捐赠课桌仪式学生发言稿,捐赠课桌活动美篇
感謝捐助發言稿今天，在我校舉行“珍民基金會”捐助儀式，資助我校品學兼優的學生50名，我班學生趙東柳代表受資助學生發言，今將發言稿記錄下來。
各位領導，各位來賓：您們好，今天是一個特殊的日子，是一個令人難忘的日子，首先請允許我代表四合中心校歡迎各位的到來，代表我校50受資助的同學向“珍民基金會”表示深深的謝意。
我們都是農村的孩子，和城市同齡人相比，在物質生活和學習環境尚存在著一些差距。
但我們好學上進的心是一樣的。
盡管我們之中的有些同學家庭貧困，但面對困難，我們沒有灰心。
在學習上，我們勤于思考，認真學習，取得了優異的成績;,在生活上，我們勤儉節約，不亂花錢，我們在學校是個好學生，在家是個好孩子，在社會上是個好公民。
小草的成長離不開陽光的呵護，花兒的開放離不開雨露的滋潤。
今天，“珍民基金會”帶著一份沉甸甸的愛心向我們走來。
你們是真正的愛的使者，讓我們感受到溫情，感受到集體的偉大。
社會也正是因為有了你們而變的那么美好，那么和-諧，那么富有暖意。
我知道，其實任何語言都無法表達我深深的謝意。
是你們的慷慨捐助再一次給了我戰勝困難的決心和勇氣。
我們絕不會辜負你們的期望，一定會再接再厲努力學習，珍惜生活以優異的成績良好的表現來回報社會。
謝謝大家。
尊敬的甘肅鴻豐開發有限公司經理李先生及隨行各位領導： 尊敬的鎮、村、中心校各級領導、老師們、家長們、同學們：大家上午好
百年大計，教育為本。
今天，我們相聚在，隆重舉行“情系古城、關心教育、甘肅鴻豐開發公司150套升降式愛心捐贈”活動。
這既是的一件喜事，也是堿灘鎮教育事業的一件大事。
值此激動人心的美好時刻，我首先代表160名師生向前來參加捐贈儀式的李經理一行、各級領導及學生家長表示熱烈的歡迎
并代表全體師生講三句話。
第一：感謝
感謝甘肅鴻豐開發有限公司經理李先生，捐贈150套學生價值兩萬兩千的善舉，使我們感受到了企業家對教育的支持和關心。
感謝鎮政府各位領導百忙之中光臨古城小學，因為你們的到來，給我們送來了黨和政府關懷和溫暖； 感謝中心校領導給我們指引了學校發展的方向，傳授了學校科學發展的錦囊妙計。
感謝村委會領導長期以來對學校工作的大力支持和在改善學校辦學條件方面所做的一切。
感謝新聞媒體的朋友們，因為你們的到來，能使這次短暫的活動變成。
本文來源于百分網（），轉載請保留此標記，謝謝
第二：感動
古城小學有著幾十年的辦學歷史，現有教學班8個，學生153人，教職員工9人，原來學校校容校貌破舊，教室均是危房。
2008年在政府、教育局、中心校、村委會的大力支持下，使古城小學舊貌換新顏，一座建筑面積1300多平方米，造價及配套設施135萬元的教學樓于2008年11月25日交付使用。
其中包含了港臺慈善人士的無私捐助和父老鄉親的一份愛心。
人們常說“社會多一份關愛，孩子就多一份信心，我們的未來就多一份希望” 。
繼香港慈善人士先生、臺灣慈善人士詹宜民先生捐資建校之后，我們學校又得到了一份份關愛。
2009年10月17日，香港慈善人士陳愛倫女士為古城小學捐贈價值5000的少兒圖書300冊，為豐富孩子們的閱讀視野起到了一定的作用。
2009年11月4日，香港慈善人士先生又為我校捐贈價值10萬元的高端電腦18臺。
這將為我校孩子踏上信息化高速公路奠定了堅實的基矗今天，我們又接受了甘肅鴻豐農業科技開發有限公司的捐助，這又將為我校優化辦學條、提升辦學水平起到了雪中送炭的作用。
捐資助學是一項的偉大事業，也是中華民族的傳統美德，更是在條件下經濟運行與道德行為相結合的一個善舉，它有著積極而深遠的影響意義。
當李先生要向古城小學捐贈課桌椅的消息傳開時，古城小學的全體師生無不為之感動。
第三：行動
捐助是真誠的，關愛是無價的。
我們感動之余，只有立即付諸行動。
學校：要勵精圖治，嚴謹辦校，把古城小學辦成一所領導滿意、社會滿意、家長滿意、學生成才的學校。
教師：要不斷學習，誨人不倦，做人民滿意的教師。
學生：要把滴水之恩，化作自強不息、奮發學習的動力，化作克服困難、知難而進的勇氣，用優異的的成績，報答父母的養育之恩，報答社會的關懷之情，不辜負社會各界對你們的殷切期望。
俗話說：“授人玫瑰，手留余香”，我說：“奉獻愛心，收獲希望”。
甘肅鴻豐農業科技開發有限公司李先生這一捐贈義舉，將福澤千秋。
最后，讓我們以熱烈的掌聲再一次向各位領導、各位朋友、李經理表示最誠摯的敬意與感謝
謝謝大家
學校捐贈儀式領導講話稿發言稿范文6篇學校捐贈儀式領導講話稿發言稿范文6篇【范文一】尊敬的各位領導、老師們、同學們： 大家上午好!百年大計，為本。
今天，我們相聚在東林小學，隆重舉行“君樂市附屬中學100套課桌椅愛心捐贈”活動。
這既是東林小學的一件喜事，也是大統鎮教育事業的一件大事。
首先我代表大統學區、代表東牛林小學200多名師生向前來參加捐贈儀式的各級領導表示熱烈的歡迎!并代表全體師生講三句話。
第一：感謝! 感謝君樂市附中向我們東林學校捐贈100套課桌的善舉，使我們感受到了君樂市附中對東林村教育的支持和關心。
感謝村兩委領導長期以來對學校工作的大力支持和在改善學校辦學條件方面所做的一切。
感謝所有關心農村教育，支持農村教育的朋友，有了你們的支持，農村教育才能得到更好的發展。
第二：感動! 人們常說“社會多一份關愛，孩子就多一份信心，我們的未來就多一份希望”。
今天，我們再次接受了君樂市附中捐助的課桌凳，這又將為東林學校優化辦學條件、提升辦學水平起到了雪中送炭的作用。
第三：行動! 捐助是真誠的，關愛是無價的。
我們感動之余，只有立即付諸行動。
學校：要勵精圖治，嚴謹辦校，把東林小學辦成一所領導滿意、社會滿意、家長滿意、學生成才的學校。
教師：要不斷學習，誨人不倦，做人民滿意的教師。
學生：要把滴水之恩，化作自強不息、奮發學習的動力，用優異的的成績，報答父母的養育之恩，不辜負社會各界對你們的殷切期望。
最
學生會開會發言稿以禮貌為話題尊敬的領導、老師，親愛的同學們：晚上好
今天我能代表我們班參加這次“文明禮貌伴我行”的演講比賽，我感到非常榮幸。
我所演講的題目是《讓文明禮貌之花開遍校園》。
陽春三月，春風和煦，萬木吐綠，百花盛開，一切都充滿了生機與活力。
這個季節的我們，也特別的活潑好動。
然而，我們在活潑好動之余，有沒有考慮過這么一個問題：今天，我們的言談舉止，文明了嗎
禮貌了嗎
中國自古以來就是文明禮儀之邦，講文明，懂禮貌是我們中華民族的傳統美德。
在我們這個美麗的校園里，文明禮貌也無處不在，它像綿綿細雨，滋潤著大地，像陣陣微風，吹進人們的心田。
同學們之間互相幫助，互相理解，團結友愛，尊敬師長，文明之花常開放在我們美麗的校園。
但是在我們的校園中還存在著許多不文明現象。
譬如，我們總能看到一些與我們美麗校園極不和諧的白色垃圾，總能聽到一些不堪入耳的臟話，總能目睹到同學之間不該發生的指責與大罵的“唇槍舌戰”。
有的同學甚至在公共場所隨地吐痰，給我們生活的空間埋下一顆顆地雷，有的同學甚至不注意愛護公共財物，在白色的墻壁上亂涂亂畫，在嶄新的課桌上刻字留念，殊不知留下的卻是臭名和唾罵，還有的還對“請愛護花草”的警告語視若無睹，為了少走幾步路，隨意踐踏草坪，竟深深踩出一條路來，正像魯迅先生說的那樣，世上本沒有路，走的人多了，也便成了路……作為一名中學生，傳承中華民族的優良傳統是我們的使命。
如果我們每個同學都能見到老師問聲好，見到同學打招呼，同學之間和睦相處，事事講文明，時時講禮貌，那我們便能生活在一個非常美好的世界中，別人也會因為我們的存在而感到幸福。
作為一名中學生，愛護校園，美化環境，同時也是我們的另一個使命。
當你扔出手中的垃圾時，請你多走幾步，把它放入垃圾箱；當你看到地上飄著紙片時，請你彎下腰，把它撿起來；當你隨地吐痰時，請你為他人想想，別人會因為我而生病的。
如果我們每一位同學都能這樣做，這樣想，那么，我們的校園一定會更加美好。
原我們所有的同學都能與文明同行，與禮貌同在，讓文明禮貌永遠伴隨著我們。
文明禮貌之月并不只是三月，我們應該事事講文明，時時講禮貌。
從自己做起，從眼下做起，把文明禮貌當作我們人生中的一個重要課題。
同學們，行動起來吧，從此刻出發，做一個文明好少年。
讓我們攜起手來，共同努力，讓文明禮貌之花開遍我們美麗的校園，也讓文明禮貌之花盛開在我們每一個同學的心中
我的演講到此結束，謝謝大家
初中開學典禮演講稿尊敬的老師、親愛的同學們： 大家好
我們的暑假，在歡笑中悄悄落下了帷幕，一個嶄新的學期，在秋日暖陽的照耀下，向我們走來。
新的學期，新的知識，新的目標，新的責任，這一切都是新的。
也許昨天你擁有輝煌，也許過去你曾遭受打擊，但是過去的都已過去，忘記昨日的成功與失敗，要相信未來在我們手中
我們應該以全新的姿態來到校園，我們應該充滿信心地面對今后的學習生活。
我們應該相信，只要努力沒有什么事是我們做不到的
七年級的同學們，告別了小學生活的你們，即將走入一個新奇的世界——初中。
這里是你們今后學習、生活的地方，這里有許多豐富多彩的知識等你們去學習，去發現，這里有你們的理想與抱負，這里還有更長更遠的路要你們走下去。
在這條通往理想的路上，會有坎坷、崎嶇，會荊棘叢生、迷霧彌漫，甚至風雨也會不期而至，對自己說：“不用怕，我能行
”你們是展翅的雛鷹，堅持走下去，一定能找到屬于自己的那片廣闊的蒼穹
八年級的同學們，初二，是至關重要的一個學期，因為我們面臨著地理、生物的中考，在這個學期里，我們必須投入更多、更大的精力用在學習上，我們要善于利用時間、合理分配精力、學會排除干擾、提高學習效率，我們更要把握自習課上的分分秒秒，在伏爾泰的作品中曾經提到過一個謎語：世界上有一樣東西，它是最長的也是最短的，它是最快的也是最慢的，它最不受重視但卻又最受惋惜；沒有它，什么事也無法完成，這樣的東西可以使你渺小的消滅，也可以使你偉大的永續不絕。
你想到這樣唯一的東西是什么了嗎
它就是時間。
所以我們要充分利用時間掌握各種知識技能，攀登科學知識的高峰，做一個思想好、品德高的優秀人才，將來能在社會實踐中謙虛謹慎，積極探索，勇于開拓，不斷提高自身素質，做有道德，有理想、有文化、有紀律的新世紀接班人。
九年級的大哥哥、大姐姐們初三的生活自然是艱苦的，它需要你付出大量時間精力同時也要學會面對一切壓力，良好的心態十分重要，這就需要一顆很豁達又善于發現的心去體驗學習生活中的樂趣。
秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而屬于春天的耕耘者。
你在生命的春天播下創造的種子，必將迎來金色的生命的秋天
。
在此，我們衷心祝愿所有初三的大哥哥大姐姐們最后取得優異的成績，驕傲的為自己豎起大拇指。
我們都知道，徐州正在創建國家環保模范城市，愛護校園環境也是我們應盡的責任。
在這里，我們倡議：請大家自覺去維護校園環境，不亂扔垃圾，隨手拾起廢紙，不在課桌椅上亂刻亂畫，要嚴格遵守學校的日常行為規范，自覺地約束自己的行為，使一日常規中的各項要求逐漸變為自覺的行動；同時也要遵守社會秩序，培養高尚的社會公德，向全社會展示十三中學生良好的風采。
此外，我們還要倡導和支持綠色消費，弘揚生態文明，從點滴做起，使用無磷洗衣粉，購買綠色環保產品，少用一次性餐具和塑料袋，杜絕白色污染。
共同參與和履行植樹造林活動，保護生態環境，愛護城市樹木，美化家居環境，拒絕食用野生動物，維護生態平衡，推進人與自然和諧共處。
共同維護和遵守環保法律法規，積極舉報環境違法行為，參與社會環境監督，參與環境公益活動，宣傳環保理念，共同建設環境友好型社會。
老師們、同學們，環境是我們賴以生存的基礎，保護環境是每一個公民義不容辭的責任。
讓環保進入我們每一個家庭，成為我們的生活理念，讓創模變為我們每一個人的行動。
讓我們攜手共進，為創建國家環保模范城市而努力奮斗
最后，祝愿親愛的同學學習進步，健康成長
祝愿我們的老師事業成功，心想事成
祝愿我們的學校和諧、平安、大步向前，再創輝煌
我的講話完了，謝謝大家。
——————————————————————————————————————————尊敬的老師，親愛的同學們，大家好： 告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏；告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語。
九月 日，對于學校，對于教師，是個激動人心的日子。
新學期，我們帶著希望，帶著憧憬，懷著激動，懷著興奮。
時間總是流逝，盛年不會重來。
一年一度，送往迎來，新的學期在金秋清爽的風中，在清脆的鴿哨中，又開始了她的歷史行程；列車已經行駛出車站，我們師生將共同承載新的希望，奔向遠方。
飲水思源，我們更加珍惜甜美的泉水；收獲的時候，感謝播種你的人，春華秋實，我們更加明白勞動的艱辛；成功的時候，投桃報李，我們更加懂得生命的意義。
讓我們以自己的愛師情懷，洗去老師衣袖上的粉筆塵埃，抹去老師額角上的操勞皺紋，滋潤老師發干的喉嚨，讓老師更睿智、更激情、更藝術的奏響育人的華美樂章。
在此，我由衷的說一聲：“老師，您辛苦了
” 對我們九年級的同學來說，是在初中學習的最后一個學年的開端，讓我們以只爭朝夕的精神和精益求精的學風，總結前兩個學年的學習經驗，調整好心態，以最好的學習方法，最佳的精神狀態，投入到初三的學習中來，集中思想，發奮學習，多學多問。
同時也要注意身體，勞逸結合，使自己在初中的最后一個學年來一個騰飛。
有人說，初三是條洶涌的大河，但只要我們緊握理想的船槳，劃過去，就能欣賞到美好的風景。
的確如此，也許我們會覺得初三的生活會很枯燥、無味，但只要我們真正懂得了學習的目的，緊張的學習就不枯燥了，就像我們經常說的“那是一種吃到苦而又不覺得苦的境界”。
我們還有很長的路要走，沒有人可以預料我們下一秒會是怎樣，但是這一秒卻很真實，只有把握現在，才有資格站在時間的前端，對著未來驕傲地揮手。
上屆的學長學姐已寫下輝煌，奮斗的火炬已正式交接在我們手上，如今，該是我們書寫輝煌的時候，該是我們為校爭光的時候，該是我們放飛夢想的時候
對你來說，初三的每一天，每一節課，每一分鐘，甚至是每一秒鐘，都是寶貴的，你要時時刻刻為自己的光明前程增加籌碼，假如你不精心，稍微一松就會使你痛失良機，時間一長，你將會離自己人生的“精彩”差很遠的距離。
同學們，機遇將至，怎樣緊緊地扼住生命的咽喉，成為命運的主宰，成為生活的強者，每個學子心中都有一個答案。
在這個時刻，做逃兵，絕不是三井子職中人，那樣會使你的一生蒙羞。
請初三的每位學子牢牢記住：追求卓越，超越極限，在絕望中尋找希望，你就可以成就輝煌的人生。
對八年級的同學們來說，是全面掌握知識體系，決勝初中的關鍵時期，讓我們把更多的時間放在思考上，多做知識系統和學習方法的總結，同時加強鍛煉，為九年的沖刺做好準備。
初二是容易使人沉淪的一年，是免疫能力衰退的一年，是中考前命運不定數最大的一年，同學們，你面臨這個學年，將何去何從
我認為，首先要戰勝自己，把握好自己的人生航向，全力以赴投身于學習之中，爭分奪秒，搶抓這個可以逆轉人生厄運，走向輝煌的最佳時機，下定決心利用這個黃金時期努力實現自我的超越，機不可失，時不再來，人生這樣的機會或許只有一次，相信吧，拼搏能改變命運，奮斗可以拯救未來
你們肩負著承上啟下的重任，希望你們再接再勵，努力拼搏，為明年的初三學習打好厚實的基礎，爭取在各項常規工作中做好榜樣，一年更比一年好
初一新生們，你們是青屏初中的新鮮血液，希望你們盡快適應新的環境，在平時努力做到：學會做人，學會做事，學會生活，學會學習，學會合作。
你們初來乍到，年齡尚小，要注意調整心態，適應新的環境。
初中有別于小學的教學風格，節奏快，講究精講精練，精練，知識面寬，對抽象思維要求高，加之教師的教學風格不同，會給你們帶來一些影響和短暫的不適應，所以你們要有思想準備，要學會盡快適應新的環境、新的教師、新的教學方法，努力使自己走進優秀的行列，很快地站穩腳跟。
其次，你們要有遠大的理想，新的征程新的挑戰又開始了，我們一切要從基礎做起，努力在新的環境中創造佳績，展示自我。
要嚴格要求自己，構建思想的堅實堡壘，筑起抵御外界不良習俗的堅固防線。
最后，送給同學們一句話：不是每一道江流都能入海，不流動的便成了死湖，不是每一粒種子都能成樹，不生長的便成了空殼。
新的學期又開始了，在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢
同學們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌
那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結一心，努力在今朝，去創造美好的明天吧。
同學們，拿起自己的信心與勇氣，在自己的心底刻上剛毅與堅強，我們要出發了，不再留戀過去的輝煌，去面對更艱苦更燦爛的人生；不要害怕會迷失方向，朝著前方，挺起你的胸膛。
相信，經過風雨的洗禮，我們會更堅強，經過一次次失敗與苦難，我們會更加珍惜這些成長。
祝愿大家在今后的旅途中，劈荊斬棘永爭先。
相信自己，我能行
讓我們牢記師友的熱切期盼，揚緊自己的理想之帆播種新希望，放飛新夢想，踏上新征程，創造新成績，在學校的這片熱土上，同心，同德，同行，共同鑄造新的輝煌
——————————————————————————————————————————祝演講成功~
請以“談談社會公德”為題,寫一篇三分鐘即興說話的演講稿談談社會公一說起愛護公物，也許有人會認是老生常談，因似“愛護公物光榮壞公物可恥”、“愛護公物，人人有責”這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能說上幾條。
但現實生活中的我們又做得怎么樣呢?細心觀察就會發現，校園里破壞公物的現象比比皆是:有同學為求近路而不惜踐踏草坪;踢球時不小心打碎了教室的門窗;戶外運動中弄壞了校園里的公共桌椅、欄桿和垃圾桶;課桌椅上經常會看見各式各樣的涂鴉……你有沒有想過，不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學的學習和生活帶來了不必要的麻煩，還會增加學校對公物的維修費用，這可是一筆不小的開支。
每每看到這些不文明行為，你也許會皺著眉頭嘟囔一句:缺德!是的，這些人所缺少的正是“公德心”，不講社會公德，不遵規守紀。
他們從來也不曾意識到原來自己也是這些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一個人都有愛護公物的義務。
“人無德不立，國無德不興”。
公民道德的好壞，體現著一個民族的精神狀態，影響著一個民族事業的興衰。
一個人的言行，往往表現出個人素質的高低，進而影響整個集體的總體素質狀況。
一個公民是否愛護公共設施，從小處講可以反映出一個人道德素質的高低，一個學校校風的好壞;從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質的高低。
我國頒布的《公民道德建設實施綱要》中提出了“文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法”為主要內容的社會公德。
作為中華人民共和國公民，我們都應該按這個要求規范自己的行為。
古人云:“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
”其實愛護公物做起來也很簡單，只要擁有一顆公德之心，處處遵守學校的各項規章制度，就能保證公共設施的完好無損與正常使用。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天時光會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了社會公德，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
文明禮儀涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。
它的主要作用，既是追求個人道德的完善，又是公眾利益的維護，公共秩序的體現。
說到文明禮儀，我想到了一個關于偉大的領袖列寧的故事。
有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水已走了一半。
那女工見是列寧，先是一驚，然后趕忙退回去給他讓路。
列寧卻阻止她說:“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮，很親切。
然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。
還有一個故事，是在澳大利亞總理霍克就任期間，有一次在一家商場內，霍克與一位老人就養老金問題發生爭執。
霍克一時沖動，罵那位老人:“愚蠢的老家伙。
”老人因此把他告到法院。
霍克舉行記者招待會，就自己不文明的語言，公開向這位老者道歉。
他說:“那天我非常煩惱，但這不能成為我使用那種措辭的理由。
如果我確實傷害了他的話，我愿意就此向這位先生道歉，請他寬容我的不遜。
”聽了兩位名人的故事，你是否為他們而感慨呢?千萬不要以為文明禮儀只是偉人、名人才具備，我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚。
因為那樣你就大錯特錯了。
我們不但要有講文明的大人物，我們更需要一群有禮儀的民眾。
個人文明禮儀是根、是本。
人要有良好的文明環境，就必須先從自身做起，從身邊做起。
正像魯迅先生說:“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。
”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養，首先我們要致力于讀書求學，完善自身的認知水平;認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力;分辨是非善惡、端正自身的心態，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養得到完善。
這就是古人所說的:格物、致知、誠意、正心、修身。
還是那就話:“文明禮儀我先行”自身的素質提高了，我們整個校園的素質、整個城市的素質、整個中國的素質才會在真正意義上進步與提高。
