乱港分子侮辱国旗,乱港分子举美国国旗
面對飄揚的國旗面對飄揚的國旗億萬雙眼睛注視五星紅旗冉冉升起，億萬顆心靈伴隨祖國母親一起搏動。
抬頭仰望，發現鮮艷的國旗已在共和國的上空飄揚了半個世紀。
在世紀之交的今天，共和國已走過了五十個春秋。
五十年前，“洋油”“洋面”還充斥著中國的大江南北；五十年后，許多國產名牌已遍及世界各地。
五十年前，我們的祖先還把漢代的耕梨插進二十世紀的農田；五十年后，現代化機械已開進中國的農家。
五十年前，港澳游子還站在金門望廈門；五十年后，歸國僑胞已站在廈門望金門。
一樣的遙望，卻是兩樣的情形。
五十年里，蕭瑟秋風今又是，換了人間。
依舊淳樸中隱著聰慧，荒中透著俊季，可再也聽不見那血淚凝結的嘆息，更也找不到貧賤不堪的足印，再也尋不見你昔日枯瘦蹣跚的身影，麥穗和齒輪構筑的太陽，伸出金色的臂膀擎著一片晴空，逶道而來，斬斷陰霾的劍光在普照眾生的滄桑。
你傲然屹立于世界的東方，不管身邊的風云如何的變幻，始終堅定地沿真理的方向勇往直前。
你般迎著八面春風，在輻射的節奏里，眺望著更加燦爛的前程。
我靈魂的纖繩永系向你風帆的桅桿； 我手中的彩筆，永遠寫你壯重的風姿； 面對飄揚國旗，血液在奔涌，思緒在沸騰，理想的根須在土里扎得更深。
面對飄揚的國旗，我們已把自己溶入母親炙熱的胸襟。
學校升旗儀式-國旗下的講話-發言稿做文明學生建和諧校園 —告別粗魯 重慶市楊家坪中學侯和平 同學們: 近幾年來，我校己成功創建為重慶市重點中學，重慶市文明單位，重慶市百佳文明單位。
目前，學校黨政提出了更高的目標—創建重慶市示范高中，國家級文明單位。
為此，學校德育處適時地提出了三告別，四帶，五不的教育要求，即:告別粗魯，告別陋習，告別唯我’;帶尊敬給老師，帶友愛給同學，帶孝敬給長輩，帶誠信給社會;校園不亂扔，墻面不污損，課桌不刻畫，言語不粗俗，行為不違規。
我認為，這些要求提得及時，全面，提得好!因為，只 有每一個學生都這樣做，都成為文明學生，我們才能把學校建成真正的文明校園，和諧校園。
本學期，我們將安排三告別，四帶，五不的系列講話，主題為做文明學生，建和諧校園。
今天，我首先講一講告別粗魯。
粗魯是和文雅，文靜，文明相對的，作為市重點中學，市百佳文明單位的學生，不能只追求取得優異的學業成績，具有較高的科學文化知識，還更應該追求文雅，文靜的氣質風度，具有良好的涵養或修養。
然而，在我校的3400多名學生中，總有那樣一小部分同學習慣做粗人，以粗魯為榮，行為粗魯，語言粗俗。
例如:進校門不出示校 牌，橫沖直撞;進教室，進廁所不用手推門，而是用腳踢;打飯時不排隊，而是憑力大漢子粗去擠開別人，推開別人;球場上不遵守規則，動作粗野，粗暴。
這些同學不光是行為粗魯，他們的言語也粗俗，即使與好同學，好朋友說話打招呼
破損的國旗怎么處理啊我天天天天天天天都不是啊
跪求一篇國旗下的講話，要求以講文明、創和諧、建平安校園為主題。文體不限，文章詩意一些更好。
文明禮儀演講稿 大家好
我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。
禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。
在這陽春三月，春意濃濃、生機勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。
那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢
我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。
升旗儀式，最為莊嚴。
這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。
此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。
課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。
校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。
我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。
受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。
同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。
互相理解、寬容待人。
培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。
在3月這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。
而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。
我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。
新學年開始已經兩個月了，在這兩個多月的時間里，我們全校師生致力于創建一個校園優美、秩序井然，團結友愛，使全體同學能夠幸福、快樂、安全學習的和諧校園。
由于學校、老師和同學們的共同努力，我們的學校變得更加優美了，校園里隨時干凈整潔，教室和辦公室窗明幾凈，新粉刷的墻壁和新張掛的名言警句牌完好如初，講臟話的學生少了，損壞公物、沾污墻壁、亂扔垃圾的行為越來越少了。
同學們的進步讓我感到很高興。
但是，近一段時間來，我們依然看到了一些很不和諧的現象：少數同學身上仍有一些不講禮貌、不講衛生、不講秩序、不講紀律的習氣；校園中某些破壞公物、污損設施的現象有所抬頭；尤其是發生了幾起打架斗毆的事件和偷盜事件，給我們大家帶來了不安全不和諧的感覺，更是讓人震驚：發生在校園的打架斗毆事件和偷盜行為，性質惡劣、影響極壞、校園決不姑息如此惡劣行徑。
講文明、講秩序、創和諧不是一個形式主義的話題，而是一個在形式上和內容上高度統一的話題，同時它也不是一個偶爾提出的問題，而是一個必須長期堅持、常抓不懈、始終貫徹的問題。
有同學問：一句老師好，就屬于講禮貌了嗎
問得好，一句老師好不一定就是自覺講禮貌講文明，但是連一句老師好都做不到，你又能用什么體現你的文明、你的禮貌。
地上有張紙屑，彎彎腰拾起來這樣的小事你不屑做，那么又有什么資格奢談立大志、做大事。
有的同學說，亂丟一下紙屑，又不是什么大錯誤，無關緊要。
我要告訴同學們，亂丟一張紙屑也是大事情，日本廣島亞運會結束的時候，六萬人的會場上竟沒有一張紙屑。
全世界報紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族
”就是因為沒有一張廢紙，就能使全世界為之驚訝。
“一屋不掃何以掃天下”，能為者為之，不能為者努力為之，未來必成大器。
營造校園文明行為目的是讓大家從小形成一種習慣，讓一種好習慣逐漸去造福你的一生。
知識改變命運，但獲得知識的前提是習慣，習慣決定命運。
有同學認為學校是讀書的地方，學生好好讀書，老師好好教書就行了。
干嘛上要管發型，下要管拖鞋，有必要嗎
我們的回答是完全必要，非常必要，我們堅信讀好書必先做好人，塑造好人是一個非常寵大的系統工程，學校生活的點點滴滴，方方面面的全面要求，最終才能匯成人生的大江大河大，你的一生將受用不盡。
說到講秩序，我更有深刻感受。
前一段時間到江蘇的一所初中校去學習，全校三千多學生，做課間操的排著隊上操場，做完操排著上教學樓，沒有一個涌擠，沒有一個跑跳打鬧。
三千多人的學校給人一種特別肅靜的感覺。
中午吃飯，各班學生排隊去食堂，食堂上下兩層，每層可坐一千多人，每張條形餐桌可坐八人。
每張餐桌上已經擺好了一盆米飯，三小盆菜，兩葷一素。
先到的學生已經坐好，手里拿著餐具，等待著還沒有來的學生。
等八個人都來齊坐好了，每桌由一個學生開始分飯菜，一盆飯和三盆菜全部分到了八個學生手中，然后開始一齊吃飯。
沒有一個同學高聲喧嘩，沒有一個同學到處亂跑。
這個學校就是全國知名的洋思中學。
只有講秩序，在是一個文明人的體現，只有講秩序，才能共建一個文明社會，只有講秩序，才能創造一個和諧校園。
在食堂買飯的長長人龍當中，當你插隊到了前面一個位置，你不講秩序的同時，也就會讓后面的同學多等一分鐘。
當你穿過車水馬龍的街道時，當你置身于人山人海的廣場時，當你安安全全地穿過人行橫道時，當你舒舒服服的走上公共汽車時，當你不慌不忙在窗口買到飯菜時，這都是每個人自覺遵守秩序給我們帶來的美好生活環境。
我們不要打破這些秩序，我們要共同來維護它，共同來建設我們自己的美好生活環境。
同學們，文明和秩序是任何一個社會，任何一個學校所必不可少的。
讓我們大家都做一個講文明、講秩序的文明人，共建我們的和諧美麗校園
國旗和其他旗幟如何懸掛換新的
