級上冊古詩詞理解默寫梳理 1、《論語》十則：①闡述學習與思考關系的句子是：學而不思則罔，思而不學則殆。
②生活中表示既善于從正面學習，也善于從反面借鑒的意思時，我們常引用《論語》中的話：擇其善者而從之，其不善者而改之。 ③在生活中，我們要表示應當向有長處的人學習，常用三人行，必有我師焉來表示。
⑤闡述正確的學習態度是實事求是，不能不懂裝懂的句子是：知之為知之，不知為不知，是知也。⑥當別人不了解甚至誤解自己時，孔子在《論語》中認為應當采取的正確態度是：人不知而不慍，不亦君子乎。
⑦ 表達對遠方朋友到來的喜悅之情，《論語》中有一句話可以表達這種喜悅：“有朋自遠方來，不亦樂乎？” ⑧闡述學習與思考關系的句子是：學而不思則罔，思而不學則殆。2、曹操的《觀滄海》：這首詩是一首樂府詩。
詩中對景物作總寫的句子是：水何澹澹，山島竦峙。詳細寫詩人見到的景象的句子是：樹木從生，百草豐茂。
秋風蕭瑟，洪波涌起。描寫詩人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。
星漢燦爛，若出其里。本詩中最能反映作者博大襟懷的詩句是：日月之行，若出其中。
星漢燦爛，若出其里。本詩的主要表達方式是描寫，但是也有兩句詩是敘事的，這兩句詩是：東臨碣石，以觀滄海。
3、王灣的《次北固山下》：詩中有一個對偶句，蘊含新事物孕育于舊事物解體之時的哲理，這兩句詩是：海日生殘夜，江春入舊年。表達鄉思之情的句子是：鄉書何處達？歸雁洛陽邊。
4.馬致遠的《天凈沙 秋思》：描寫景物的氛圍是蕭條、冷落、凄涼的詩句是：枯藤老樹昏鴉；古道西風瘦馬。表明游子飄泊在外思鄉心情（點明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：夕陽西下，斷腸人在天涯。
馬致遠在《天凈沙•秋思》中用富有特征的9個景物描繪了一幅秋原黃昏行圖，即：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。 5.白居易的《錢塘湖春行》：直接描寫動物（鶯燕報春）的兩句詩是：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
體現花草茂盛的句子：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。人教版七年級語文上《課外古詩詞背誦》填空整理1.《龜雖壽》①以高亢的語句，后人常用來勵志的名句是：老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。
②最能體現詩人慷慨激昂，壯懷激烈情感的句子（含比喻）是：老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。③表達詩人為統一全國而繼續奮斗的雄心壯志的句子是：老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。
④強調發揮人的主觀作用，反映積極進取的人生態度的句是：盈縮之期，不但在天；養怡之福，可得永年。 ⑤運用比喻表明自然規律不以人的意志為轉移的句子是：神龜雖壽，猷有竟時。
騰蛇乘霧，終為土灰。 ⑥比喻有志的人雖年老而仍有雄心壯志時，常用的成語是：老驥伏櫪。
⑦表現了英雄人物老當益壯的胸懷的句子是：老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。 ⑧配樂所加與內容無關的句子是：幸甚至哉！歌以詠志。
⑨表現出人雖到暮年但雄心壯志尤存的詩句是：烈士暮年，壯心不已。⑩以神龜和騰蛇為喻，極言人的壽命有限的詩句是：神龜雖壽，猷有竟時。
騰蛇乘霧，終為土灰。⑾抒發詩人年老雄心在的詩句是：老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。
⑿最能體現曹操慷慨激昂，壯懷激烈情感的，采用了比喻修辭手法的詩句是：老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。 ⒀表現詩人越到晚年越思進取的詩句是：老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。
⒁表現曹操要老當益壯，積極進取，完成統一大業的詩句是：老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。 ⒂流露出詩人要利用短暫的生命建功立業，不要虛度一生的想法的句子是：老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。
⒃我們比喻有志的人雖年老而仍有雄心壯志時，常用的句子是：老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。 2.《過故人莊》① 描繪優美寧靜的田園生活的句子是：綠樹村邊合，青山郭外斜。
②借樹、山來表現夏景的詩句是：綠樹村邊合，青山郭外斜。 ③描寫鄉村秀麗景色的詩句是：綠樹村邊合，青山郭外斜。
④寫出農家勞動生活的句子是：開軒面場圃，把酒話桑麻。 ⑤表現對朋友、對鄉村的依戀之情的句子是：待到重陽日，還來就菊花。
3.《題破山寺后禪院》①描繪山寺幽深清寂的景色，意境深邃的詩句是：曲徑通幽處，禪房花木深。 ②以動顯靜，因情生景、含蓄雋永的詩句是：山光悅鳥性，潭影空人心。
③寫禪院幽靜的環境，以及這幽景給人啟示的句子是：曲徑通幽處，禪房花木深。 ④比喻探尋幽遠盛景樂趣的句子：曲徑通幽處，禪房花木深。
⑤被譽為千古名聯的句子：山光悅鳥性， 潭影空人心。 ⑥寫景的句子是：曲徑通幽處，禪房花木深。
⑦表明入寺時間的句子：清晨入古寺， 初日照高林。4.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》①表達對友人深切同情的詩句是：我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。
②正面寫詩人的愁緒，表達對友人深切同情的詩句是：我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。 ③把對友人的懷念之情托付給明月的詩句是：我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。
5。.。
7.急需蘇教版七年級上冊語文讀本后的30條名句多行不義必自斃
行百里者半九十
江山代有才人出，各領風騷數百年
非我而當者，吾師也，是我而當者，吾友也，諂諛吾者，吾賊也
不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海
尺有所短，寸有所長
為者常成，行者常至
一葉蔽目，不見泰山；兩豆塞耳，不聞雷霆
差之毫厘，謬以千里
學，然后知不足；教，然后知困
行遠必自爾，登高必自卑
安不忘危，盛必慮衰
東隅已逝，桑榆非晚
欲窮千里目，更上一層樓
沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦
不識廬山真面目，只緣身在此山中
春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來
拾穗雖利，不如躬耕；束炬夜馳，不如早行
敏而好學，不恥下問
三人行，必有我師焉。則其善者而從之，其不善者而改之
羞惡之心，人皆有之
一夫當關，萬夫莫開
射人先射馬，擒賊先擒王
奇文共欣賞，疑義相與析
海內存知己，天涯若比鄰
借問酒家何處有，牧童遙指杏花村
沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風
有意栽花花不發，無心插柳柳成陰
8.急求初一年級語文理解性默寫題【七年級】
1、如果人人都能為他人著想，做到“ ， ”，那么，構建和諧社會的愿望就能早日實現。（用《〈論語〉十則》中的詞句填空。
2、唐太宗有一句名言：“以人為鑒，可以知得失。”由此可以聯想到《〈論語〉十則》中孔子的話：“ ， ”。
3、《觀滄海》中通過豐富奇特的想象創造宏偉意境，抒發了作者寬廣胸懷和豪邁氣概的詩句是“ ， ； ， 。”
4、《天凈沙 秋思》中點明主旨，道出游子悲苦惆悵的詩句是： ， 。
5、《次北固山下》中描寫長江潮平岸闊，和風吹拂，風帆高懸的詩句是 ， 。
6、《次北固山下》寫青山綠水的詩句是________ _ __，____ _______。
7、《次北固山下》一詩中，最能表現作者鄉愁的一句是： ， 。
8、《次北固山下》中寫時序更替，抒發思鄉之情，蘊涵生活哲理的詩句是“ ， 。”
9、白居易在《錢塘湖春行》中抓住早春特點從仰視角度描寫禽鳥的優美詩句是“ ， ”。
10、白居易在《錢塘湖春行》中抓住早春特點從俯視角度描寫花草的優美詩句“ ， ”。
11、杜牧在《泊秦淮》中諷喻晚唐統治者醉生夢死、荒淫誤國的詩句是“ ， 。”
12、《論語》中闡述學習與思考關系的句子是： ， 。
13、表示既善于從正面學習，也善于從反面借鑒的意思時，我們常引用《論語》中的話： ， 。
14、不了解甚至誤解自己時，孔子在《論語》中認為應當采取的正確態度是： ， 。
15、APEC會議在重慶召開，山城百姓喜迎各國嘉賓，《論語》中有一句話可以表達這種喜悅；“ ， ？”
16、如何對待他人的優點和缺點呢？孔子說： ， 。
17、《論語》十則》中強調不要不懂裝懂的句子是： ， ， 。
18、李白在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中，把明月人格化，表達對友人不幸遭貶的深切同情與關懷的名句是“ ， 。”19、李商隱在《夜雨寄北》中以會晤的歡愉襯托客居的寂寞，把思念深情轉化為重聚希冀的名句是“ ， 。”
20、李商隱在《夜雨寄北》中以會晤的歡愉襯托客居的寂寞，把思念深情轉化為重聚希冀的名句是“ ， 。”
編寫：南京市第二十九中學 何國飛 210024
回答者：天文地理都知道 - 經理 五級
9.蘇教版七年級語文《同步閱讀》后面的名句一、《飲酒》（結廬在人境） 陶淵明（東晉） 選自《陶淵明集》 1、《飲酒》中表達詩人悠然自得、超然物外的思想情趣的名句是“采菊東籬下，悠然見南山”。
（也即表現詩人隱居后生活悠閑的名句） 2、他退休以后，回到家鄉栽種菊花，與山水相伴，心境十分平和，正如陶淵明《飲酒》詩中所說：采菊東籬下，悠然見南山。 3、《飲酒》中表達詩人遠離世俗名利羈絆，雖身居“人境”而閑靜無憂的原因的詩句是“問君何能爾，心遠地自偏”。
4、反映詩人妙契自然，物我兩諧的人生感悟的句子是：此中有真意，欲辨已忘言。 5、詩中通過傍晚時分山中美麗景色的描繪，暗示人們應該“迷途知返”的句子是：山氣日夕佳，飛鳥相與還。
二、《使至塞上》（單車欲問邊） 王維（唐代） 1、王維在《使至塞上》中描繪塞外奇特壯美風光的千古名句是“大漠孤煙直，長河落日圓”。 2、王維《使至塞上》中有一組對偶句，抓住沙漠中典型的景物，進行刻畫，寫出了塞外奇特壯麗的風光，被譽為“千古壯觀”的名句是：大漠孤煙直，長河落日圓。
3、詩中通過景物描寫告訴我們作者作為使臣已經到達塞外邊防的句子是：征篷出漢塞，歸雁入胡天。 三、《黃鶴樓》（昔人已乘黃鶴去） 崔顥（唐代） 1、崔顥在《黃鶴樓》中融情于景，表達物是人非的感慨的詩句是“黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠”，表達吊古思鄉情懷的詩句是“日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁”。
2、崔顥在黃鶴樓上所見之景是：晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。 3、詩人登樓遠眺，在日暮時分，觸發濃濃鄉愁的詩句1.客路青山外， 。
2.纖纖擢素手， 。3.終日不成章， 。
4.盈盈一水間， 。5.明月別枝驚鵲， 。
6.楊花落盡子規啼， 。7.青女素娥俱耐冷， 。
8.中庭地白樹棲鴉， 。9.梅雪爭春未肯降， 。
10. ，但余鐘磬音。11. ，思而不學則殆。
12. ，路轉溪橋忽見。13. ，自將磨洗認前朝。
14. ，蕭蕭暮雨子規啼。15. ，樓臺倒影入池塘。
16. ，吹面不寒楊柳風。17. ，梅花香自苦寒來。
18. ，我言秋日勝春朝。19.子曰：“不憤不啟， ， ，則不復也。”
二、理解性默寫（60分）1.“ ， ”是《十五夜望月》中推己及人的詠月名句。2.《水調歌頭·明月幾時有》的作者蘇軾，是宋代著名文學家，號東坡居士。
詞中表現作者感悟人生哲理的曠達胸襟的詞句是：“ ， ”；道盡千載離人心愿，表明詩人對遠方親人美好祝愿的名句“ ， ”。3.唐代詩人王灣《次北固山下》的頷聯是：“ ， ”。
詩中有一個對偶句，暗示時光流逝，蘊含新事物孕育于舊事物解體之時的哲理，這兩句詩是：“ ， 。”4.唐代詩人杜牧的《赤壁》中妙的是“ ， ”兩句議論，以兩個美女象征國家命運，真可謂以小見大，別出心裁。
5.《浣溪沙·山下蘭芽短浸溪》是北宋文學家蘇軾寫的一首詞，詞中表現出作者雖處困境，仍振作的積極樂觀的人生態度的句子是：“ ， ”。6《早春呈水部張十八員外》中 “ ， ”兩句描繪了早春特有的景色；轉為議論，突出早春的可愛的句子是：“ ， ”。
7.南宋愛國詞人辛棄疾在《西江月》（明月別枝驚雀）中用嗅覺和聽覺捕捉夏夜景物特征，描繪豐收在望的詩句是：“ ， ”。8.唐代文學家劉禹錫的《秋詞》一反前人悲秋之作，寫出了秋高氣爽的獨特感受。
詩中直抒贊秋胸臆的詩句是：“ ， ”。9生活中表示既善于從正面學習，也善于從反面借鑒的意思時，我們常引用《論語》中的話來表達：“ ， ”。
10孔子借題發揮，教育弟子勤學好問的句子是：“ ， ”。11《論語》中闡述學習要實事求是，不能不懂裝懂的句子是：“ ， ”。
12當別人不了解甚至誤解自己的時候，孔子在《論語》中認為應當采取的正確態度的句子是：“ ， ”。初一古詩文名句競賽答卷 2008·12 班級： 姓名： 得分： 一、寫出下列詩句的上句或下句（40分）1. 。
2. 。3. 。
4. 。5. 。
6. 。7. 。
8. 。9. 。
10. 。11. 。
12. 。13. 。
14. 。15. 。
16. 。17. 。
18. 。19. , 。
20. ， 。二、理解性默寫（60分）1. , 。
2. , ; , 。3. , ; , 。
4. , 。5. , 。
6 , ; , 。7. , 。
8. , 。9 , 。
10 , 。11 , 。
12 ， 。 是：日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。
（即表現游子悲苦心情的詩句）。
