演讲稿你有上进心吗
樹遠大理想，展青春風采理想，在我國古代也被稱為志。
古人是很重視理想的，即使到了貧無立錐之地，也要恪守人窮志不窮的信念，堅持他們的理想。
古人為何如此重視理想呢
因為理想是沙漠中的綠洲，是黑夜里的燈光，是吹響生命的號角。
詩人流沙河曾經說過：理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。
從遠古時代的盤古開天辟地到如今的知識爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少志士仁人都有著崇高的理想。
但他們受到時代的限制，有許多人感到生不逢時，飲恨終生。
江洲司馬，淪落天涯，淚濕青杉；東坡居士，赤壁巖下憤呼“人生如夢”陸放翁臨終低吟“萬事空”；秋瑾女士獄中詠嘆“秋風秋雨愁煞人”……然而，那種令人詛咒的日子已經一去不復返了。
現在，我門的祖國已是“天公重抖擻，九州生氣揚”的時代了。
今天，是昨天父輩們用蘸著鮮血的理想建成的；明天，更需要我們用蘸著汗水的理想去創造
過去，祖國在無數中華兒女的理想和信念上站立起來；將來，祖國更需要我們用開拓和進取是她富強
我們大家正處于風華正茂、年富力強的青春時期。
青春正是人生的春天、早晨的太陽，蓬蓬勃勃，燦爛火紅，絢麗多彩。
青春是人生的黃金時代，充滿活力，富于探索，勇于追求，敢于創造。
在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化作黃金。
青春的魅力，應當使枯枝長出新葉，沙漠變成綠洲。
這才是青春的美，青春的快樂，青春的本分
從遠古時代的盤古開天辟地到如今的知識爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少志士仁人都有著崇高的理想。
但他們受到時代的限制，有許多人感到生不逢時，飲恨終生。
江洲司馬，淪落天涯，淚濕青杉；東坡居士，赤壁巖下憤呼人生如夢陸放翁臨終低吟萬事空；秋瑾女士獄中詠嘆秋風秋雨愁煞人……然而，那種令人扼腕嘆息的日子已經一去不復返了。
現在，我們已經是處在天公重抖擻，九州生氣揚的時代了。
今天，是昨天父輩們用蘸著鮮血的理想建成的；明天，更需要我們用蘸著汗水的理想去創造
同學們，我們是龍的傳人，是華夏子孫，是五月的花海，我們應該用青春擁抱未來。
前方，是新世紀的曙光，是我們的用武之地。
我們正當青春年少，應該依照古人的雄心壯志努力學習，艱苦奮斗，用辛勤的汗水來澆灌燦爛的理想之花，用拼搏的雙手去開拓祖國美好的未來。
圍繞學習的上進心演講稿不思進而萬事休
求助一篇演講稿（求實上進方面的）6月12日 20:33 參考 ： 一、 八榮八恥的根本是什么呢
我常常想，當一個人以八榮八恥為鏡子的時候就明白自己更多些；當一個人終身以八榮八恥為鏡子的時候，他就能與世界上最偉大的人們比肩齊高
請看這一串光輝的名字： 周恩來，他一生服務人民，鞠躬盡瘁，死而后已。
錢學森，中國導彈之父，美國說他抵三個師，在新中國誕生后毅然回到自己的祖國。
李四光，當外國專家定論中國沒有石油時，他自信地說：科學證明中國有儲量豐富的油氣。
李瑞環，熱愛本職崗位，從一個普通的建筑工人成長為黨和國家領導人。
焦裕祿，將災難中的蘭考人民緊緊團結起來，與風沙鹽堿戰斗到生命最后一刻。
孔子，早在2000多年前就教育他的弟子要誠實。
在學習中，知道的就說知道，不知道的就說不知道。
他認為這才是誠實守信對待學習的正確態度。
邱少云，為了大部隊的行動，堅守紀律，強忍著烈火燒身直到犧牲。
雷鋒，一雙襪子補了又補，卻寄錢救濟戰友的家人。
這些鮮明的事例告訴我們，不管是過去，今天還是將來，八榮八恥的根本就是如何學會做人，做一個對社會負責，對祖國人民有貢獻的人。
反之，那些遺臭萬年的八恥類人物將會永遠被人民和時代唾棄，踩在腳下 二： 各位老師、同學們： ?今年3月4日，胡錦濤總書記在看望全國政協委員時，發表了關于樹立社會主義榮辱觀的重要講話，提出了以樹立“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀。
為了深入學習和貫徹胡總書記的講話精神，引導廣大同學樹立正確的社會主義榮辱觀，根據上級通知精神，我校決定在近期開展一次以“八榮八恥”為核心內容的社會主義榮辱觀教育活動。
樹立社會主義榮辱觀是全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質教育的需要，是學校加強德育工作的必然要求。
當前，在社會上存在著是非不明、黑白混淆、道德缺失等不良風氣和一些不健康、不文明的現象，享樂主義、拜金主義、極端個人主義思潮盛行一時，一些青少年在不良風氣和思潮的沖擊下，出現了理想的迷茫、道德的彷徨。
在我校，也有少數同學的心靈受到侵蝕，他們整日渾渾噩噩，不思進取，好逸惡勞，貪圖享樂，喜歡以自我為中心，自私冷漠，不守校紀，泡網吧、談戀愛、偷盜錢物、打架斗毆等丑陋現象時有發生，反映出人生信念的迷失和價值觀的扭曲。
胡總書記關于“八榮八恥”講話的發表，準確及時，簡潔明了，對于廣大同學明確是非美丑善惡界限，樹立正確的人生價值觀，具有十分重要的意義。
各位老師，同學們，現代生活的多樣性，給了每個人選擇自己生活方式的自由，但無論怎樣，都不能突破做人的底線，都不能顛倒是非，以恥為榮，以丑為美，以惡為善。
同學們肩負著社會主義建設的重任，是祖國的未來，民族的希望，要帶頭用社會主義榮辱觀規范自己的言行。
當前，我校的學雷鋒活動正開展的如火如荼，希望大家能把這次學習教育活動與 “學雷鋒”活動結合起來，與創建和諧校園結合起來，與學習各科文化知識結合起來。
廣大團員、學生干部要充分發揮模范帶頭作用，認真學習、宣傳社會主義榮辱觀；每個同學要從我做起，從點滴做起，從現在做起，在日常生活、學習中，做當榮之事，拒為辱之行。
像雷鋒那樣，追求真善美，拒絕假惡丑，明榮知恥，不斷追求崇高的人生境界，自覺抵制低級趣味，牢記使命，發奮學習，用自己的愛心奉獻弘揚校園新風，自覺養成“熱愛祖國，服務人民，崇尚科學，辛勤勞動，團結互助，誠實守信，遵紀守法，艱苦奮斗”的良好品質，努力成長為有理想、有道德、有文化、有素質的社會主義新人。
引導廣大學生樹立社會主義榮辱觀是學校堅持德育為首、全面推進素質教育的時代要求，廣大教師要自覺擔當起這一光榮任務。
因此，希望我校全體教師要認真學習胡總書記的重要論述，深刻領會提出社會主義榮辱觀的重要意義，切實把握“八榮八恥”的豐富內涵，在工作中把榮辱觀教育作為思想政治工作的重要內容積極引入教材，引入課堂，引入學生頭腦，并貫穿于教育教學的全過程。
同時希望全體教師要增強教書育人的責任感和使命感，牢固樹立“育人為本，德育為先”的觀念，修師德，強師能，鑄師魂，不斷提高師德修養和業務水平，以身作則，為人師表，努力爭做弘揚社會主義榮辱觀的表率和楷模。
我校作為一所省級示范性職業高中，在弘揚和踐行社會主義榮辱觀方面理應走在全市各界的前列，以充分發揮其引導和示范作用。
因此，希望各專業、各處室要高度重視本次學習教育活動，把它作為本學期一項重要工作來抓，要通過各種形式，努力營造全校弘揚社會主義榮辱觀的良好氛圍；各班要召開一次榮辱觀主題班會，出一期專題板報，學校網站、電視臺、廣播站、宣傳欄也要及時開展宣傳報道活動。
? ??老師們，同學們，胡錦濤總書記的講話為我們樹立了看得見、摸得著的行為規范和準則，讓我們共同努力，用實際行動落實胡總書記的講話精神，大力踐行社會主義榮辱觀，牢記“八榮八恥”，樹立道德新風，爭做師生表率，敢為社會棟梁，為推動我校的精神文明建設、創建和諧校園做出自己應有的貢獻
三、 各位老師、同學們： 今天國旗下講話的題目是《從我做起,踐行八榮八恥》。
3月4日，胡錦濤總書記在關于樹立社會主義榮辱觀的講話中提出了“八榮八恥”的觀點。
“八榮八恥”的具體內容是“以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥；以服務人民為榮、以背離人民為恥；以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥；以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥；以團結互助為榮、以損人利己為恥；以誠實守信為榮、以見利忘義為恥；以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥；以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。
” 中華民族是一個有著強烈榮辱感的民族。
從恥食周粟的伯夷叔齊，到無顏面對江東父老的項羽；從恥為亡國奴的文天祥，到拒絕美國救濟面粉的朱自清……無數錚錚傲骨的人物，在中華歷史上演繹了無數可歌可泣的事跡。
然而，看看我們的周圍，有一些現象讓我們深感遺憾。
有的同學無所事事，以浪費時間為榮；有些同學以在考場上耍手段作弊，沒被發覺而洋洋得意；有些同學集體觀念淡薄，不愿意為班級做事；有些同學穿著追求名牌、愛打扮，在學習上卻不肯多花功夫，吃不起苦；有的同學在家好逸惡勞，從不幫父母做家務等等，其實都是榮辱不分的表現。
這些同學中的是非、善惡、美丑不分的現象讓我們感到無比痛心。
古人云：有則改之，無則加勉。
同學們應該多多反思，經常檢查自己的行為是否符合小學生日常行為規范的要求，在不斷進步的基礎上,檢查自己的行為是否符合“八恥八恥”的要求，以不斷完善和提高自己。
那么作為少年兒童的我們，該怎樣培養榮辱觀呢
我認為，從我做起，從小事做起，從現在做起，時刻牢記胡錦濤總書記的講話，在努力學習的同時，不要忽略了對自己日常行為規范的嚴格要求，把自己培養成為知恥愛榮的真正合格的小學生。
因此，同學們可以通過閱報、主題班會、黑板報以及更多的創新形式，在班主任的引導下，深入學習，真正領會“八榮八恥”的內涵，更要把它們內化為自己為人處世的行為準則。
只有這樣，我們才能更好地實現理想，才能健康快樂地成長。
讓我們把“八榮八恥”當作我們實現理想、共同進步的航標吧
最后，我祝愿每個同學，都能用實際行動給我們的文明校園增添一絲綠意，讓我們的校園更加文明、更加美麗、更加和諧
我的演講完了，謝謝大家
四： 大家好
我今天演講的題目是《守護心靈的“榮辱”底線》。
讓我先給大家講一個故事吧
西安市藍田縣鄉村教師李小棚借錢搭車數十里，一心將撿到的4000元現金送還失主。
經媒體報道后，李小棚的事跡在三秦大地形成強烈反響。
家徒四壁的鄉村教師李小棚，用在他看來最“理所當然”的舉動，深深敲打著我們的靈魂。
以鏡為鑒，可以正衣冠；以人為鑒，可以正品德。
李小棚的樸實之舉所折射出的人格力量，讓我們不得不重新審視自己，審視自己的靈魂，審視自己的“榮辱”底線。
教書3年沒有領到一分錢工資，妻子得病東拼西湊借錢過日子，手里握著6000元的到期貸款憑證……對于李小棚來說，當下最需要的是什么
錢
然而，當他面對裝有4000元現金和銀行卡的錢夾，沒有一絲一毫的遲疑，借錢搭車數十里也要把它送還失主，并婉拒酬謝。
“我欠的賬也重要，但是不能用別人的辛苦錢還。
”急等錢用的李小棚沒有我們想象的什么猶豫，什么“思想斗爭”，他覺得這是“天經地義”的道理，“我告訴他們做好事不留名，但自己卻沒做到。
”李小棚還為在他的學生那里沒有“信守諾言”而深深內疚。
樸樸實實一句“道理”，求全責備一句自責，卻都那么擲地有聲，那么感人肺腑，分明見證了一位重諾守信、拾金不昧者的亮麗品質。
當前，有人抱怨社會道德滑坡，拾金不昧“只歸記憶”。
毋庸置疑，在有些人眼里，“利”比“義”重，當“利”與“義”博弈時，往往表現為趨“利”而忘“義”。
面對如此不正之氣，不乏有人作“憂容”之態，套用魯迅先生發一通“世風日下，人心不古”的感慨，接著是長長的一聲嘆息。
仿佛于嘆息之中，便可以從“日下之風”當中除卻自己，但真的就能除卻了我們自己嗎
我們無意于強調李小棚的“貧困”，因為在他的詞典里面，拾金不昧、守護心靈的道德，跟貧窮富有絲毫無干，跟社會角色絲毫無干。
誰說倉廩實才知禮節
誰說衣食足方知榮辱
誰說構建全社會的榮辱觀離我們每一個人還很遙遠
“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥；以誠實守信為榮，以見利忘義為恥。
”李小棚用一個樸樸實實的行動，踐行了一個普通勞動者的榮辱觀，也警示了世人：只要每個人都從自己做起，從小事做起，守護好自己心靈里的“榮辱”底線，構建一個正確的榮辱觀，形成社會的浩然正氣，并非想象的那么難。
我的演講完了，謝謝大家
五： 出的“八榮八恥”，既集中體現了社會主義的世界觀、人生觀和價值觀，也提出了一個如何做人的問題。
一個人不管是干工作還是過日子，首先要學會做人。
在做人的道理上，古今中外的哲人們給我們提出了一些建議。
孟子說：“無羞惡之心，非人也。
”荀子說：“人不知羞恥，乃不能成人。
”宋代名儒陸九淵說：“恥存則心存，恥忘則心忘。
”《元史·楊忍傳》中說，“人有三成人”，其中提到“知羞恥成人”。
明末思想家顧炎武說：“士而不先言恥，則為無本之人。
”美國作家馬克·吐溫則說：“人是唯一知道羞恥和有必要知道羞恥的動物。
”不同地域、不同時代的人都不約而同地強調羞恥感在為人處事中起著關鍵的作用，值得我們后人深思。
“知羞恥成人”，一直都是仁人志士立身做人的寶貴經驗和修身養性的重要法寶。
清代學者朱起鳳年輕時在一家書院教書，因為沒弄清“首施兩端”和“首鼠兩端”兩詞通用，而錯判學生的作文，遭到眾人的奚落。
他知羞恥而發憤圖強，潛心于詞語研究，編成了300多萬字的《辭通》，為漢語言文字的發展作出了重要貢獻。
英國生物學家謝靈頓早年沾染惡習，在向一位女工求婚時，被姑娘一句“我寧愿跳進泰晤士河里淹死，也不會嫁給你
”的話深深刺痛，從此幡然醒悟，努力鉆研醫學和生物學，并最終在1932年獲得了諾貝爾醫學獎。
所以說，知羞恥不僅是做人的基本，在某種意義上也是成就事業的起步。
“知羞恥成人”，前提是要明于羞恥的界限，保持清醒的認識。
當前，我們處于一個急劇轉型的社會環境，大量涌入的外來文化和各種各樣的外在誘惑，對人們的生活方式和價值取向、思想觀念產生了負面影響，以致使一些人思想混亂、價值迷惘，對什么是羞恥、什么不是羞恥分辨不清。
當一個人對真善美與假丑惡缺乏辨別力，頭腦中分不清恥與榮時，什么愚昧無知、好逸惡勞、損人利己、見利忘義、違法亂紀、驕奢淫逸甚至危害祖國、背離人民的事情都有可能做出來。
現代社會是多元的、開放包容的，但在基本準則上依然有自己的底線，人們不論怎么選擇，都離不開做人的本色和遵守社會運行的基本規則。
只有樹立正確的榮辱觀，善于辨別羞恥的界限，才能知羞恥而成人。
“知羞恥成人”，關鍵在于嚴格的道德自律，強化思想內省。
“知恥近乎勇”。
道德自律產生的羞恥感是人類趨于完善的動力，使人自愛、自重、自尊、自律，使人止于禮、合乎情、趨于善、臻于美，使人深刻反省、改正缺失。
然而，不肖之徒們則害怕道德自律。
莎士比亞名劇《理查三世》中，理查三世痛罵：“羞恥啊，你是個懦夫，你把我驚擾得好苦
你伸出千萬條舌頭將我指控成一個罪犯
”另一個兇手則說得更直接：“我不再跟羞恥打交道，它叫人縮手縮腳辦不成事；偷不得，一偷，它就來指手畫腳；賭不得咒，一賭咒，它就阻擋你；不能跟鄰居的妻子通奸，一動，它就識破你；它是臉會發紅躲躲閃閃的妖精，會鉆進肚子造反的家伙。
”可見，道德自律、知羞恥有助于阻人為惡，勸人從善。
難怪英國作家卡萊爾說：“羞恥心是所有品德的源泉。
”增強人們的羞恥感受，加強思想道德修養，可以造就具有良好品德的人。
加強社會主義“榮辱觀”教育，首要的就是要教育人們把榮榮、恥恥作為一個社會公民
心有多大+舞臺就有多大的演講稿心有多大，舞臺就有多大 “心有多大，舞臺就有多大”，對這句話的理解，仁者見仁智者見智。
我的理解是，人生好比一個大舞臺，每個人都是主角，而你的舞臺有多大，你的表演能被多少人接受，就要取決于你的理想和信念。
自己有目標，有上進心，并且不停的付諸實踐。
那么，你的觀眾將越來越多，你人生舞臺的邊際也將無止無盡。
拿破侖曾說：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。
我們應該竭盡全力去追求任何一個有可能實現的目標，強者意志的確立是十分重要的。
不論在什么樣的環境中，只有樹立雄心壯志，才能干出一番轟轟烈烈的事業，有了崇高的目標，就會產生進取心，奮發圖強，有了雄心，就會點燃激情乘風破浪。
2012年3月8日，《福布斯》雜志發布了2012年的全球富豪排行榜，他們獲得了非同尋常的成功并產生了深遠的影響，這些名流巨賈不僅演繹著令人咋舌的財富神話，而且神氣地重塑著人們對于財富的態度和感受。
在他們財富的創造過程中，對財富的欲望是如此明顯，有了雄心有無限的活力，有了雄心才會去不斷努力，才能與成功相約。
即使你兩手空空，但如果你始終揣著雄心，你就不是一無所有。
當然，我們的行囊里也別忘了帶上“知識、能力、機會、友誼、毅力”等等。
只有具備了足夠多的成功條件，我們才能距離成功近些，再近些。
中央電視臺的一個公益廣告廣告語，叫作：心有多大舞臺就有多大。
聾啞舞蹈演員邰麗華說：“每個人都有一個夢想，殘疾人也有，正是因為有了夢想，人們才有動力去實現”。
在中央電視臺的《我要上春晚》節目中，沒有雙腿的舞蹈演員廖智“站”在了舞臺中央，跪在鼓上的她表演了一出叫《鼓舞》的舞蹈。
紅綢飛舞，失去雙腿的廖智用自己殘缺的身體在一面大鼓上旋轉翻滾，做出各種高難度的舞蹈動作。
這是一場震撼人心的演出，現場掌聲雷動，觀眾無不滿含淚水地看完廖智這場令人難忘的舞蹈演出。
在這些成就的背后，廖智為舞蹈所經歷的苦難，不是一般人所能想象的。
如果沒有汶川地震，廖智應該有一個美滿的家庭，是一位幸福的年輕媽媽，女兒如今也該有三歲了，她也依然在舞蹈學校里教學生跳舞。
但是，可怕的地震讓她失去了一切，失去了親人，也失去了自己用來跳舞的雙腿。
可廖智沒有就此沉淪下去，她珍惜生命，笑對生活，她用自己瘦小的身軀撐起了一片天空，為舞蹈而活，為夢想而歌。
現實生活中，無論是高聳入云的摩天大廈、科技和醫藥領域驚人的新發現還是工業和軍事領域的重要成果，哪一項不是雄心壯志的結果
這些創造的佼佼者們，是因為他們的先天優勢異于常人嗎
不，不是的
是因為他們目標遠大，并且能夠堅定不移地向著目標去努力，最終憑借自己的本領踏上成功的巔峰。
“心有多大，舞臺就有多大，世界就有多大”。
沒有嘗試永遠不會成功，沒有信念永遠沒有行動，沒有行動永遠不會有自己的舞臺
唯有心懷夢想，惟有志在藍天，唯有多一份努力和勇氣，多一份信心和毅力，才能穿越心靈，張開堅強的翅膀，在人生廣闊的舞臺上描繪出屬于自己的壯麗藍圖
我們沒有翅膀，不能翱翔于天際，去觸摸那白云；我們沒有烈火，不能融化絕望的寒冰，帶給萬物生機。
但，我們卻有如火的青春；但，我們卻有希望的翅膀。
希望，理想將化作飛翔的雙翼，幫助我們飛向未來的藍天。
夢想的舞臺就在前面，盡情地去展示自己吧。
記住：心有多大，舞臺就有多大。
你可以適當縮短。
望采納，謝謝
你可以不優秀,但是一定要有志氣的演講稿各位老師、同學們： 大家好!我演講的題目是“你可以不優秀，但你不能沒有志氣”。
古人曰：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
” 愛迪生說過：“天才就是1%的天分加上99%的汗水”。
自信在學習中十分重要。
特別是對于我們這些并不是神童，也不會過目不忘的學生尤為重要。
在學習中，靜下心來，能夠認真學習、做題;心理積極就能夠不斷地將壓力轉化為動力，促進自己的前進。
同樣的，信任自己，并不盲目地認為自己是對的，就能夠不胡亂猜忌自己已經做出來的答案。
這點看似很小，但起到了至關重要的作用。
一是考試的時候，你會省下去檢查那些自己確信正確的題目的時間，二是考試以后你心里會變得很有底。
其實自信是一種生活態度，是一個成功者必備的素質。
相信自己有能力解對題。
它所起的作用是將你已有的能力極大地發揮出來，我真切希望所有對自己信心不足和正在喪失信心的同學從中得到啟示。
成功的第二步是自強。
將全部身心投入到學習中來，把自己的智慧潛能發揮到最佳水平，重樹信心，挑戰自我，贏在高考場上。
那些永遠不向命運低頭、面對挑戰永不服輸、面對挫折永不氣餒的強者，才是真正的頂天立地的××中學學子。
著名的現代教育學家卡耐基用了一個很淺顯的日常生活經歷解釋了這樣一個問題：一個人爬樓梯，分別以六層為目標和以十二層為目標，其疲勞出現的早晚是不一樣的。
把目標定在十二層，疲勞狀態就會晚出現，當爬到六層時，你的潛意識便會暗示自己：還有一半呢，現在可不能累，于是就鼓起勇氣繼續向上走。
遠大的志向是人生的奮斗目標，是前進的動力，是進步的內燃機。
在我們學校，一大批學子走進了北大、清華等知名學府。
以驕人的成績構筑起了燦若星辰的×× 中學名生群。
總結他們成功的經歷，很重要的一點就是在高中的起跑線上，他們就已鎖定了自己的人生理想，鎖定了心中理想的大學，持之以恒地堅持下去。
其實，任何一件事的成功，都伴隨著困苦和挫折。
高考就是鳳凰涅磐，沒有煉獄般的經歷就不會得以重生，一個人能夠經受得了高考的苦，什么苦都能受，在很大程度上這就是一種素質，它會讓你終身受益。
高三勵志演講稿（扣是八七七二六零零六六。
可幫你寫）迎接高考的復習異常的艱苦，心理壓力大，學習時間長，生活節奏快，考不完的試，做不完的題，但是心中只要有一個遠大的目標，每天再累也能夠適應，就像爬一座高山，只有憑著堅忍不拔的毅力和執著追求，才能登上山頂，只有登頂者才能領略無限的風光。
成功與失敗往往是取決于能否堅持住，要有“咬定青山不放松”的決心，堅持就是勝利。
每個人心中都有太多的夢想，誰又知道有多少夢想會實現，又有多少夢想會如期到來!在許多時候，中國演講網你都必須有足夠的信心和耐心去等待。
許多的夢想都會在未來的某一天實現的。
我堅信：20xx年的高考一定會因你的努力而大放異彩;20xx年高考也一定會永載學校發展的史冊。
你們一定會為學校的高考創造新的奇跡! 為了夢中的理想，我們一起努力吧，20xx年高考的勝利一定屬于頑強拼搏、勤奮上進的××中學的學子。
我的演講完畢，謝謝大家!
求一篇三年級演講稿，題目是(我喜歡……)老師、同學們:早上好
今天，我演講的題目是《我最喜歡的一句名言》。
我喜歡的名言是：天才就是無止境刻苦勤奮的能力。
這句話闡明了天才與勤奮之間的密切關系，至今還被很多人作為座右銘。
我國偉大的思想家魯迅，當人們夸贊他是“天才”時，他卻說：“哪里有天才，我把別人喝咖啡的工夫用在工作上的。
”這就說明他吃了苦，用了功，花費了不少時間去勤奮工作，才會有這樣的結果，否則
演講稿 十萬火急落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。
因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。
因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
當甜夢溫馨美好時，當月亮皎潔迷人時，當花季斑斕溢香是，當前程錦繡坦蕩時，帶著倔強的我們在求知路上拼搏；當無情的風，無情的浪突然襲來，也許，只有悲觀失望，只有憂愁嘆息。
這時，就是我們的父母讓我們看見敢上青天的雄鷹，看見敢下大海的巨龍。
讓我們相信只是讓生活欺騙了我們的心，讓淚水模糊了我們的眼。
告訴我們，風雨之后依然是晴天，月缺之后依然是月圓。
是他們帶我們走出了生命的誤區，是他們教會我們向困難挑戰，是他們讓我們在失敗之后，重新揚起生命的風帆
我們要感謝父母一路走來的扶持，我們要感謝朋友一路陪伴我們走過風風雨雨，我們要感謝老師的諄諄教誨。
正因為我們要感謝的人太多太多,所以我們應在心里默默的祝福他們所有人。
不管是失去還是擁有…… 從我們第一聲嘹亮的哭聲起，我們要感謝的人就一個一個在我們成長的路上出現，我們要感謝為我們付出的所有過客。
懷著一顆感恩的心，去看待你周圍所有的人。
感恩傷害你的人，是他們，磨練了你的意志。
感恩鼓勵你的人，是他們，讓你信心十足。
感恩授予你知識的人，是他們，照亮了你前進的道路。
感恩哺育你的人，是他們，讓你豐衣足食。
感恩幫助你的人，是他們，給了你再生的希望。
感恩嘲笑你的人，是他們，激發了你的自尊。
一當甜夢溫馨美好時，當月亮皎潔迷人時，當花季斑斕溢香是，當前程錦繡坦蕩時，帶著倔強的我們在求知路上拼搏；當無情的風，無情的浪突然襲來，也許，只有悲觀失望，只有憂愁嘆息。
這時，就是我們的父母讓我們看見敢上青天的雄鷹，看見敢下大海的巨龍。
讓我們相信只是讓生活欺騙了我們的心，讓淚水模糊了我們的眼。
告訴我們，風雨之后依然是晴天，月缺之后依然是月圓。
是他們帶我們走出了生命的誤區，是他們教會我們向困難挑戰，是他們讓我們在失敗之后，重新揚起生命的風帆
當年的雛鷹面對藍天，他們一無所知，心里藏滿解不開的迷；如今，他們憑借著強勁的翅膀翱游天空，去尋找未知的答案。
但不管他們飛得多高，飛得多遠，一定不會忘記他們可愛的家，一定會感謝父母給他們的愛。
可以給我說一篇大隊委演講稿嗎?謝謝各位老師，同學們： 你們好
在這金風送爽的季節我們迎來了新的學期，同時也迎來了學校一年一度的少先隊大隊干部競選活動。
我是某某班的學習委員，某某人 今天我有幸參加這次大隊干部的競選，我感到很自豪。
我的心情無比激動，回想往事，此起彼伏，展望未來，信心百倍。
在過去擔任中隊干部的三年里，我勤奮學習，具有強烈的上進心和求知欲，努力學好各門功課。
團結同學，關心和幫助一些有困難的同學，愛護班集體，能幫助老師做一些力所能及的事情，常常受到老師和同學們的好評。
在學好文化課的同時，我還在學某某，今年已經過某級了。
同時，我的文章還在某某上發表過多次，我每年都是三好學生，今年還被評上了某三好學生。
我還在某某竟賽中多次獲獎，老師和同學都非常喜歡我。
這次我想競選的崗位是大隊某職位。
如果我被選上，我一定在今后的日子里，決不辜負老師和同學們對我的信任。
無論做什么事，都要認真、仔細，為同學們著想。
發揮我的特長，為大家服務，為學校和班級爭光。
戒驕戒躁，繼續刻苦努力的學習，更加嚴格要求自己，時時刻刻為同學們樹立好的榜樣，不斷進取，使自己各方面更加出色。
協助大隊輔導員搞好少先隊的各項工作，做一個名副其實的好干部。
是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是大隊干部，我就要成為一名出色的領航員
請同學們相信我，支持我，投我一票吧
謝謝大家
（敬禮
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