关于不放弃的演讲稿高中,励志初中生演讲稿
學生會干部競選演講稿之一：尊敬的各位領導、老師和同學們：你們好
我本來只是抱著“重在參與”的態度參加競選的。
沒想到同學們會這么看好我，我很感動也很高興。
但同時，我也感覺到了從此肩上會多一份責任，并且還將會面臨許多挑戰。
但我認為，一個人只有在責任和挑戰的磨煉下，才能更好地成長，使自己更加充實和完善。
其實，我并不是一個十分自信和開朗的人，甚至有些女孩兒般的羞澀。
但我并不會因此而膽怯，更不會因此逃避責任，我會去迎接新的挑戰，我堅信，我能行
我會好好珍惜這個難得的機會，并且好好利用這個平臺來鍛煉自己，完善自己。
我肯定，在今后的學習和工作當中，犯錯是難免的（其實錯誤生來就是讓人犯的，它和我們如影隨形，是每個人成長的標記。
）但關鍵的是能及時改正錯誤并且從中吸取教訓，這樣才會使我們進步。
我最大的優點就是善于反省和總結經驗，所以我堅信“每天，在生活中的每一面，我都在進步
”高一（8）班洪 峰2009年10月14日學生會干部競選演講稿之二：尊敬的各位領導、老師和同學們：你們好
我是一名高一新生，我很高興這次能參加學校學生會干部競選。
我雖然在某些方面上還有些不足，但我一定積極完善自己，不斷提高自身的整體素質，使自己成為一名合格的學生會成員。
如果這次我參加競選成功，我一定會更加努力積極履行自己的職責，配合學生會各項工作的順利展開，在工作中，關心同學，了解同學需要，對同學們的意見及時反饋，解決同學們的實際問題，本著全心全意為同學們服務的宗旨，力爭贏得老師與同學的一致認可。
我希望校領導能夠批準我成為一名合格的學生會干部，即使競選失敗，我也會積極配合學生會的各項工作，我會更加努力的完善自己，使自己達到標準。
此致敬禮高一（6）班王春霖2009年10月14日學生會干部競選演講稿之三：尊敬的各位領導、老師和同學們：你們好
今天，我站在這里競選學生會干部。
首先謝謝支持我們的同學們，是你們給我以勇氣。
同時感謝老師，是您讓我知道有些東西如果放手就再也抓不住了。
高中，是一個全新的開始。
雖然會遇到很多困難，但更多的是機會。
而且困難是人們成長道路上的助推器，它能讓我們更迅速地完善自己。
盡管我們的思想還不太成熟，但是，我們已經有能力去開創一片屬于自己的天地。
因為，我們有激情，有活力，我們不再只懂得尋求父母的避護，我們已經長大。
現在，我們正處于青春的頂鋒，我們有責任讓青春煥發光彩。
在我們的生活中，太陽已升起千次，可在我眼中，它只升起了一次，因為，它重要了千遍。
我們不需要重復的千次，我們需要的是千次的不同
現在我有機會體驗這千次的不同。
每一天，我們都能創造屬于我們自己的精彩。
這，才是我們需要的青春。
我的演講到此結束，希望大家支持，謝謝
高一（2）班 張 章2009年10月14日學生會干部競選演講稿之四：尊敬的各位領導、老師和同學們：你們好
我是來自高一（3）班的一名學生，名叫葉媛媛。
我很榮幸能參加這一次的學生會干部競選活動。
時光飛逝，轉眼之間又是一個盛夏，一切都在懵懵懂懂中全然復蘇。
當我還在人生的十字路口徘徊等待時，上帝給了我一個明確的指示，讓我在二中這所學校追逐自己的夢想。
于是我背起行囊，踏上充滿荊棘的征程。
不管前方的路會如何，我都會腳踏實地，永不低頭，向明天沖刺。
因為我的目標就是戰勝自己，永不后悔
雖然我沒有“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”的坦蕩胸襟，也沒有“曾經滄海難為水，除卻巫山不是云”的人生頓悟，但我堅信我生命的美麗會展現在搏擊風雨的翱翔中，會展現在乘風破浪的前行中。
畢淑敏曾經說過：“我不美麗，但我擁有自信”。
因為自信，關云長單刀赴會；因為自信，毛遂脫穎而出；因為自信，比爾蓋茨棄學從商；因為自信，使我對未來擁有太多的憧憬和想象。
自信成為我人生的一塊墊腳石。
生命因努力而精彩，生活因拼搏而充實，只要努力過，就不會后悔，哪怕失敗，也是一個微不足道的起點。
只有流過血的手指才會彈出世間的絕唱，只有斷闕的手臂才會打造出創造天堂的力量。
我常常尋問自己是否努力過。
若沒有，從現在開始，從下一秒開始，重新揚起希望之帆，最終會到達成功的彼岸，只是所選的方式不同而已。
加入學生會干部是我所追求和賦予希望的。
我會勤奮學習，團結同學，在學生中起到帶頭模范的作用。
每個人都不可能是十全十美的，但只要把自己的完美表現出來，那就是邁向成功的第一步，我堅信：今天我以二中為榮，明天二中定會以我為榮。
不求最好，但求更好，請組織允許我加入學習部與同學們共同營造一個良好的學習氛圍
高一（3）班葉緩緩2009年10月14日學生會干部競選演講稿之五：尊敬的各位領導、老師和同學們：你們好
今天作為高一（7）班幸運的我，十分榮幸地站在這里參加本屆。
學生會干部競選，雖然我很清楚，我的競爭對手都是經過精心挑選出來的精英，但我充分相信自己的能力，所以，今天我能夠站在這里挑戰
也許，在我說出這番“豪言壯語”后，有些人會暗自發笑：這小伙子怎么這么自負
可是我想說，這不是自負，這是自信
一個人如果連自己都不相信，那么他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難成功
我之所以能夠站在這里，是因為我自信
當然，能力也很重要，因為它和一個人信心永遠是成正比的。
自從我在班上擔任班長一職后，我覺得我各方面能力都有了很大提高，憑著極大的熱情和干練處事，贏得了同學們的好評。
不過成績只代表過去，未來的路還很漫長，在今后我將更加努力，使自己的能力進一步提高
在管理班級的過程中，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，我產生過放棄的念頭，但我一次又一次地說服自己不要放棄，因為放棄就意味著以前的努力都白費了，我不甘心。
所以，到了今天，我已能坦然面對各種困難，盡自己最大的力量去解決它們。
在參加班級管理的過程中，尤其是參加競選后，我明白了許多道理，做任何事都要有強烈的責任感，要認真履行自己的職責，才能無愧于心，在管理的同時，要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動都被同學們看在眼里，如果連自己都管不好，如何去管別人
當然，管理時一定要有耐心，要顧及同學們的感受，不要去嘗試“高處不勝寒”的滋味。
否則，會給今后工作帶來許多困難，當然即使有困難，也應勇敢面對。
也許大家會覺得我說的都是班級管理的瑣事，但是如果連一個班的事都處理不好，怎會處理好整個學校的事呢
加入學生會，是一種榮譽，更是一種責任。
我知道這條路上有許多的挑戰，但我自信我有能力挑起這擔子，因為我的熱情，我的毅力，我實事求是的工作態度，如果我有幸當選，我將以良好的精神狀態，大膽地去管理學生會事務，使校園生活更加豐富多彩，努力做好本屆學生會工作。
如果我不能當選，我也不會灰心氣餒，我將在今后的學習中努力提高自己的能力，同樣希望學生會的工作在本屆學生會成員的管理、協作下越來越好
希望大家能夠給我這次機會。
高一（7）班支 劍2009年10月14日學生會干部競選演講稿之六：尊敬的各位領導、老師和同學們：你們好
我是高一（7）班的吳琦，今天能夠站在這里，我感到十分榮幸。
很高興有這樣的一個機會參加學生會競選，為了能主動承擔起一份責任，為學校建設而貢獻自己力量，所以我來這里競選學生會干部。
“學生會”在我心中是個神圣的名詞，她是連接學校與學生，是一個學生自己管理自己的組織。
向上，她反映學生們的思想狀況和成長歷程。
向下，她聯系校際組織參加社會公益活動。
橋梁和紐帶的作用是學生會存在的基礎，自我鍛煉，提升自我素質的意義是學生會不斷發展的動力源泉。
所以，我向往學生會組織，能夠加入學生會，成為其中一名積極分子是我一直以來的心愿。
假如我能順利進入校學生會組織，我會積極、主動、民主、協助地發揮她應有的作用，并在其中鍛煉自己的各種能力，包括組織能力、思維能力、辦事能力、創造能力和交際能力。
我將盡全力完成學校領導和同學交給我的任務，使學生會成為一個現代化的積極團體，成為學校的得力組織和同學們信賴的組織。
假如我當上了學生會干部，我將以“奉獻校園，服務同學”為宗旨，真正做到為同學們服務，代表同學們行使合法權益，為校園的建設盡心盡力。
在學生會利益在前，我們堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。
努力把學生打造成一個學生自己管理自己，高度自治，體現學生主人翁精神的團體。
不管干什么工作，都要時刻想到“在其位，謀其政”，我會本著“為學生服務，為學校服務”的思想，做好學生會的每一項工作。
身為一位領導者，就應具備好的德行，事事都應自己做到最好，才可以去領導別人，加強內部團結。
當然，作為一名合格的高中生，關鍵的就是學習，這也是對我的一大考驗，我的學習時間也許會比別人少，但是只要我合理安排，嚴格要求自己。
在學習上我也不會落后于人，從另一面來說，這也可以提高自己的綜合素質，我相信，當我從校園走出后，也一定不會被他人所打倒。
愿我的加入，能夠使學生會辦得更好。
是金子就會發光，沒有最好，只有更好。
我知道再多燦爛的話語也只不過是瞬間智慧的激情，樸實的行動才是成功路上的鮮花。
我想我當選的話，一定言必行，行必果。
這是我今日的承諾，行動是用來證明一切的最佳方法。
今天我以無比激動的心情來參加這次競選，抱著必勝的信心踏上講臺。
希望大家能給我這一次機會。
最后，希望大家能夠支持我，一起將學校變得更加美麗
高一（7）班吳 琦2009年10月14日學生會干部競選演講稿之七：尊敬的各位領導、老師和同學們：你們好
我很高興也很自豪能夠站在這里參加競選。
我叫鐘涵涵，今年17歲，性格活潑開朗，積極樂觀。
曾被評為“三好學生”“優秀班干”等光榮稱號，現擔任地理課代表兼組長。
今天我站在這里演講的目的很明確，我希望能夠在這種長期活動中，不斷的提高自己的素質，鍛煉自己的能力。
我若成為學生會一名工作人員，我會注意自己的形象，不斷的提高自己的綜合素質，加強自身的修養，多開展一些有益的活動，豐富我們的課外生活，培養同學們的實踐能力。
我會和其他成員努力協作，團結其他成員。
我還會關心和維護學生正當的權益，及時地反映同學們提出的意見建議和要求，發揮學校建議過程中的學生與老師之間的紐帶作用。
我若成為學生會一名工作人員，我會與學生會各個部門密切聯系，特別狠抓衛生部，使學校的環境更加優美，讓同學們在舒適的環境里生活學習。
我若成為學生會一名工作人員，我會用我的行動證明我的能力，我會把學生會中我負責的具體工作盡自己的最大努力做到盡善盡美。
凡事都要靠熱心來達成，我相信我的熱心，更相信我的能力，沒有試沒有爭，怎么知識自己行不行
試試就能行，爭爭就能贏
我站在這里——我沒有別的選擇，唯有以飽滿的精神，百倍的信心，滿腔的熱情，全心全意投入學生會，希望大家投我一票。
謝謝大家
高一（5）班鐘涵涵2009年10月14日學生會干部競選演講稿之八：尊敬的各位領導、老師和同學們：你們好
我叫黃園園。
很榮幸我能參加本次學生會干部的競選。
我是一個文靜的女孩，話不多，但做事認真，仔細勤奮。
過去，不管在學習上還是思想道德上，堪稱優秀。
我曾是一名優秀的三好學生，優秀學生干部，優秀團員，參加過繪畫，作文等競賽并獲得前三名的優異成績。
曾經，我以它們為傲，現在，它們是我的激勵，我將帶著這些自豪，邁進二中，不停奮斗，不斷創新，虛心進步，做個優異的二中學生。
本人自認為具有一定的藝術細胞，具有獨特的藝術欣賞能力。
我自幼愛好繪畫，未曾受過任何有關之類的輔導和教育，卻能畫出一手的畫作，這是我引以為傲的特長。
同時，我也希望，能在學校學生會中發揮個人的優點，提高自身的繪畫技能，為自己開拓一條光明之路，為學校，貢獻自己最大的力量。
如果我能榮幸地成為一名學生會成員，我會以優秀的成績回報老師和學校的精心培育，以積極的態度傳承一切優良作風。
我會：1、在班級里，積極維護集體榮譽，與老師，同學友好相處，團結一致，相互學習，相互競爭；2、在校園里：以身作則，遵守學校各項規章制度，保護校園環境，關注校園事件，積極參加學生會活動，為學校管理和建設起到積極作用。
總之，我會盡及所能，努力學習，提高修養，主動積極做好本職工作。
高一（5）班黃園園2009年10月14日學生會干部競選演講稿之九：尊敬的各位領導、老師和同學們：你們好
我是高一（1）班的丁孟憲，作為一名高一新生，我認真想過了，我們應積極參與校內的各種競選與比賽，所以我申請加入學生會。
當然，學生會的工作并不輕松，但在為同學們工作的過程中，我相信一定會存在許多樂趣，所以再苦再累，我也毫無怨言，加入學生會，我一定會切實做到以下幾點：1、充分發揮學生會的橋梁、紐帶作用，進一步加強學生與學校之間的聯系與溝通，解決學生們的實際問題，維護廣大同學的利益。
2、在工作中，要關心同學生活，了解同學們的需求，對同學們的意見及建議及時反饋，本著全心全意為同學服務的宗旨，力爭贏得老師與同學們的一致認可。
3、要緊密圍繞素質教育，結合學校的實際情況，開展校園文化建設，倡導創新精神，培養創新能力，爭取在同學們當中贏得良好的聲譽。
4、同時，我也要加強自身建設，不斷提高自身的整體素質，增強組織的戰斗力和凝聚力，形成朝氣蓬勃奮發向上的工作氛圍，保障學生會各項工作的同時展開，同時也為同學們樹立了一個榜樣。
總之，我會堅持科學的方法，引導同學們樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，不會辜負團委所寄予的希望。
希望團委能夠慎重考慮，批準我加入學生會，為同學們的學習。
生活盡自己的綿薄之力
如未被批準，我決不灰心，要再接再勵，爭取早日加入學生會
此致敬禮
跪求《創先爭優我先行,爭做合格中學生》 演講稿 有急用有這樣一個故事：第二次世界大戰期間，在納粹集中營一間陰暗潮濕的牢房里曾經關押著兩名被俘的盟軍士兵。
牢房的墻壁上僅有一個草帽大小的通風口，一個士兵總愛通過它遙看天空中小鳥自由翱翔，笑對藍天；另一個士兵通過它總是注視著陰森的高墻和秘密的鐵絲網，眼神中充滿著焦躁和恐懼。
半年后，后一個士兵因憂慮成疾而死在牢中，前一個士兵卻堅強得活了下來，最終獲得了勝利后的自由
做一名優秀的中學生（演講稿）做一名的中學要做到以下幾點： 第一，學人 作為一名優秀的中學生。
學會做人，我們首先要尊重師長，關心他團結互助。
作為子女，要理解含辛茹苦養育我們的父母，懂得疼愛并尊重他們；作為學生,要尊重諄諄教誨我們的老師，認真聽講，珍惜三年中學時光，用自己優異的成績回報他們；常言道，不依規矩，難成方圓。
，一個優秀的中學生其行為不僅要符合中學生日常行為規范，還要遵守社會公德，言行舉止合乎規范，文明禮貌，。
第二，學會學習 跨進初中的大門，我們長大了，更應該懂事了。
對待學習，我們應該有新的認識，新的解答。
學習不再是苦澀澀的水，而是我們積累知識的手段。
不再是干巴巴的蠟，而是我們積淀本領的過程。
我們要笑對學習，把學習當作一種樂趣，一種責任。
養成良好的學習習慣，調整狀態，革除陋習，查補缺漏，變弱為強，輕裝上陣，重塑形象。
為使三年的青春不虛度，三年的歲月不蹉跎，自主學習，科學學習，溫固而知新，厚積而薄發，做一名態度端正的好學生。
第三，學會生活 我們應多參加體育鍛練，多參加各類體育運動，不但可以陶冶情操，還可以增強體魄；多讀書，擴大我們的知識面，增長我們的知識，開闊我們的視野，通過閱讀書中的一篇篇精彩華章，我們能感受到生活的五光十色，體驗生活的風雨陽光，掌握生活的智慧，理解生活的真諦；我們還要培養一個良好的興趣，使我們的生活更加多彩，做一個會生活的人，才能為更好學習奠定基礎。
同學們，要想成為一名優秀的中學生，就要學會做人，學會學習，學會生活。
讓我們努力，奮發圖強，做有理想、有道德、有文化、有紀律的優秀的中學生。
跪求高中家長會學生代表演講稿，涉及到文理分科的，希望不要太太死板，最好能原創，謝謝。懸賞不是問題，
第一篇：高中家長會學生代表發言稿 尊敬的各位家長，老師： 大家好!我叫xx，是xx的學生。
很榮幸能站在這里發言，感謝你們能在百忙之中抽出時間來和老師們討論對我們的教育問題，感謝你們來學校和老師一道為我們設計未來的宏偉藍圖! 時間飛逝，我們已經度過高中生活的三分之二了，依稀之間我們已踏上了人生的漫漫征程，曾經的嬉戲玩笑，曾經的年少無知，曾經的少不知愁，都在學習的緊張與充實中逐漸被壓抑和收斂，我們正在走向成熟-- 在這樣的青春時光，很慶幸自己能夠在xx班學習，雖然班級里只有少部分男生，但班級的熱情毫不遜色于其他班級。
我們在運動會上奮力拼搏，團結互助，取得了第六名的好成績，并多次獲得精神文明班稱號。
學校的各項活動我們積極參與，同學們不僅在生活上互相照顧，在學習上更是團結互助。
數學老師的諄諄教誨，語文老師的悉心點撥，英語老師的和藹可親以及各科任老師對我們的辛勤培育。
我們都感激在新，特別是班主任，為了能使我們在緊張，高效，和諧，充滿自信的狀態下學習，不斷督促我們，帶領我們營造了良好的學習氛圍。
目前我班的課堂紀律和學習氣氛已贏得了任課老師們的一致贊賞。
敬愛的家長們，我們不會忘記你們對我們的默默付出。
我們雖身在學校，可仍會體會到你們對我們的關切。
衣服穿暖了嗎?感冒好了嗎?成績要加油?點點滴滴都化作我們前進的動力。
親愛的老師，敬愛的家長們，請放心，我們記著你們的囑托，我們不是弱者，我們很聰明，我們潛力無窮，我們定會腳踏實地，自強不息，立志成功!用行動成就期待已久的愿望，用滿意的結果來還給老師和家長們一份驚喜! 最后，祝老師們萬事如意，祝家長們工作順利!身體健康!謝謝大家! 篇二：高中開學典禮學生代表發言稿 老師、同學們: 你們好! 今天同是一個值得紀念的日子!對我們高二、高三的同學來說，今天是我們結束漫漫假期，再次歡聚一堂的日子，久違的校園、熟悉的音容，無不讓我們欣喜、感動;而對于我們高一的新同學來說，今天是你們真正成為一名高中生的日子，新鮮的面孔、陌生的環境，帶給大家更多的是新奇與激動!對于所有的人來說，今天，我們都站在了同一起跑線上了，想讓你的夢想飛揚，便需張開你的翅膀;要讓你的雄心與智慧閃光，便需把握時機、放射光芒! 高一的學弟學妹們，你們是XX中學新鮮的、充滿活力的血液，些時，你們的心情一定是激動、興奮或許還夾雜著些離鄉后思親的憂愁。
同學們，這就是成長。
踏入高中的門檻，便應忘掉考取得的輝煌--那只代表了過去;也需抹去中考中的失意--你的明天從這里出發!新的學期要有新的開始、新的希望。
在這里，我想告訴你們:如果你是沸騰的鋼水，紀律就是模子;如果父是破浪的帆船，老師就是燈塔;如果你是沖天的雄鷹!XX是你的舞臺，美麗，還需要你自己來演繹。
新一屆的走入，也意味著老一屆的即將走出。
在這里，我也想告訴高三的朋友們:我們是等待破繭的蛹，是準備接受6月洗禮的海燕，是將要地考場上實現諾曼底登陸的戰士!我們已經等待了整整十一個春秋，今天同是我們沖刺的時候了。
夸父追日，道渴而死;精衛填海，矢志不渝。
我們要堅持到底，我們絕不放棄! 十年面壁，三年鑄劍，面壁十年圖破壁，鑄得良劍斬蛟龍!面對六月沙場，面對六月鏖戰，今天，我們向父母保證:困難面前，決不低頭，挫折面前，決不彎腰，笑傲六月流火;我們向領導宣誓:今天，我為XX自豪，明天 ，XX為我驕傲。
我們要在高中唱出青春無悔，我們讓夢想飛躍千山，我們向心中的象牙塔吶喊:我選擇，我成功! 謝謝! 篇三：高中家長會學生代表發言稿 親愛的老師、同學們： 大家好! 漫長的暑假已經成為了過去式，又是一個新的秋天，一個碩果累累的季節。
我們也步入了高中的校門，成為了衡中人。
相信每一位同學對于自己的初中生活依舊回味無窮。
回想到3年前剛剛步入初中校門的我們，可以用稚氣未脫來形容。
三年中，我們所經歷的事情都還像昨天一樣。
有歡笑有淚水，同時在這歡笑與淚水中我們體會了成長。
也許，在過去我們經歷過一次又一次的失敗，但是我們學會了奮斗。
也許，在過去我們遭受過一次又一次的打擊，但是我們學會了堅強。
也許，在過去我們也接受到一個又一個的榮譽，但是我們明白了要保持冷靜。
而現在的我們，面對的是全新的未來。
曾經的都已經是過去，只有吸取的經驗永遠不會過期。
也許你曾經輝煌，但是留下的只是創造輝煌的能力;也許你曾經失敗，但是留下的也只是失敗后吸取的教訓。
沒有人會過分在乎一個人的過去，在乎他曾經成敗與否，只要我們知道現在需要奮斗，以后也要繼續奮斗! 步入衡中，我相信你一定懷揣著自己的理想，例如考入某個名牌大學等。
而高中時期也正是我們人生的轉折點，不論何時我們也都該記住：我們是學生! 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟這句話我們已經熟的不能再熟了。
作為90后的我們，心中小小的叛逆也許會覺得這句話被說得太過頻繁，也已經略顯俗套。
但是我們不得不承認，名言之所以成為經典就是因為它是真理的體現!那是前人為我們留下的一種忠告，也是一種警醒!作為學生，我們理應銘記! 學習是苦差事。
這句話我想應該是被大多數人認同的。
但是我們是學生，主要的任務不可否認就是學習!在這個黃金時期，我們將要完成一大部分整個人生都不可能完成的任務，那就是學習。
古人有云：學海無涯，此話沿用至今依舊不假。
我們永遠不知道我們未知的還有多少。
但是如果我們深刻的知道探索那我們其實就已經知道了大部分的知識。
值得學習的也就會無限多。
可是學習就片面的理解為學習知識嗎?如果真的是，那你就錯了!學生學習大部分時間的確是在汲取知識，但是在我們不注意的時候，在這個學習知識的過程中我們學會了更多更有用的東西! 上課注意聽講，我們知道了什么時候該做什么! 下課后要記得做功課，我們知道了對于我們還有一份責任! 在做難題的時候要思考，我們知道了困難是需要用心思克服的! 在孤軍奮戰無果時得到同學幫助，我們知道了團結的力量真的比一個人的力量要大! 在考試成績出來后，我們才能真正的體會到什么是一分耕耘，一分收獲! 其實這些是很顯而易見的，但是我們往往又忽略掉。
有的同學學習可能一味的為了結果，但是我們要記住，收獲最多的其實是過程，要不怎么會有實踐出真知這句話呢?這就是過程! 所以我們應該懂得享受學習的過程，發現過程中越來越多的閃光點。
高中三年，說長不長說短不短。
在衡中應該是非常充實的三年，我們不得不感謝衡中給予了我們這么大的一個營養罐，讓我們從中吸收到盡可能多的養分!而我相信我們在這里一定可以化被動為主動，慢慢體會出學習的樂趣。
我堅信，在老師和同學的共同努力之下，3年后的我們一定又會為衡中畫上濃墨重彩的一筆!而我們也會在老師的栽培與同學的互相陪伴下蛻變成為一個擁有衡中精神的衡中人，將來也會成為社會中的閃光點。
同學們，請記住：選擇了奮斗就是選擇了成功，選擇了約束就是選擇了自由，選擇了痛苦也就是選擇了成熟! 希望在未來的三年中，我們與老師們同進同退，共同奮斗，書寫我們美好的未來，也書寫衡中美好的未來。
最后衷心的祝愿老師、同學們，和我們親愛的學校一起蒸蒸日上! 篇四：高中開學典禮學生代表發言稿 尊敬的叔叔阿姨： 你們好! 今天能代表我的同學們和在座的爸爸媽媽交流，我感到非常榮幸也誠惶誠恐。
首先要感謝您們做我們的堅強后盾，一直在我們身邊噓寒問暖，冷了提醒加衣服，天氣好了，提醒曬被子。
更要感謝我們的老師。
我們成績的取得是離不了老師這盞指路明燈的。
一直都是老師在不停地提醒我們要認真聽講，要好好復習，要整理好錯題。
讓我嘆息的是，老師到方法都說了，卻還有不認真實行的同學，以致他們取得了不理想的成績。
當然大多數同學都能做到聽話并取得不錯的成績。
讓我特別感動的是，都說我們學生上自習到晚十點辛苦，其實老師何嘗不是陪我們到這個時候，又何嘗不是備課到深夜?所以再次感謝您們和老師。
水清不清只有魚知道，班里的情況只有學生最清楚。
在從競賽中退出不到兩個月淺近的觀察中， 我發現了一些問題，在此報告給您，以謀求最佳解決方案。
第一個問題是早飯。
有一部分同學為了擠出時間學習，早餐啃面包或者一大早從食堂買來的早就涼了的飯。
又因為怕家長擔心，便在電話中說我吃了幾個雞蛋，喝的什么粥，吃的是雞蛋灌餅還是里脊餅。
這恐怕會讓您心酸，但路是我們自己選的。
之所以把這該隱瞞的事說出來，是因為有的同學并不能充分利用這一段時間。
說說話，愣愣神就過去了。
我想這些同學應該注意一下健康狀況和學習效率。
趙老師建議讓我代表同學們說一說，希望您們如何與我們交流。
我想各位長輩的交流都已成型，而且不但各具特色也是頗有成就，畢竟我的每個同學都特別優秀。
但我們還是喜歡以剛剛發生的趣事為切入點，由淺入深，像朋友一樣各抒己見擇優錄取。
這時候希望您們能聽完我們的看法并加以琢磨，千萬不要用家長的權威來訓問我們，更不要隨便提意見、提要求，家長之間討論后再作打算也不妨。
其實我們都知道該怎么做，有些事沒做到，因為有意識沒認識，這時希望您能找一些身邊的事例，一些頗富哲理的話，讓我們認識事情的重要性和必要性，這樣我們才會心服口服地做，并受益終生。
剛剛考完試，有的家長會說沒考啊，肯定沒好好學吧。
這種說法是我們所不能接受的，一則，我們每天辛苦地學，得不到表揚反而是責備，肯定受不了。
|||您急我們更急。
二則沒考好，我們自己已經很痛苦了，家長這么說無異于火上澆油，雪上加霜。
我覺得您如果這么說會好一些嗨，這有什么呀，靜下心來，把問題都想透，按部就班地你肯定能考好。
這樣既含蓄地說明了方法，也予以了鼓勵。
我們的神經對成績是敏感的，稍有不慎就會刺激我們一下，所以希望您慎思而行。
由于成文倉促，我也沒和太多同學交流，能想到的只有這么多。
最后一個問題：學習，就會涉及到成績。
每個人的特點不同，我只能就我的觀察略陳固陋。
有的同學成績起伏不定，我認為他具備考好的能力，但不具備考好的心理素質，原因是考的不好，趕緊使勁，考好了又放松，在班里說話多了，聲音也高了，語氣也硬了。
這就是思想不成熟的表現。
虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。
這次考好了，下次或許就不會這樣了，因為你身邊優秀之人比比皆是。
成績好一下很簡單，難的是保持。
我想你可以在以下兩方面與出現這種情況的同學探討一下 1.階段性順利與人生的拉鋸戰。
2. 如何給自己準確定位，目標是什么，要達到目標還有哪做得不好，如何做好。
關于第二點，我認為最好是您引路，讓我們自己去思考。
以避免造成心理壓力或反感情緒。
當然還有最主要的一點是心要靜下來，一步一步，盡量滴水不漏地分析下去，最好找張紙寫一寫。
還有就是有些同學成績總也上不去，或偶爾考好一次，下一次又下去了。
我觀察了一下其中的一部分同學，他們或多或少的有這樣的問題。
起早貪黑，晚上12點才從自習室回來。
回來后，還要打手電在被窩里學會兒，可謂衣帶漸寬終不悔……第二天早上4點多、5點鬧鐘一響又起床了。
這樣的消耗不禁讓我咂舌。
由于沒有做調查，我只能猜測：他們上課會不會瞌睡，做作業是不是沒有精神以致學習效率低下?而且他們回宿舍晚，以及早上響鬧鐘勢必影響其他同學休息，別的同學不可能沒有怨言。
我想這些同學有三點沒注意：一是身體，二是方法，三是實現自己的愿望是不是需要考慮到他人的利益? 最后， 我想說雖然占用了您這么長時間，說了這么多關于成績的事兒，但是我還想說，經歷比名次更重要，思想比課本知識更重要。
道德人品才是立世之本。
希望家長不止關注我們的成績，應更加關注我們為人處世的能力。
為善樹德。
讓我們的情感豐富，思想多彩，人生精彩。
人生當如朝飛燕，借得青翼上藍天。
我想您和老師就是我們要借的青翼。
我也相信，借得青翼我們這些朝飛燕也一定能飛上藍天。
到這里，我的演講或者說匯報就要結束了，小兒之語，多有冒犯，還望海涵。
祝叔叔阿姨工作順利、心想事成、假期愉快! 謝謝! 篇五：高中開學典禮學生代表發言稿 各位老師、各位同學： 大家好! 今天，我非常榮幸能在這里發言。
首先，我代表高二、高三的全體同學，同學剛剛邁入一中校園的學弟學妹們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀。
祝賀你們在經歷了中考的磨練之后義無返顧地選擇了一中。
一中，這所有著近百年歷史的名校，是成人者的基石，成才者的搖籃。
選擇一中，對于你們既是一次機遇，也是更大的挑戰。
希望你們能夠抓住機遇，直面挑戰，在一中這片沃土上，放飛新的夢想，踏上新的征程。
高二的同學們經過了一年的時間，已經融入了一中這個大家庭。
這一學期，你們將去適應文理分科帶來的新集體，應盡快調整心態，投入到新一階段的學習中，學習紀律常抓不懈，在高二這個關鍵時期夯實基礎、再創佳績。
對于和我一樣的高三同學，高中的艱辛旅途我們已走過了三分之二，回望過去，兩年來的感受，如五彩的顏料，抹上心頭。
紅色的，那是熱情，是彷徨無助時間時同學們的熱心幫助，是不知所措時老師們的諄諄教導，是身陷寂寞時朋友們的綿綿關懷…… 金色的，那是拼搏，是挑燈夜讀里酸澀難睜的雙眼，是各項活動中永不放棄的倔強，是維護班級與學校的榮譽時不懈奮斗的汗水…… 綠色的，那是閑適，是獨自一人漫步散心的林陰道，是和朋友留下歡樂和牢騷的草坪，是遙望蒼天白云、星空月夜的那扇窗…… 還有那藍色的憂愁和橙色的喜悅：繽紛的色彩，調繪出所有的記憶和感動。
從回憶返回現實，我們清楚，前方的道路不可能平坦，只會更曲折、更艱險。
在曲折而又艱險的求知途中，我們不可避免地將遇到挫折與困難，但我們絕不能讓那些微不足道的障礙擋住前進的步伐。
我們始終堅信，在一中的學習為您編輯與生活必須將拓展自己的視野、發掘自己的潛能，今后的人生中定能揮披荊斬棘之劍，馭乘風破浪之舟，穿越一片片險灘，繼續追尋勝利的矚光。
同學們，人生能有幾回搏，此時不搏更待何時!我們必須牢記天行健，君子以自強不息，在命運的激流中拼搏，須知大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖刷，更見青松巍峨。
讓我們鼓足風帆，從一中這個風和日麗的港灣奮力遠航;讓我們攜手并進，以信念為舵，以理想為帆，以汗水為槳，載著夢想之舟駛向成功的彼岸，為一中的明天再添輝煌!
速求一篇初二學生的英語演講稿，內容不要太難但是要適合我們演講的英語稿、帶翻譯Growing up with you Dear students and teachers, It"s my honor to stand here and say something about friendship.When I decided to begin my speech,I found that I could hardly express my feelings using my limited vocabulary.I needed more words to let you know how exactly how great it is to have someone to love as well as to be loved. When I just bacame a new student here and hnow few people.I was alone at the beginning,but was not lonely.Thanks to this period of unsual time,I remember my unforgettable experience with my friends and teachers. I have got friends who ran in the rain crazily with me.And I shouldn"t forget the time we threw snowballs at each other.After lunch,we listened to music,sitting on the soft playground.After school,we lay down on the playground to see the beautiful sky with white clouds floating across...Friends made my life full of excitement,imagination and romance.They taught me to be sensitive and enthusiastic.I learnt to hold on to my dream and never give up.But unfortunately,I was too shy to let them know my great appreciation before the left me. I love my old friends and I"ll have new friends to love as well.Love comes and goes but friendship stays.It"s sweet and poetic,full of tears,hopes and happiness.Whenever I go in the future,I will never feel lonely,because of you,my dear friends.I know I"m growing uo with you. Thanks for your attention. 和你一起成長 親愛的同學們，老師們。
我非常榮幸能夠站在這里談談我對友誼的感悟。
但當我開始演講時，我才發現我有限的詞匯實難表達我的感受。
我需要更多的詞語來告訴你們：愛人與被愛是多么的幸福。
當我還是新生的時候，認識的人很少，一開始我很孤單，但是我并不覺得孤獨。
其實多虧了這段不同尋常的時光，我記起了與師友共同度過的難忘經歷。
我的朋友曾經和我一起在雨中縱情奔跑，而且我也不會忘記那與好友打雪戰的情景。
午飯后我們躺在操場上，靜靜看風起云動。
。
。
朋友們讓我的生活充滿了刺激，想象和浪漫。
他們教會我敏銳和熱情，學會堅持我的夢想，并且永不放棄。
我愛我的朋友們，我同樣會去愛新的朋友。
愛就像潮水般來來去去，但是那份友情卻會堅如磐石。
它甜蜜而富有詩意，充滿淚水，希望和幸福。
無論將來我去哪里，我再也不會感到孤獨了。
因為有你，我親愛的朋友們，我知道你會陪我一起成長 謝謝大家。
演講稿:為了實現夢想,初三學生應怎樣努力老師、各位同學： 大家早上好
正值辭舊迎新之際，我們又迎期末考試，準備接受學老師和家長的隆重的檢閱。
期末考試不僅是對每個人綜合素質的一次檢驗，更是對我們自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次檢驗。
或許我們不能人人都成為優勝者，但我們應該做一名追求進步，超越自我的勇敢者。
為了搞好期末復習和最后的考試，我們應該做到以下幾點： 首先，我們要正確看待考試，克服考前過分緊張的情緒，以從容自信的態度面對期末考試。
考試只是學習過程的一個組成部分，是檢查你學得如何的一種手段。
正確理解考試的目的和意義，是克服考前焦慮情緒和過重的心理壓力的有效手段。
如果我們能夠以平常心來看待期末考試，以從容自信的態度面對它，就一定能夠正常發揮出自己應有的水平。
其次，科學安排好復習計劃，以勤奮、踏實的態度贏取令人滿意的成績。
俗話說：“凡事預則立，不預則廢。
”扎實充分的準備是獲得從容自信的心態最有力的保障。
期末考試內容龐雜，許多同學復習起來感覺到千頭萬緒，無從下手，這就要求我們根據學科特點和自身特點，制定出適合自己的切實可行的復習計劃，對后幾天的學習作出詳細、科學、合理的安排，以便心中有數，有的放矢。
當然，光有計劃還不夠，還需要集中精力，充分利用時間，保證計劃的落實。
時間對每個人都是公平的，怎么去利用它，這完全取決于你。
有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出了59倍
魯迅先生正是把別人喝咖啡的時間都用上，把一些零散的時間“焊接”起來，才鑄就了令人羨慕的豐碑。
我們要“見時間之縫，插學習之針”，充分利用點點滴滴的時間，這樣才能把遺憾變成慰藉，把空虛變成充實，把流逝的光陰變成有用的財富，把有限的時間變成無窮的力量
當然，一味的蠻干往往會事倍功半，復習也要講究技巧。
復習時，要有強化意識，對各科知識中的重要知識點和基本題型要重點過關，盡量將以前做過的練習重新整理一遍，找出其中的疑難問題并分類解決。
復習時還要有選擇意識，對各科知識要確定主要復習的內容，提綱挈領，有側重，有取舍，瞄準章節重點，抓住幾根主線，快速掌握。
解題時，不妨從不同的角度去考慮解題的方法，多與老師交流，講思路，從而達到知識的融會貫通。
期末考試不僅是對我們成績的檢測，也是對我們的誠實守信品格的一次考驗。
誠，就是要誠實待人不說謊、不抄襲、不作弊。
信，就是講信用，重承諾，遇到錯誤勇于承擔。
有人問李嘉誠成功的奧秘，李嘉誠回答：“沒有別的，一個字，信
”做人是學習之根本，而誠信則是做人之根本，擁有誠信的人才能擁有一切
在這次期末考試中，大家要做到誠實守信，自尊自愛，不弄虛作假，做一個講誠信的人，做一個人格上大寫的人，讓誠信這道燦爛的陽光點燃我們的心靈，照亮我們的人生
同學們，人生能有幾回搏，人生不拼不精彩。
缺乏競爭和考試的人生不完整。
考試在即，你做好準備了嗎
請記住，剩下的時間由你來把握，相信你一定能抓住它，駕御它。
只要我們滿懷信心，只要我們全力以赴，我們一定會取得滿意的成績
我的演講完了，謝謝大家
學生勵志演講：沒有最好，只有更好 時光輪回，萬物更新。
一個既漫長而又短暫的初一學年已然過去，經過一個暑假的休養，我們共同打開了新學期的扉頁。
李大釗先生曾經說過：人生最有趣味的事情，就是送新，因為人類最高的欲求，就是時時創造生活。
那么，你們是否已經勾畫好了新學期的藍圖呢，是否已經作好了充足的心理準備去迎接新學期的到來呢
路還是昨天的路，但里程碑已是新的；歌還是昨天的歌，但今天唱出的更動聽；太陽還是昨天的太陽，但它放射出的卻是全新的光芒。
當我們看著東方的第一抹朝陽時，是否應該檢查一下自己：我的夢是否依然，我的心是否依舊飛揚
我們曾經擁有過輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回憶；也許，我們也曾經遭受過挫折，但那已成為幾滴苦澀的淚痕。
忘記曾經的成功與失敗，我們只需把經驗和教訓銘刻于心，讓曾經的輝煌激勵我們，過去的失敗只是為了襯托未來的成功。
我們是奧班的學生，“沒有最好，只有更好”是我們的口號，“更高、更快、更強”是我們的宗旨。
在教室里，可以輕易地看見同學們埋頭苦干的身影，也能聽見為一個問題爭論不休的聲音……但是，“沒有最好，只有更好”，在知識的海洋里，我們永不滿足。
在這里，不得不提一下偏科的問題。
當然，有這個問題的同學應該只是小部分，但這個問題較其他班更容易在奧班發生。
眾所周知，這是一個不好的現象，但個別同學因為其他科目在小學沒打好扎實的基礎，學起來并不那么得心應手。
于是，他們把全部心思都放在了數學這一科身上，力爭在這一領域創出自己的一片天地，因而放棄了其他的科目。
在這里，我想介紹一個故事給大家，內容絕對真實，可能有部分同學會看過，因為，它就刊登在8月27號的廣州日報上。
講述的是一個高中生，高二下學期考試全班排名29（并非失手），而經過一年的奮斗，在高三最后一次模擬考試與高考當中，都奪得了全班第一名。
化學他一直學得不好，但下定決心努力后，僅兩個月的時間他就取得了全年級第一，事實突破了他的想象空間，他的夢想開始遠大。
他說，心理學上有一個名詞，叫“自我實現的預言”，意思是，如果相信自己行，你最后就能行；如果懷疑自己不行，你就會退步。
他還說，“要相信你的最好成績，因為那是你抵達過的境界，如果你相信它，那么你一定會重新抵達那里”，還有“不必在意某一次偶然的失敗，因為如果你在乎這次失常，就是相信了它，它將會成為你消極的預言，讓你重演。
” 還要說一個問題，就是特色班的評選。
我們的特色是：活潑自律，但由于我們做的還不夠，所以一直沒有申報。
活潑我們是做到了，似乎還過分了些，但自律呢
紀律一直是我們的老問題，總是死灰復燃。
其實，我也不想再次提起，因為我知道，大家已經聽煩了，聽膩了，并且都知道應該怎么做，但就是做不到。
同學們有沒有想過，課堂上你無心發出的一句與課堂無關的話，自習課上你不自然各位老師、各位同學： 大家早上好
正值辭舊迎新之際，我們又迎來了期末考試，準備接受學校、老師和家長的隆重的檢閱。
期末考試不僅是對每個人綜合素質的一次檢驗，更是對我們自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次檢驗。
或許我們不能人人都成為優勝者，但我們應該做一名追求進步，超越自我的勇敢者。
為了搞好期末復習和最后的考試，我們應該做到以下幾點： 首先，我們要正確看待考試，克服考前過分緊張的情緒，以從容自信的態度面對期末考試。
考試只是學習過程的一個組成部分，是檢查你學得如何的一種手段。
正確理解考試的目的和意義，是克服考前焦慮情緒和過重的心理壓力的有效手段。
如果我們能夠以平常心來看待期末考試，以從容自信的態度面對它，就一定能夠正常發揮出自己應有的水平。
其次，科學安排好復習計劃，以勤奮、踏實的態度贏取令人滿意的成績。
俗話說：“凡事預則立，不預則廢。
”扎實充分的準備是獲得從容自信的心態最有力的保障。
期末考試內容龐雜，許多同學復習起來感覺到千頭萬緒，無從下手，這就要求我們根據學科特點和自身特點，制定出適合自己的切實可行的復習計劃，對后幾天的學習作出詳細、科學、合理的安排，以便心中有數，有的放矢。
當然，光有計劃還不夠，還需要集中精力，充分利用時間，保證計劃的落實。
時間對每個人都是公平的，怎么去利用它，這完全取決于你。
有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出了59倍
魯迅先生正是把別人喝咖啡的時間都用上，把一些零散的時間“焊接”起來，才鑄就了令人羨慕的豐碑。
我們要“見時間之縫，插學習之針”，充分利用點點滴滴的時間，這樣才能把遺憾變成慰藉，把空虛變成充實，把流逝的光陰變成有用的財富，把有限的時間變成無窮的力量
當然，一味的蠻干往往會事倍功半，復習也要講究技巧。
復習時，要有強化意識，對各科知識中的重要知識點和基本題型要重點過關，盡量將以前做過的練習重新整理一遍，找出其中的疑難問題并分類解決。
復習時還要有選擇意識，對各科知識要確定主要復習的內容，提綱挈領，有側重，有取舍，瞄準章節重點，抓住幾根主線，快速掌握。
解題時，不妨從不同的角度去考慮解題的方法，多與老師交流，講思路，從而達到知識的融會貫通。
期末考試不僅是對我們成績的檢測，也是對我們的誠實守信品格的一次考驗。
誠，就是要誠實待人不說謊、不抄襲、不作弊。
信，就是講信用，重承諾，遇到錯誤勇于承擔。
有人問李嘉誠成功的奧秘，李嘉誠回答：“沒有別的，一個字，信
”做人是學習之根本，而誠信則是做人之根本，擁有誠信的人才能擁有一切
在這次期末考試中，大家要做到誠實守信，自尊自愛，不弄虛作假，做一個講誠信的人，做一個人格上大寫的人，讓誠信這道燦爛的陽光點燃我們的心靈，照亮我們的人生
同學們，人生能有幾回搏，人生不拼不精彩。
缺乏競爭和考試的人生不完整。
考試在即，你做好準備了嗎
請記住，剩下的時間由你來把握，相信你一定能抓住它，駕御它。
只要我們滿懷信心，只要我們全力以赴，我們一定會取得滿意的成績
我的演講完了，謝謝大家
學生勵志演講：沒有最好，只有更好 時光輪回，萬物更新。
一個既漫長而又短暫的初一學年已然過去，經過一個暑假的休養，我們共同打開了新學期的扉頁。
李大釗先生曾經說過：人生最有趣味的事情，就是送舊迎新，因為人類最高的欲求，就是時時創造生活。
那么，你們是否已經勾畫好了新學期的藍圖呢，是否已經作好了充足的心理準備去迎接新學期的到來呢
路還是昨天的路，但里程碑已是新的；歌還是昨天的歌，但今天唱出的更動聽；太陽還是昨天的太陽，但它放射出的卻是全新的光芒。
當我們看著東方的第一抹朝陽時，是否應該檢查一下自己：我的夢是否依然，我的心是否依舊飛揚
我們曾經擁有過輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回憶；也許，我們也曾經遭受過挫折，但那已成為幾滴苦澀的淚痕。
忘記曾經的成功與失敗，我們只需把經驗和教訓銘刻于心，讓曾經的輝煌激勵我們，過去的失敗只是為了襯托未來的成功。
我們是奧班的學生，“沒有最好，只有更好”是我們的口號，“更高、更快、更強”是我們的宗旨。
在教室里，可以輕易地看見同學們埋頭苦干的身影，也能聽見為一個問題爭論不休的聲音……但是，“沒有最好，只有更好”，在知識的海洋里，我們永不滿足。
在這里，不得不提一下偏科的問題。
當然，有這個問題的同學應該只是小部分，但這個問題較其他班更容易在奧班發生。
眾所周知，這是一個不好的現象，但個別同學因為其他科目在小學沒打好扎實的基礎，學起來并不那么得心應手。
于是，他們把全部心思都放在了數學這一科身上，力爭在這一領域創出自己的一片天地，因而放棄了其他的科目。
在這里，我想介紹一個故事給大家，內容絕對真實，可能有部分同學會看過，因為，它就刊登在8月27號的廣州日報上。
講述的是一個高中生，高二下學期考試全班排名29（并非失手），而經過一年的奮斗，在高三最后一次模擬考試與高考當中，都奪得了全班第一名。
化學他一直學得不好，但下定決心努力后，僅兩個月的時間他就取得了全年級第一，事實突破了他的想象空間，他的夢想開始遠大。
他說，心理學上有一個名詞，叫“自我實現的預言”，意思是，如果相信自己行，你最后就能行；如果懷疑自己不行，你就會退步。
他還說，“要相信你的最好成績，因為那是你抵達過的境界，如果你相信它，那么你一定會重新抵達那里”，還有“不必在意某一次偶然的失敗，因為如果你在乎這次失常，就是相信了它，它將會成為你消極的預言，讓你重演。
” 還要說一個問題，就是特色班的評選。
我們的特色是：活潑自律，但由于我們做的還不夠，所以一直沒有申報。
活潑我們是做到了，似乎還過分了些，但自律呢
紀律一直是我們的老問題，總是死灰復燃。
其實，我也不想再次提起，因為我知道，大家已經聽煩了，聽膩了，并且都知道應該怎么做，但就是做不到。
同學們有沒有想過，課堂上你無心發出的一句與課堂無關的話，自習課上你不自然發出的一聲笑聲，影響的可不止你自己，還有全班的同學。
如果因為你一個人的過錯而波及到了全班，你不覺得內疚嗎
大道理我不多說，大家心里都明白應該怎么做，但為什么做不到呢，只因為一時的貪玩、一時的失控嗎
我希望，這個學期，我們可以申報特色班。
不管是否評得上，只要我們遞交材料時能夠做到問心無愧，就已經是我們的進步了。
發出的一聲笑聲，影響的可不止你自己，還有全班的同學。
如果因為你一個人的過錯而波及到了全班，你不覺得內疚嗎
大道理我不多說，大家心里都明白應該怎么做，但為什么做不到呢，只因為一時的貪玩、一時的失控嗎
我希望，這個學期，我們可以申報特色班。
不管是否評得上，只要我們遞交材料時能夠做到問心無愧，就已經是我們的進步了。
求初中生三分鐘演講稿大家好
今天，我演講的題目是：老師的寬容 秋葉流金，夕陽正好。
十幾年了，這里依然如故。
一位青年站在高處的山路上，俯視著腳下的那一片田野村莊。
到了，就是這里了。
他站住，想起了老師的那句話：“孩子，不用敲門，我的門永遠在為你敞開。
” “老師，您還記得我嗎
”青年一邊說，一邊從衣兜里摸出個 精美的盒子。
他輕輕地打開盒蓋，里面躺著一支破舊老式的鋼筆。
“老師，還記得十多年前您被偷走的那支鋼筆嗎
我必須向您承認，當年那個小偷就是我。
總之，當年，我乘著課間休息，從您的桌子上偷走了它。
結果一上課，您就發現它的不翼而飛。
另一位老師非常氣憤，因為那支鋼筆是您已故愛人留下的唯一紀念，并提出搜查全班同學。
同學們都義憤填膺，紛紛舉手表示贊同。
當時，恐懼已活埋了我......”青年自言自語道。
也許老師記不清下面的情景了，可對于青年，它終生難忘： 老師當時擺了擺手，說不想用這種方式得到答案，只希望那個偷走鋼筆的孩子能夠好好愛護它。
并且終有一天會承認自己的錯誤。
老師還說，孩子，不用敲門，我的門永遠都在為你敞開。
輕輕的一個擺手，拯救了一位學生，改變了他一生的命運。
文章中老師寬容、無私的品質，正是對“老師”二字含義最為深刻的詮釋。
老師的寬容，帶給了學生新的希望。
寬容是一種愛，一種溫暖，寬容是對心靈的幫助。
老師，就像一支粉筆，在黑板上寫下知識、道理的同時，也一點一滴失去自己的青春；老師就像一盞明燈，那熬了自己的生命，也更給人以啟迪，給人以振奮，給人以光明和希望的，永不會在我們心頭熄滅的燈。
我們永遠不會忘記在四川汶川大地震時，許多老師用自己的血肉身軀，保護了一個個朝氣蓬勃的學生，創造了生命的奇跡...... 大概三分鐘，你演講時可以稍微慢一些。
