小学生防火意识演讲稿
不同類型、不同內容的演講稿,其結構方式也各不相同,但結構的基本形態都是由開頭、主體、結尾三部分構成.各部分的具體要求如下： 1．開頭要先聲奪人,富有吸引力 演講稿的開頭,也叫開場白,它猶如戲劇開頭的“鎮場”,在全篇中占據重要的地位. 開頭的方式主要有如下幾種： 開門見山,亮出主旨. 這種開頭不繞彎子,直奔主題,開宗明義地提出自己的觀點.如1941年李卜克內西《在德國國會上反對軍事撥款的聲明》開頭就說：“我投票反對這項提案,理由如下：”. 敘述事實,交代背景 開頭向聽眾報告一些新發生的事實,比較容易引起人們的注意,吸引聽眾傾聽.如1941年7月3日斯大林《廣播演說》的開頭：“希特勒德國從6月22日向我們祖國發動的背信棄義的軍事進攻,正在繼續著.雖然紅軍進行了英勇的抵抗,雖然敵人的精銳師團和他們的精銳空軍部隊已被擊潰,被埋葬在戰場上,但是敵人又從前線調來了生力軍,繼續向前闖進.……我們的祖國面臨著嚴重的危險.” 提出問題,發人深思 通過提問,引導聽眾思考一個問題,并由此造成一個懸念,引起聽眾欲知答案的期待.如曲嘯的《人生·理想·追求》就是這樣開頭的：“一個人應該怎樣對待自己青春的時光呢?我想在這里同大家談談我的情況.” 引用警句,引出下文 引用內涵深刻、發人深省的警句,引出下面的內容來.如一個大學生的演講稿,標題叫《我的思考與奮起》,開頭就很精彩：“一個人如果一輩子都不曾混亂過,那么他從來就沒有思考過.” 開頭的方法還有一些,不再一一列舉.總之無論采用什么形式的開頭,都要做到先聲奪人,富于吸引力. 2．主體部分要層層展開,步步推向高潮 演講稿的主體,要層層展開,步步推向高潮.所謂高潮,即演講中最精彩、最激動人心的段落.在主體部分的行文上,要在理論上一步步說服聽眾,在內容上一步步吸引聽眾,在感情上一步步感染聽眾.要精心安排結構層次,層層深入,環環相扣,水到渠成地推向高潮. 主體部分展開的方式有以下三種： 并列式. 并列式就是圍繞演講稿的中心論點,從不同角度、不同側面進行表現,其結構形態呈放射狀四面展開,宛若車輪之軸與其輻條.而每一側面都直接面向中心論點,證明中心論點. 遞進式. 即從表面、淺層入手,采取步步深入、層層推進的方法,最終揭示深刻的主題,猶如層層剝筍.用這種方法來安排演講稿的結構層次,能使事物得到由表及里的深入闡述和證明. 并列遞進結合式. 這種結構,或是在并列中包含遞進,或是在遞進中包含并列.一些縱橫捭闔、氣勢雄偉的演講稿常采用這種方式. 3．結尾要干脆利落,簡潔有力 演講稿的結尾,是主體內容發展的必然結果.結尾或歸納、或升華、或希望、或號召,方式很多.好的結尾應收攏全篇,卒章顯志,干脆利落,簡潔有力,切忌畫蛇添足,節外生枝.
消防安全知識演講稿在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的赤誠之心，編制了一條文明的生命之河。
生命是何等的寶貴，失去了生命，就失去了自我，失去了生活的權利。
然而，一些潛伏在身旁的“星星之火”，讓寶貴的生命比曇花一現還要短暫。
2009年2月9日8：20左右，一場大火燒毀了央視新址大樓，一場火災就讓國家損失了6— 7億人民幣。
據統計，08年全年共發生火災13.3萬起。
死亡1385人，受傷684人，直接財產損失15億元，07年上半年全國共發生火災95336 起，死亡898人，受傷488人，直接財產損失46891.1萬元。
血淚之地，生民之哀，家國之痛
在數以萬計的生命失去了迂回與生還的同時，我們所有人也深深地沉浸在無盡的悲傷與哀痛之中。
那些永遠消失于火海中的生命，足以讓我們低首致哀。
然而在災難來臨之前，他們可曾樹立防火意識，這是一個值得我們深思的問題。
因此加強當代大學生的消防安全意識，顯得尤為重要，我們要做到“不僅知其然，更要知其所以然”，逐步使其成為一種習慣；對待消防工作，要從意識消防提升到意念消防。
正如溫家寶總理在全國安全會議上提出：我們要“居安思危、有思則備、有備無患”。
為進一步改善全市消防安全環境，提高廣大人民群眾的消防安全意識，確保人民生命財產安全，我市正式啟動以“三提示”為主要內容的消防安全宣傳活動,啟動“百、千、萬消防教育工程”，消防志愿者“千人培訓計劃”等系列活動，以此掀起全民參與消防安全治理專項行動的熱潮。
消防安全關系到每一位同學的生命安全和切身利益。
每一位同學都應該做到能積極主動地學習消防知識，掌握基本的消防技能。
火災帶來的危害，人人都懂，但在日常生活中卻往往被忽視。
那一串串驚人的數字足以喚起我們每一個人的警醒，我們要珍愛生命，做好防范工作，決不能讓歷史的悲劇再次重演。
“隱患險于明火，防范勝于救災”。
為了大家的財產安全，生命安全，讓我們行動起來，將消防安全知識普及進行到底
生命是一個轉瞬即逝的過程，短暫得如同蒼穹中一顆消隱的流星，那么我們不是應該讓生命綻放更多的光彩嗎
蒙田在他的《熱愛生命》一文寫到：“我想靠迅速抓緊時間，去留住稍縱即逝的日子；我想憑時間的有效利用去彌補匆匆流逝的光陰。
剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈充實。
” 還記得新疆克拉瑪依的悲劇嗎?天真可愛的孩子們身著節日的盛裝。
每個人的臉上都洋溢著幸福的微笑。
可誰知道，死神正一步步靠近他們。
將他們帶入另一個沒有微笑的世界。
那一場無情的火災讓原本活蹦亂跳的孩子，竟成了一具具冰冷的尸體。
有太多太多這樣的悲劇發生了，追查種種原因，其實很簡單。
都只是人們忽視了一些極細小的環節。
可是，卻引發了一場傷亡慘重、影響巨大的災難。
多么的令人心寒!作為小學生，我們更應該懂得消防的重要性。
尤其是在學校這樣的大場所里。
我們每一個人都要對火災的發生引起高度重視。
在日常生活中也要加強消防意識。
在這里，我們向大家發出以下倡議： 1、在家中不使用打火機、火柴等打火工具玩火放火。
2、在外愛護公共財物，不破壞各種消防設施，電路設施。
3、學會簡單的自救自護。
同學們，安全第一，預防為主;關注安全，關注生命;安全才是學習的保障。
讓我們自覺遵守小學生行為規范，一人安全，全家幸福!讓我們每一個少先隊員行動起來，做個安全小衛士。
在自己做好的同時，還要及時制止其他同學的不安全行為，作好宣傳工作。
因為我們知道：生命只有一次，在有限的時間里，你注意了安全，你就獲得了更有意義、更有價值的生命。
“遠離火災，創造和諧社會”是我們共同的目標，同學們，讓我們攜起手來，更加關愛生命，更加關注消防安全，愿我們每個人的心中都充滿著愛，愛自己，愛親人，為了消防安全，從我做起。
為保護自己和他人的平安幸福而共同努力吧! 謝謝大家!
消防安全知識的演講稿森林防火條例 （1988年1月16日國務院發布） 第一章 總 則 第一條 為有效預防和撲救森林火災，保護森林資源，促進林業發展，維護自然生態平衡，根據《中華人民共和國森林法》有關規定，制定本條例。
第二條 本條例所稱森林防火，是指森林、林木和林地火災的預防和撲救。
除城市的市區外，一切森林防火工作，都適用本條例。
第三條 森林防火工作實行預防為主，積極消滅的方針。
國家積極支持森林防火科學研究，推廣和運用先進科學技術。
第四條 森林防火工作實行各級人民政府行政領導負責制。
各級林業主管部門對森林防火工作負責重要責任，林區各單位都要在當地人民政府領導下，實行部門和單位領導負責制。
第五條 預防和撲救森林火災，保護森林資源，是每個公民應盡的義務。
第二章 森林防火組織 第六條 國家設立中央森林防火總指揮部，其職責是： （一） 檢查、監督各地區、各部門貫徹執行國家森林防火工作的方針、政策、法規和重大行政措施的實施，指導各地方的森林防火工作。
（二） 組織有關地區和部門進行重大森林火災的撲救工作。
（三） 協調解決、自治區、直轄市之間、部門之間有關森林防火的重大問題； （四） 決定有關森林防火的其他重大事項。
中央森林防火總指揮部辦公室設在國務院林業主管部門。
第七條 地方各級人民政府應當根據實際需要，組織有關部門和當地駐軍設立森林防火指揮部，負責本地區的森林防火工作。
縣級以上森林防火指揮部應當設立辦公室，配備專職干部，負責日常工作。
地方各級森林防火指揮部的主要職責是： （一）貫徹執行國家森林防火工作的方、政策，監督本條例和有關法規的實施； （二）進行森林防火宣傳教育，制定森林防火措施，組織群眾預防森林火災； （三）組織森林防火安全檢查，消除火災隱患。
（四）組織森林防火科學研究，推廣先進技術，培訓森林防火專業人員； （五）檢查本地區森林防火設施的規劃和建設，組織有關單位維護、管理防火設施及設備； （六）掌握火情動態，制定撲火預備方案，統一組織和指揮撲救森林火災； （七）配合有關機動調查處理森林火災案件； （八）進行森林火災統計，建立火災檔案。
未設森林防火指揮部的地方，由同級林業主管部門履行森林防火指揮部的職責。
第八條 林區的國營林業企業事業單位、部隊、鐵路、農場、工礦企業、自然保護區和其它企業事業單位，以及村屯、集體經濟組織，應當建立相應的森林防火組織，在當地人民政府領導下，負責本系統、本單位范圍的森林防火工作。
森林撲火工作實行發動群眾與專業隊伍相結合的原則，林區所有單位都應當建立群眾撲火隊，并注意加強訓練，提高素質；國營林業局、林場，還必須組織專業撲火隊。
第九條 在行政區交界的林區，有關地方人民政府應當建立森林防火聯防組織，商定牽頭單位，確定聯防區域，規定聯防制度和措施，檢查、督促聯防區域的森林防火工作。
第十條 地方各級人民政府和國營林業企業事業單位，根據實際需要，可以在林區建立森林防火工作站，檢查站等防火組織，配備專職人員。
森林防火檢查站的設置，由縣級以上地方人民政府或者其授權的單位批準。
森林防火檢查站有權對入山的車輛和人員進行防火檢查。
第十一條 國家和省、自治區人民政府，應當根據實際需要，在大面積國有林區開展航空護林，加強武裝森林警察部隊的奸商，逐步提高森林防火的專業化、現代化水平。
第十二條 有林的和林區的基層單位，應當配備兼職或者專職護林員。
護森員在森林防火方面的具體職責是：巡護森林，管理野外用火，及時報告火情，協助有關機關查處森林火災案件。
第三章 森林火災的預防 第十三條 地方人民政府應當組織劃定森林防火責任區，確定森林防火責任單位，建立森林防火責任制度，定期進行檢查。
在林區應當建立軍民聯防制度。
第十四條 各級人民政府應當組織常性的森林防火宣傳教育，做好森林火災預防工作。
縣級以上地方人民政府，應當根據本地區自然條件和火災發生規律，規定森林防火期；在森林防火期內出現高溫、干旱、大風等高火險天氣時，可以劃定森林防火戒嚴區，規定森林防火戒嚴期。
第十五條 森林防火期內，在林區禁止野外用火；因特殊情況需要用火的，必須嚴格遵守以下規定： （一）燒荒、燒草場、燒灰積肥、燒田埂、燒秸稞、燒山造林和火燒防火隔離帶等生產性用火，必須經過縣級人民政府或者縣級人民政府授權的單位批準，領取生產用火許可證。
經批準進行生產用火的，要有專人負責，事先開好防火隔離帶，準備撲火工具，有組織地在三級風以下的天氣用火，嚴防失火。
（二）進入林區的人員，必須持有當地縣級以上林業主管部門或者其授權單位核發的進入林區證明。
從事林副業生產的人員，應當地指定的區域內活動，選擇安全地點用火，在周圍開設防火隔離帶，用火后必須徹底熄滅余火。
（三）進入國營企業事業單位森林經營區內的活動的，必須持有經省級林業主管部門授權的森林經營單位核發的進入林區證明。
第十六條 森林防火期內，在林區作業和通過林區的各種機動車輛，必須安設防火裝置，并采取有其他有效措施，嚴防漏火、噴火和機車閘瓦脫落引起火災。
行駛在林區的旅客列車和公共汽車，司乘人員要對旅客進行防火安全教育，嚴防旅客丟棄火種。
在鐵路沿線有引起火災危險的地段，由森林防火責任單位開設防火隔離帶，配備巡護人員，做好巡邏和滅火工作。
在林區野外操作機械設備的人員，必須遵守防火安全操作規程，嚴防失火。
第十七條 森林防火期內，禁止在林區使用槍械狩獵；進行實彈演習、爆破、勘察和施工等活動，必須由省級林業主管部門授權的森林經營單位批準，并采取防火措施，做好滅火準備工作。
第十八條 森林防火戒嚴期內，在林區嚴禁一切野外用火，對可能引起森林火災的機械和居民生活用火，應當嚴格管理。
第十九條 各級人民政府應當組織有關單位有計劃地進行林區的森林防火設施建設： （一）設置火情了望臺； （二）在國界內側、林內、林緣以及村屯、工礦企業、倉庫、學校、部隊營房、重要設施、名勝古跡和革命紀念地等周圍，開設防火隔離帶或者營造防火林帶； （三）配備防火交通運輸工具、探火滅火器械和通信器材等； （四）在重點林區，修筑防火道路，建立防火物資儲備倉庫。
開發林區和成片造林，應當同時制定森林防火設施的建設規劃，同步實施。
第二十條 省、自治區、直轄市森林防火指揮部或者林業主管部門應當建立森林防火專用車輛、器材、設備和設施的使用管理制度，定期進行檢查，保證防火滅火需要。
第二十一條 氣象部門和林業主管部門，應當聯合建立森林火險監測和預報站（點）。
各級氣象部門，應當根據森林防火的要求，做好森林火險天氣監測預報工作，特別要做好高火險天氣預報工作。
報紙、廣播、電視部門，應當及時發布森林火險天氣預報和高火險天氣警報。
第四章 森林火災的撲救 第二十二條 任何單位和個人一旦發現森林火災，必須立即撲救，并及時向當地人民政府或者森林防火指揮部報告。
當地人民政府或者森林防火指揮部接到報告后，必須立即組織當地軍民撲救，同時逐級上報省級森林防火指揮部或者林業主管部門。
省級森林防火指揮部或者林為主管部門對下列森林火災，應當立即報告中央森林防火總指揮部辦公室： （一）國界附近的森林火災； （二）重大、特大森林火災； （三）造成一人以上死亡或者三人以上重傷的森林火災； （四）威脅居民區和重要設施的森林火災； （五）二十四小時尚未撲滅明火的森林火災； （六）未開發原始林區的森林火災； （七）省、自治區、直轄市交界地區危險性大的森林火災； （八）需要中央支援撲救的森林火災。
第二十三條 撲救森林火災，由當地人民政府或者森林防火指揮部統一組織和指揮。
接到撲火命令的單位和個人，必須迅速趕赴指定地點，投入撲救。
撲救森林火災不得動員殘疾珍員、孕婦和兒童參加。
第二十四條 撲救森林火災時，氣象部門應當做好與火災有關的氣象預報；鐵路、交通、民航等部門，應當優先提供交通運輸工具；郵電部門應當保證通信的暢通；民政部門應當妥善安置災民；公安部門應當及時查處森林火災案件，加強治安管理；商業、供銷、糧食、物資和衛生等部門，應當做好物資供應和醫療救護等工作。
第二十五條 森林火災撲滅后，對火災現場必須全面檢查，清理余火，并留有足夠人員看守火場，經當地人民政府或者森林防火指揮部檢查驗收合格后，方可撤出看守人員。
第二十六條 因撲救森林火災負傷、致殘或者犧牲的國家職工（含合同制工人和臨時工，下同），由其所在單位給予醫療、撫恤；非國家職工由起火單位按照國務院有關主管部門的規定給予醫療、撫恤。
起火單位對起火沒有責任或者確實無力負擔的，由當地人民政府給予醫療、撫恤。
第二十七條 撲火經費按照下列規定支付： （一）國家職工參加撲火期間的工資、旅差費，由其所在單位支付； （二）國家職工參加撲火期間的生活補助費，非國家職工參加撲火期間的誤工補貼和生活補助費，以及撲火期間所消耗的其他費用，按照省、自治區、直轄市人民政府規定的標準，由火災肇事單位或者肇事個人支付；火因不清的，由起火單位支付； （三）對本條第二項所指費用，火災肇事單位、肇事個人或者起火單位確實無力支付的部分，由當地人民政府支付。
第五章 森林火災的調查和統計 第二十八條 森林火災為分： （一）森林火警：受害森林面積不足一公頃或者其他林地起火的； （二）一般森林火災：受害森林面積在一公頃以上不足一百公頃的； （三）重大森林火災：受害森林面積在一百公頃以上不足一千公頃的； （四）特大森林火災：受害森林面積在一千公頃以上的。
第二十九條 發生森林火災后，當地人民政府或者森林防火指揮部，應當及時組織有關部門，對起火的時間、地點、原因、肇事者，受害森林面積和蓄積，撲救情況、物資消耗、其他經濟損失、人身傷亡以及對自然生態環境的影響等進行調查，記入檔案。
本條例條二十二條第三款第一至三項所列的森林火災，以及燒入居民區、燒毀重要設施或者造成其他重大損失的森林火災，由省森林防火指揮部或者林業主管部門建立專門檔案，報中央森林防火總指揮部辦公室。
第三十條 地方各級森林防火指揮部或者林業主管部門，應當按照森林火災統計報告表的要求，進行森林火災統計，報上級主管部門和同級統計部門。
森林火災統計報告表由國務院林業主管部門制定，報國家統計部門備案。
第六章 獎勵與處罰 第三十一條 有下列事跡的單位和個人，由縣級以上人民政府給予獎勵： （一）嚴格執行森林防火法規，預防和撲救措施得力，在本行政區或者森林防火責任區內，連續三年以上未發生森林火災的； （二）發生森林火災及時采取有力措施，積極組織撲救的，或者在撲救森林火災中起模范帶頭作用，有顯著成績的； （三）發現森林火災及時報告，并盡力撲救，避免造成重大損失的； （四）發現縱火行為，及時制止或者檢舉報告的； （五）在查處森林火災案件中出項獻的； （六）在森林防火科學研究中有發時創造的； （七）連續從事森林防火工作十五年以上，工作在成績的。
第三十二條 有下列第一項至四項行為之一的，處十元至五十元的罰款或者警告；有第五項行為的，處五十元至一百元的罰款或者警告；有第六項行為的，責令限期更新造林，賠償損失，可以并處五十元至五百元的罰款： （一）森林防火期內，在野外吸煙、隨意用火但未造成損失的； （二）違反本條例規定擅自進入林區的； （三）違反本條例規定使用機動車輛和機械設備的； （四）有森林火災隱患，經森林防火指揮部或者林業主管部門通知不加消除的； （五）不服從撲火指揮機構的指揮或者延誤撲火時機，影響撲火救災的； （六）過失引起森林火災，尚未造成重大損失的。
對有前款所列行為之一的責任人員或者在森林防火工作中有失職行為的人員，還可以視情節和危害后果，由其所在單位或者主管機關給予行政處分。
第三十三條 第三十二條規定的行政處罰，由縣級以上林業主管部門或者其授權的單位決定。
當事人對林業主管部門或者其授權的單位作出的行政處罰決定不服的，可以在接到處罰通知之日起一個月內，向人民法院起訴；期滿不起訴又不履行的，林業主管部門或者其授權的單位可以申請人民法院強制執行。
第三十四條 違反森林防火管理，依照《中華人民共和國治安管理處罰條例》的規定應當處以拘留的，由公安機關決定；情節和危害后果嚴重，構成犯罪的，由司法機關依法追究刑事責任。
第七章 附 則 第三十五條 本條例所指的林區，由處省、自治區、直轄市人民政府根據當地的實際情況劃定，報國務院林業主管部門備案。
第三十六條 本條例由國務院林業主管部門負責解釋。
第三十七條 省、自治區、直轄市人民政府，可以根據本條例，結合本地的實際情況，制定實施辦法。
第三十八條 本條例自1988年3月15日起施行。
一年級消防安全演講稿100字敬愛的老師、親愛的同學們：你們好
今天我演講的題目是。
安全連著方方面面，，交通安全，消防安全等等。
今天我要講的是。
我是小學生，在校園內外聽到的，看到的頻繁發生。
事故多發生在上學和放學的路上。
就在我們校園內，有的同學也會一時沖動，亂追亂跑，摔傷的，撞傷的也有。
無端橫禍向我們飛來，血的教訓讓我們懂得，與我們師生密切相關，關系到我們學生能否健康成長，完成學業。
關系到老師能否在個寧靜安全的環境中教書育人。
校園安全是我們學習各科知識的前提，安全是學校首要任務之一。
校園安全必須人人關心，長抓不懈，落到實處。
學校領導老師們盡心設計許多，告誡我們安全重于一切。
為感謝老師對我們的關愛，少先隊員們應做好以下幾點：第一、我們要有高度的，充分認識安全的重要性。
第二、要注意防范心理安全。
第三、在各項運動中要注意運動安全。
第四、要注意安全。
第五、要注意教室里信息課和實驗課的安全。
安全像眼睛，時刻陪伴著我
安全像耳朵，時刻提醒著我
有了安全，我們才能有健康的心態、強健的體魄；有了安全，我們才能有堅定的意志去攀登人生的階梯；有了安全，我們才能像春天的桃李紅紅火火，快快樂樂，有了安全，我們才能有充沛的精神，勤奮學習科學知識。
安全就如一顆光芒四射的太陽，照亮我們的人生，安全就如一根長長的紐帶，聯系著我們的生死存亡。
為了我們的健康，為了家庭的幸福，為了我們國家的昌盛，更為了世界少一點悲哀，多一份歡樂，讓我們時刻記住：珍愛生命，安全從我做起
參加學校的義務消防大隊的演講稿咋寫演講稿一：校園消防安全演講稿的各位老師愛的同學們：大家我是六年XX班的XXX，今天國旗下講話的內容是《消防安全 警鐘長鳴》。
在過去的一段日子，噩夢在我們心中留下了一道又一道深深的烙印：2010年11月15日14時，上海市膠州路718號膠州教師公寓起火，釀成特大火災事故。
事故導致58人死亡，2月3日除夕夜晚間12點左右，沈陽皇朝萬鑫酒店突然發生火災，損失慘重， 7月16日新港附近的大連中石油國際儲運有限公司原油罐區輸油管道發生爆炸，造成原油大量泄漏并引起火災，爆炸事件對大連海洋生態的影響將是“長期的，不可低估”……在這些災難面前，留給我們的是痛苦和深思：在幸福的生活、寶貴的生命前，我們應該做些什么?是繼續疏忽大意?還是放縱愚昧無知?人的生命只有一次，生命對于每個人來說是最寶貴的，安全是生命的保護神。
只有珍愛生命，生活才能幸福美滿。
“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”，是我們大家都應該遵守的信條。
“消防安全”對于我們如此重要，人生的旅途上，我們與之結伴同行!的確，危險無處不在。
在人生道路上，我們只有依賴“安全”這個拐杖，才不會摔跤，不會有坎坎坷坷，才會走過風風雨雨。
人生的快樂，生命的幸福，就會永遠伴隨我們!“遠離火災，創造和諧社會”是我們共同的目標，同學們，讓我們攜起手來，更加關愛生命，更加關注消防安全，提高消防意識，愿我們每個人的心中都充滿著愛，愛自己，愛親人，為了消防安全，從我做起。
為保護自己和他人的平安幸福而共同努力吧!謝謝大家!演講稿二：消防安全演講稿尊敬的各位領導、同學們：大家好
人的生命只有一次，但我們生活的環境卻處處危險，隨時都會讓我們失去生命。
今年1月14日中午12時左右，原告將自有的QQ轎車停放在太倉市瀏河鎮公園里住宅樓前的兩棵芭蕉樹下。
下午2時左右，被告李某和其他同學一起到太倉市瀏河鎮的公園游玩。
李某提出找點樹皮用火點著玩并從兩棵芭蕉樹上撕下一些樹皮，向其他同學要了打火機將撕下的樹皮點著，樹皮燃燒了三、四分鐘后，李某上前將火踩滅與其他同學一起到公園南面繼續游玩。
在約30分鐘后他們回來時，看見兩棵芭蕉樹燃燒起來，車也已燃燒。
后經他人報警，消防隊趕來后，將火撲滅，此時原告車已嚴重毀損。
事故發生后，經太倉市公安局瀏河派出所出警調查和協調，李某父書面同意賠償原告損失18000元。
后因李某父親提出被毀車輛停車不當及其他同學也應承擔責任未付，故起訴至太倉人民法院。
法院審理后認為，本案李某系限制民事行為能力人，其父母作為監護人未盡到監護責任，以致李某在玩火時引起火災，造成原告的車輛毀損的經濟損失，應由監護人承擔民事責任。
對于被告的辯解，法院認為因原告停放車輛的位置與火災的發生無因果關系及火災的發生是由李某點火玩耍引起與其他同學無關而未予采納。
近日，江蘇太倉市人民法院宣判了該起因未成年人引發火災造成車輛毀損的賠償糾紛案件，最終判決未成年人父母承擔全部責任，賠償原告18000元。
2000年3月27日，吉林省松原市扶余縣萬發鄉中學一棟400平方米的磚瓦結構的平房學生宿舍發生火災。
大火燒毀了12間學生宿舍，共415平方米。
四名初中生在火災中喪生，11名學生被燒成重傷。
這是近十年來，吉林省傷亡最慘重的一起校園火災。
2002年6月9日晚23時半，云南省昆明市尋甸縣羊街鎮三元莊村小學發生火災。
尋甸縣公安局接報立即出動派出所民警和消防大隊官兵趕到現場撲救。
由于起火房屋為土木結構舊房，過火較快，撲救工作難度較大，至次日2時半大火才被撲滅，從火場中救出9名學生。
大火將住宿在該校同一宿舍內的8名男學生燒死，燒毀面積約330平方米的教室4間，學生宿舍7間。
2010年11月15日14時，上海市膠州路718號膠州教師公寓起火，釀成特大火災事故。
事故導致58人死亡，2月3日除夕夜晚間12點左右，沈陽皇朝萬鑫酒店突然發生火災，損失慘重， 7月16日新港附近的大連中石油國際儲運有限公司原油罐區輸油管道發生爆炸，造成原油大量泄漏并引起火災，爆炸事件對大連海洋生態的影響將是“長期的，不可低估”的。
在這些災難面前，留給我們的是痛苦和深思：在幸福的生活、寶貴的生命前，我們應該做些什么
只有珍愛生命，生活才能幸福美滿。
“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”，是我們大家都應該遵守的信條。
只要我們每個人都能以高度的消防安全責任感，科學的消防態度搞好火災的預防，許多火災都可避免。
有些消防安全知識我們一定要知道：（1）父母師長要教育兒童養成不玩火的好習慣。
任何單位不得組織未成年人撲救火災。
（2）切莫亂扔煙頭和火種。
（3）室內裝飾裝修不宜采用可燃材料。
（4）消火栓關系公共安全，切勿損壞、圈占或埋壓。
（5）愛護消防器材，掌握常用消防器材的使用方法。
（6）切勿攜帶易燃危險品進入公共場所和乘坐公共交通工具。
（7）進入公共場所要注意觀察消防標志，記住疏散方向。
（8）在任何情況下都要保持疏散通道暢通。
（9）任何人發現危及公共消防安全的行為，都可向公安消防部門或值勤公安人員舉報。
（10）生活用火要特別小心，火源附近不要放置可燃物品。
（11）發現煤氣泄漏，速關閥門，打開門窗，切勿觸動電器開關和使用明火。
（12）電器線路破舊、老化要及時修理、更換。
（13）電路保險絲（片）熔斷，切勿用銅絲、鐵絲代替。
（14）不能超負荷用電。
（15）發現火災迅速打電話119報警，消防隊救火不收費。
（16）了解情況的人，應及時將火場內被困人員及易燃易爆危險品情況告訴消防人員。
（17）火災襲來時要迅速疏散逃生，不要貪戀財物。
（18）必須穿越濃煙逃生時，應盡量用浸濕的衣物披裹身體、捂住口鼻，貼近地面前行。
（19）身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗。
（20）大火封門無法逃生時，可用浸濕的被褥、衣物等堵塞門縫，潑水降溫，呼救待援。
“遠離火災，創造和諧社會”是我們共同的目標，同學們，讓我們攜起手來，更加關愛生命，更加關注消防安全，提高消防意識，愛自己，愛親人，從我做起。
為保護自己和他人的平安幸福而共同努力吧
謝謝大家
演講稿三：校園消防安全演講稿尊敬的各位領導，各位評委老師：大家好
今天我演講的題目是《綻放生命之花》在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的赤誠之心，編制了一條文明的生命之河。
生命是何等的寶貴，失去了生命，就失去了自我，失去了生活的權利。
然而，一些潛伏在身旁的“星星之火”，讓寶貴的生命比曇花一現還要短暫。
2009年2月9日8：20左右，一場大火燒毀了央視新址大樓，一場火災就讓國家損失了6—7億人民幣。
據統計，08年全年共發生火災13.3萬起。
死亡1385人，受傷684人，直接財產損失15億元，07年上半年全國共發生火災95336起，死亡898人，受傷488人，直接財產損失46891.1萬元。
2000年7月9日凌晨4時50分左右，金川公司二礦區夜深人靜，誰也沒想到，此時一場災難正悄悄襲來：在金川公司二礦井，一場大火正從井下1138中段和1118中段岔口處燃起，并瘋狂地撲向井下作業的人們。
當人們發現時，為時已晚。
此次火災中致使井下作業的17名工人中毒死亡，2人重傷，12號卡車報廢。
火難的悲愴震撼人心，親人的淚水與回憶譜出生命悲慟的挽歌。
血淚之地，生民之哀，家國之痛
在數以萬計的生命失去了迂回與生還的同時，我們所有人也深深地沉浸在無盡的悲傷與哀痛之中。
那些永遠消失于火海中的生命，足以讓我們低首致哀。
然而在災難來臨之前，他們可曾樹立防火意識，這是一個值得我們深思的問題。
因此加強當代大學生消防安全意識，顯得尤為重要，我們要做到“不僅知其然，更要知其所以然”，逐步使其成為一種習慣;對待消防工作，要從意識消防提升到意念消防。
正如****總理在全國安全會議上提出：我們要“居安思危、有思則備、有備無患”。
為進一步改善全市消防安全環境，提高廣大人民群眾的消防安全意識，確保人民生命財產安全，我市正式啟動以“三提示”為主要內容的消防安全宣傳活動,啟動“百、千、萬消防教育工程”，消防志愿者“千人培訓計劃”等系列活動，以此掀起全民參與消防安全治理專項行動的熱潮。
消防安全關系到每一位同學的生命安全和切身利益。
每一位同學都應該做到能積極主動地學習消防知識，掌握基本的消防技能。
火災帶來的危害，人人都懂，但在日常生活中卻往往被忽視。
那一串串驚人的數字足以喚起我們每一個人的警醒，我們要珍愛生命，做好防范工作，決不能讓歷史的悲劇再次重演。
“隱患險于明火，防范勝于救災”。
為了大家的財產安全，生命安全，讓我們行動起來，將消防安全知識普及進行到底!生命是一個轉瞬即逝的過程，短暫得如同蒼穹中一顆消隱的流星，那么我們不是應該讓生命綻放更多的光彩嗎?蒙田在他的《熱愛生命》一文寫到：“我想靠迅速抓緊時間，去留住稍縱即逝的日子;我想憑時間的有效利用去彌補匆匆流逝的光陰。
剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈充實。
”是的，生命對于人只有一次，生命該何時何地何因終結，誰也無法預料。
我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來到了這個世界上，就應該讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開成五月如詩如畫的鮮花，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實的歌。
演講稿四：校園消防安全演講稿各位老師、同學們：今天是全國消防教育日。
今天，我國旗下演講的題目是《珍愛生命、善待自我、筑起思想、行為和生命的安全長城》我知道，同學們大多會吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報平安的歌曲；我相信，同學們都理解“平安是福”、“平安是金”等話語所包含的對生命的思考；我斷定，同學們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對父母、親戚、同學、朋友表達過良好的祝愿。
是的，安全重于泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維系個人享受生活和集體保持穩定的最重要的保障線。
校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運動損傷、網絡交友安全、交通事故、火災火險、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。
在全國各類安全事故中，學校安全事故所占的比重很大。
據了解，我國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡：中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學生在“消失”。
消防在校園的安全中也是重要的一個環節，我們大家共同的生活環境要大家努力去維護，去保持。
當前，中小學生中相繼出現了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發的傷亡事件，暴露出了當前學生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。
一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。
“生命”，一個多么鮮活的詞語；“安全”，一個多么古老的話題；“幸福”一個多么美妙的境界。
同學們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。
生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。
安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。
在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。
也許不少同學會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。
我認為，這決不是安全的全部。
即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子；這表現出來的就是思想上的安全問題。
就如上星期，有好幾起同學打架事件，還有球場上發生的事件。
籃球比賽本應賽出友誼，賽出風格，可有那么一些同學竟為輸贏而大打出手，弄得同學之間關系緊張。
不難想象，有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。
再說，一個具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網絡游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之；深夜里忍不住要越墻泡網吧熬個通宵；如果他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭風吃醋結恩怨，沖冠一怒為紅顏。
這表現出來的就是行為上的安全問題。
有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的。
無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。
交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的。
可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。
臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經死了。
”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產物嗎
這種“產物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會發展長河中的廢物，甚至成為危害社會發展的危險物。
各位老師、同學們：我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的密切的關系當中。
因此，個人就不僅只是個人。
每一個人的現在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。
為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，做個好人。
只有好人，一生才能平安；祝愿好人，一生平平安安。
演講稿《掌握消防知識,消除火災隱患》老師，同學們大家好
現在我向大家介紹我對消防安全的認識。
首先，我知道火警電話是119，每年的11月9日是全國安全日。
火對于人類來說是很重要的，它給我們帶來光明和溫暖，帶領人類走向文明。
大家離不開火，但是我們不正確地使用火是很危險的，容易造成火災給國家和個人生命、財產安全造成損所以我們要好好地學習消防安全知識。
作為一個小學生，要記住報警電話是119，看見有地方發生火災要及時撥打火警電話，這是任何一個公民的義務。
起火以后，要做到先救人后保財產的原則。
如果發生火災，同學們切記不要相互擁擠，不要慌張保持冷靜；被濃煙包圍時不要直立行走，用手或者衣袖捂住口鼻靠著墻壁彎腰撤離，以免被煙嗆到；當身上起火時，要趕快在地上打滾，把火撲滅。
每年學校組織的消防演習，同學們一定要記住消防叔叔交給我們的自救知識并合理運用，一定能夠及時預防火災。
我們須自覺承擔起校園防火工作的責任與義務，更多的學習和掌握消防知識，遵守各項防火制度，積極參與校園消防工作，使社會形成“處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災事故的發生。
同學們“遠離火災，讓社會安全”是我們永遠的目標。
讓我們更加關注消防安全，為保護自己和他人的安全而共同努力吧
