做诚信小公民演讲稿,讲文明守诚信的演讲稿
如果今年高考每個人都額外加10分，那不等于沒加嗎
“天下興亡，匹夫有責”等于大家無責。
“匹夫有責”要改成“我的責任”，我是這樣教我的學生的。
所以說，現在我們大陸教育辦得不好，是我高震東的責任，只因為這樣，我才回祖國專門舉辦道德方面演講。
（掌聲）“以天下興亡為已任”是孟子思想。
#6 E 禹是人，舜是人，我也是人
他們能做到的，我為什么不能呢
“天下興亡，我的責任”，唯有這個思想，我們的國家才有希望。
我們每個學生如果人人都說：學校秩序不好，是我的責任；國家教育辦不好，是我的責任；國家不強盛，我的責任……人人都能主動負責，天下哪有不興盛的國家
哪有不團結的團體
所以說，每個學生都應該把責任拉到自己身上來，而不是推出去。
我在臺灣辦學校就是這樣，如果教室很臟，我問“怎么回事
”假如有個學生站起來說：“報告老師，今天是32號同 學值日，他沒有打掃衛生”。
那樣，這個學生是要挨揍的。
在我的學校，學生會這樣說：“老師，對不起，這是我的責任”，然后馬上去打掃。
燈泡壞了，哪個學生看見了，自己就會掏錢去買個安上，窗戶玻璃壞了，學生自己馬上買一塊換上它——這才是教育，不把責任推出去，而是攬過來。
也許有些人說這是吃虧，我告訴你，吃虧就是占便宜，這種教育要牢牢記在心里，我們每個中國人都要記住
?5 5` 學校更應該訓練學生這種“天下興亡，我的責任”的思想。
校園不干凈，就應該是大家的責任。
你想，這么大的一個校園，你不破壞，我不破壞，它會臟嗎
臟了之后，人人都去弄干凈，它會臟嗎
你只指望幾個工人做這個工作，說：“這是他們的事。
我是來讀書的，不是掃地的。
”——這是什么觀念
你讀書干什么
讀書不是為國家服務嗎
眼前的務你都不服，你還能為未來服務
當前的責任你都不負，未來的責任你能負嗎
水龍頭漏水，你不能堵住嗎
有人會說：“那不是我的事，那是總務處的事。
”這是錯誤的。
一般人最壞的毛病是這樣：打開水龍頭后，發現沒水，又去開第二個，第二個也沒有，又去開第三個——這樣的學生，在我學校是要被開除的
連舉一反三都不懂，第一個沒水，第二個會有嗎
你就沒想到水會來嗎
人無遠慮怎么能行
作為一個干部，作為一個人，都要想到后果，后果看得越遠的人，越是一個成功的人。
一個只管眼前，不顧將來的人，不是一個好干部，不是一個有用的人。
水管不關，來了水后讓它嘩嘩嘩滿池子去流，仍不去關注：“反正是國家的水，不是我的自己的
”——浪費國家的，就是“漢*”
你為什么浪費國家的水
你為什么浪費國家的資源
我每天洗臉都為國家省一盆水，一年省多少水，你算算，你們學校六千多學生，每個每天節省一盆水，一年省多少水
省水就是省電，就是節省國家資源。
愛國可有兩種，一種是積極愛國，一種是消極愛國。
積極愛國是為國家創造財富，消極愛國是為國家節省財富。
國家用那么多百姓的民脂民膏來供你讀書，你還浪費國家的財富，你良心在
你上大學都如此，怎么能期望于中學生、小學生呢
怎么能期望于一般老百姓呢
你高級知識分子都不愛國，怎么能讓老百姓去愛國呢
從自己身邊做起，我們國家才有希望——這就是“天下興亡，我的責任”積極負責的道德觀念，這就是道德教育。
IK7~kX Q 另一點，我們要有“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的敬業觀念。
天下有大事嗎
沒有。
但任何小事都是大事。
集小惡則成大惡，集小善則為大善。
培養良好的道德，是從尊敬老師開始的，是從那很小很小的事開始的。
這種道德是慢慢建立起來的，而不專門找到大事才干。
今天上午下課的時候，我和師大校長一塊出來，禮堂里有很多廢紙。
我說不要撿，要等下午學生自己撿——同學們，誰丟下這些紙屑就是不愛國。
天下無大 事，請先把自己腳下的紙屑撿起來——這就是我的教材”。
好的，同學們撿起自己腳下的廢紙，這就愛國的開始。
我給大家講兩個關于漬紙的故事。
r!sz QZw 第一個，美國有個“福特公司”，福特是一個人，他大學畢業后，去一家汽車公司應聘。
和他同應聘的三四個人都比他學歷高，當前面幾個人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。
但既來之，則安之。
他敲門走進了董事長辦公室，一進辦公室，他發現門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發現是一張漬紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。
然后才直到董事長的辦公桌前，說：“我是來應聘的福特。
”事長說：“很好，很好
福特先生，你已被我們錄用了。
”福特驚訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了
”董事長說：“福特先生，前面三位的確學歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能“看見”大事，而看不見小事。
你的 )m1 眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能“看見”大事的人，他會忽略很多小事。
他是不會成功的。
所以，我才錄用你。
”福特就這樣進了這個公司，這個公司不久就揚名天下，福特把這個公司改為“福特公司”，也相應改變了整個美國國民經濟狀況，使美國汽車產業在世界占居鰲頭，這就是今天“美國福特公司”的創造人福特。
大家說，這張廢紙重要不重要
看見小事的人能看見大事，但只能“看見”大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓。
)E]-DO ab 第二個漬紙的故事，當本屆亞運會在日本廣島結束的時候，六萬人的會場上竟沒有一張廢紙。
全世界報紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族
”就是因為沒有一張廢紙，就使全世界為之驚訝。
再看看我們十月一日天安門廣場升國旗的鏡頭，當人們散去，滿地廢紙，到處亂刮
外國人一看當然會這樣認為：你們中國此時要同日本比，差得遠呢
大家不要總是說：我們國家地大物博，有137枚金牌——這都沒用，咱們的道德水準還沒上來，還差得遠
大家說這些廢紙重要不重要
所以說，我讓大家撿起一張廢紙，這就是愛國的開始。
萬事從小事做起。
美國太空3號快到月球了，它卻不能登上去而無奈地返回來，為什么
只是因為一節30塊錢的小電池壞了，他們這個醞釀很久的航天計劃被破壞了，幾億元報廢了
天下有大事嗎
大家看哪次飛機失事是翅膀和頭一齊掉下來的
都是一節油管不通，一個輪胎放不下來才失事的。
一個人的死，哪個是全身完全潰爛死掉的
都是肝壞了，或心臟有毛病，等等一個小器官不正常而死的
——同學們，從現在開始，你們要有敬業觀念。
我們中國實行九年制教育目的就是這樣，就是要看你怎樣同老師相處，怎樣與朋友相處，這就是教育的目的。
從古至今，中國的教育才是最偉大的教育，你把西方的教育看作是最先進的教育，那就大錯特錯了。
美國的教育部長三個月前發表講話說：“我們國家的教育是徹底失敗的，我們把人教成了肉機器，我們要向東方學習人文教育
”所以說，我們祖國的教育是世界上最偉大的教育
（掌聲）孔子告訴我們：學而不思則罔，思而不學則殆。
一個學生要不斷地學，不斷地想，不斷地做，這就是真正教育，這就是中國教育精髓所在。
U?bzD" e2$J^C 再一個，我們要進行吃中國飯、說中國話、過中國節和穿中國服裝的振興民族文化的道德教育。
一個中國人連中國飯都不吃了，能叫中國人嗎
吃中國飯的第一代表是使用筷子。
筷子原是中國的文化，是文明的行為。
我去美國，偶爾吃他們的西餐，他們一上西餐我就說：“請給我拿筷子來。
”他們問我：“吃西餐都用刀*，你為什么用筷子
”我說筷子是文明的象征，而你們的刀*是野蠻標志，所以我不用。
筷子可切、可*、可削、可夾、可戳，無所不能，而你們的刀*笨重至極，象殺人的武器。
（掌聲）學生要吃燒雞，我說可以，如果他說要吃“肯炸雞”，我要揍他，他說吃面包夾豆腐乳，可以，他說吃“漢堡”卻不可以。
你可以吃碉堡，但不能吃“漢堡”。
這就是中國的民族精神教育
外國只是機器、槍炮比我們強，吃的能與中國比嗎
吃外國人的東西只是種怪心態，可卑啊
講文明講誠信演講稿第一篇：文明演講稿各位尊敬的老師、親愛的同學們： 大家好
今天我演題目做文明學生，創和諧校園。
話題很老，但不過時。
它對學生和學校來說，是一個永恒的話題。
人生因什么而精彩
答案很多，但有一個答案一定正確合理-——人生因文明而精彩。
文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。
從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰勝. 文明的學生，一定是講禮貌的人。
禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學生，一定是有著良好衛生習慣愛護公共財物的人。
他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。
他會自覺維護校園環境，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。
文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。
他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導…… 同學們，“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現文明，實踐文明，做文明學生，創和諧校園。
我的演講完了，謝謝大家
第二篇：守紀律,做文明學生——八榮八恥”之我愿 演講稿“八榮八恥”，內涵豐厚，概括精辟，意義深遠，高度凝練了愛國主義、集體主義、社會主義的基本要求，是中華民族傳統美德與時代發展要求的完美結合，體現了社會主義基本道德規范和社會風尚的本質特點,為我們社會政治生活、經濟生活、道德生活確立了明確的底線與標桿，是啟迪青少年健康成長的指路明燈。
“以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥；以服務人民為榮、以背離人民為恥；以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥；以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥；以團結互助為榮、以損人利己為恥；以誠實守信為榮、以見利忘義為恥；以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥；以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥”。
“八榮八恥”樹立起了科學發展觀與社會主義和諧社會的道德新標桿和文明新指針。
它引導人們尤其是青少年知榮辱、辨是非、明行止，追求真、善、美，憎惡假、惡、丑，對提升國民的基本素質、推動社會發展，將起到巨大的作用。
中華民族是個有著五千年文化歷史的優秀民族，早在兩千多年前，古人就提出了“禮、義、廉、恥”道德觀，到了宋代，又有了以“孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥”為內容的“八德”，并成為中華傳統美德的主要內容。
21世紀的今天，我們應以什么為榮，以什么為恥
首先，做人最重要的是要愛國。
“八榮八恥”首先提出“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥”，鏗鏘有力，擲地有聲。
中華民族幾千年來歷盡內憂外患，之所以今日仍能自立于世界民族之林并且不斷發展、壯大，很重要的一個原因，就在于一代代仁人志士的不懈奮斗，甚至為國獻身，在于“茍利國家生死矣，豈因禍福避趨之”的愛國精神和民族氣節不斷傳承。
作為在校的中學生，很容易養成“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，不關心國家，不關心大事的閑散怠惰心態，這恰恰是不愛國的流露，不讀書不看報，更不關心身邊的人和事，這樣的學生在我們周圍有很多。
如果這樣的麻木與無所謂甚至成了流行，實在讓人擔憂。
一個連祖國都不愛的人，是稱不上一個純粹的人的，即便他是多么得有作為，因此以熱愛祖國為榮，可以說是針砭時弊，對某些學生的心理疾病起到了很大的警醒作用，當我們面對信仰危機時，如果能以熱愛祖國作為最終目標，將危害祖國為恥作為道德底線，何愁我們的民族沒有前赴后繼的精神傳承，何愁國家不強大。
其次，作為一個人要熱愛人民，并把這種熱情體現到具體、實在而平凡的工作中。
時下，民間有“從事法律的是黑蛇，醫生是白蛇，教師是眼鏡蛇”的傳言。
這些現象很大程度上說明了存在背離人民，至少是一些人的這種行為給人民造成了極壞的印象，現狀讓我們不斷思考，自己是不是真的做到了心中有人民，是不是真的熱愛人民
崇高寓于平凡，干一行愛一行，明德敬業，就是愛人民的具體體現，在服務他人的過程中，實現自己對職業、對他人乃至對自己的理想的承諾，為社會做出應有的貢獻。
試想，一個連本職都做不好的人還奢談什么愛人民
愛社會
所以，我們每一個人都應該對照這一條反思自己，將服務人民為榮，背離人民為恥體現在今后的實際行動中，用切實的作為來履行承諾解讀信念。
再次，做人要倡導誠信，“誠信”是做人的基本素養，是社會文明程度的標志。
“人而無信，不知其可也”，不守信，如何交往，人與人之間又怎么可能有正常的關系，社會又怎么可能有正常的秩序
“誠”即不欺，誠信的人不會選擇欺詐。
“誠則明，明則誠”，心里亮堂就會誠信，誠信的人心里亮堂，而心里黑暗、滿布灰塵的人，就不可能誠實守信。
“以誠實守信為榮、以見利忘義為恥”，就是要在全社會確立誠實守信的文明風尚。
我們所處的社會現實中的確有部分是與之相悖的，比如小到同學相處的明爭暗斗，爭榮譽爭利益，大到單位間缺少精誠合作精神，爭利益少貢獻，再到社會上的各種不信任和相互欺瞞，商業的欺詐，政治的勾斗等都是有違誠信精神的，如果這股風氣成了社會的主流，我們的民族和前途就著實堪憂。
因此在防患于未然的思路下進行誠信教育很有必要，我們應該對照這一要求，小到在日常生活中，乃至在重大事件前決不能忘記誠信，時刻勉勵和鞭策自己的行為，成為社會誠實守信之風的正面推動力。
我們不僅自己要做到知恥、潔身，同時還要對危害祖國、背離人民、損人利己、見利忘義等思想言行，不能視而不見，繞道走開，是要充分認識它們敗壞人心、瓦解社會、危害事業前進的腐蝕作用，更要對此形成“老鼠過街、人人喊打”之勢，從知恥、潔身開始，端正社會風氣。
社會主義榮辱觀在我們這一代青少年中間的培養與樹立，學校責無旁貸，同時也需要全社會的合力。
所有行業、部門、單位、家庭、學校，所有的未成年人、成年人，都應以“八榮八恥”為道德規范，人人身體力行，努力實踐。
只有社會環境、道德文明得到改善與提升，我們的社會才能日臻完善，真正的和諧社會才會早日建成。
講文明,講誠信爭做四好少年演講稿在這個生勃、萬物復蘇的季節里，全國上在開展爭做“四好少年”活動是濤爺爺在給少先隊的一封信中提到的爭當“四個好少年”的要求。
胡爺爺的號召，不僅是對全國少年兒童的關心，也是對全國少年兒童的關愛。
他要求少先隊員們人人努力爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年，誓做合格接班人。
少年興則國興，少年強則國強。
青少年學生是祖國的未來，民族的希望。
這次我校開展爭當“四個好少年”主題活動，全校同學都要積極參加這項活動。
爭當“四個好少年”應該從我做起，從我身邊的每一件小事做起。
熱愛祖國，就要堅持理想。
那么，什么是理想
理想在人生的成長道路上發揮著怎樣的作用
在一篇名為《理想》的文章中，作者流沙河如此描繪理想：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明……理想是羅盤，給船舶導引方向；理想是船舶，載著你出海遠行。
”我們爭當祖國的好少年，要熱愛祖國、理想遠大，為了實現中華民族的偉大復興，努力向同學們，真正能做到文明好少年，是很難的，可又是很簡單的，只要我們從小事做起，認真做好每件事，就一定能成為文明小少年
同學們，行為成就美德，從現在起為自己訂立一個目標。
在學校、在家庭、在社會，說文明話、行文明事、做文明人，在“知榮明恥，從我做起”“爭做四好少年”的活動中，更加全面地發展。
同學們，今天，我們是株株幼苗，在學校這片沃土上茁壯成長，明天，我們便是根根棟梁，撐起祖國大廈，使它更加繁榮富強
讓我們用自己的行動，做一個文明守紀的四好少年。
讓“四個好少年”的活動在我們的學校開花、結果。
以“踐行公民道德提升文明素養”為中心的演講稿1、大家好!我今天演講的題目是[踐行公民道德提升文明素養],文明是無處在的,所以要與文明同行,做一個現代公民.\ 愛國,守法,誠信,知禮現代公民教育活動以馬克思主義,毛澤東思想,鄧小平理論和三個代表重要思想為指導,進一步樹立和落實科學發展觀,深入貫徹黨的十六大,十六屆四中全會和省委九屆五次全會精神,認真落實《公民道德建設實施綱要》,以愛國為核心,守法為重點,誠信為關鍵,知禮為基礎. 開展愛國主義教育,增強愛國情感.包括廣泛開展社會主義好,改革開放好教育;廣泛開展中華民族悠久歷史,優秀文化傳統和革命傳統教育;廣泛開展重大節慶,紀念日愛國主義主題教育活動;廣泛開展國防教育.開展知法守法教育,增強法制觀念.包括廣泛開展社會主義民主法制教育;廣泛普及法律知識;廣泛開展面向群眾的法律服務.開展誠實守信教育,加強信用建設.包括大力加強政務誠信建設;大力加強企業誠信建設;大力加強社會誠信建設. 開展知禮向善教育,優化人際環境.包括大力開展群眾性讀書活動;大力構建文明和諧社區;大力推行文明禮儀規范.公民具有守法意識,首要的前提是知法.連法律為何物有什么用處都不清楚的人,即使犯了法也罔不自知,何談守法意識.\ 誠實守信作為一種道德追求,在我國古已有之,仁義禮智信是先人提倡并力求遵循的行為準則;孔子的人而無信,不知其可也為歷代人們所熟誦.開展誠實守信教育,加強信用建設,領導干部,領導機關和職能部門的表率作用至關重要.\ 在愛國,守法,誠信,知禮這八個字中,知禮被列為開展現代公民教育的基礎.這是非常具有針對性的.怎樣才叫做知禮呢 歸納起來,無外乎這樣幾個方面:在家庭生活中,表現為尊老愛幼,夫妻和睦,鄰里團結;在人際交往中,表現為謙恭禮讓,諒解寬容,與人為善,特別是在對外交往中,重形象,講禮儀;在社會生活中,表現為遵守規則,維護公德,同情弱者,扶貧濟困,愛護環境,善待自然.\ 最近我市廣泛開展以知榮辱,樹新風為主題的道德實踐活動,引導青少年從我做起,從現在做起,從身邊做起,從點滴做起,把實踐八榮八恥轉化為每個青少年的自覺行動,從而切實推動建設和諧校園的健康發展.\ 聽!文明在呼喚:與文明同行,做現代公民,從我做起,從現在做起,做一個文明有教養的人;與文明同行,在每一天的文明旅程中,有你有我也有他;與文明同行,行在同一片藍天下,笑在同一縷陽光里;與文明同行,為我們的祖國增添一份新世紀的美麗.讓文明永遠與我同行吧! 2、大家好!我今天演講的題目是[踐行公民道德提升文明素養],社會正在進步，時代正在變化，人們的生活水平也正在提高。
作為一個現代社會的公民，我們就必須講禮儀，有著高素質才能跨進新世紀的門檻，成為一個合格的新時代公民。
\ 古人云：“自修齊，至治平”。
不錯，要干大事，就必須先學好禮儀。
羅曼 羅蘭也說過“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人”。
而我們，作為新時代的學生，正在接受著知識教育，更應該知書達理、舉止文明、談吐得體，提高道德素質、振興民族精神，建設社會主義精神文明，這樣才能學好知識，成為一個有道德修養和綜合素質的合格學生，一個對社會有用的人。
就像普列漢若夫所說的“道德的基礎并不是對個人的幸福的追求，煞是整體的幸福，即對部落、民族、階級、人類的幸福的追求。
”\ 一個有高素質、有道德，懂禮儀的人 ，必定會引來旁人的贊許和祝福。
即使你再怎么不出眾，但是你那處處為人民著想，毫無怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個人。
在一個窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進口袋，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢給他，就會在他心中默默的為你祝福。
在一個已經失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個對生活充滿快樂的微笑，說一句激勵他的話，那么就會令他充滿對生的希望。
在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。
在生活中，很多不經意間發生的事，足以反映一個人的道德品質，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個很小很小的動作。
\ “孔融讓梨”—— 一個大家再熟悉不過的故事。
四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓，懂得生活中的點點滴滴，懂得使別人快樂，懂得別人的快樂就是自己最大的幸福。
他雖然還是一個乳臭未干的孩子，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。
比那些滿腹經文，卻只懂得說，不會做的大人要強百倍。
這件小事之所以會被后人所傳頌贊揚，就是因為四歲的孔融做到了道德禮儀。
如果一個文化程度很高，但不懂得禮儀的人，那他也是一個對社會毫無用處的人。
因為道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠也填補不了道德的缺陷。
一個有修養的人，不會自夸自大，相反一個無修養、無道德的人，將會到處炫耀自己的功勛。
就像宣永光所說的那樣“無道德，是狗材。
無知識無道德，是棄材。
既無知識又無道德反自以為有知識有道德，是殺材。
”\ 文明禮儀，不是一朝一夕能做好的。
身為一個學生，我們已經不在是一個孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至已超過了一些大人。
當然，我們就更應該懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。
所以，生活處處有禮儀。
我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。
在校園，在家中，在各種公共場所，都不要忘記禮儀。
文明禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家，一個集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會變得更加和諧美好。
\ 而一個不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會所淘汰。
在學校，我們應該做到尊敬師長，認真聽講，和同學之間和睦相處。
回到家應該孝敬父母，要懂得感恩。
在一些公共場所應該講秩序、舉止文明、輕聲細語。
我們還要愛護花草樹木，熱愛大自然，熱愛一切生命。
能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本，而補余之不足。
\ 生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠的后世。
\ 讓我們行動起來吧
把文明禮儀深深地刻在心中，爭做一個合格的學生，成為一個新世紀的公民。
利用自己短暫的生命，創建一個美好的社會。
3大家好!我今天演講的題目是[踐行公民道德提升文明素養],作用科學價值觀對人生具有積極的導向作用必然會推動現代化建設的速度道德建設是一個長期的過程我們不能只停留在口頭上而必須落實在行動中讓我們從我做起從現在做起吧提高公民思想道德建設。
鄧小平同志曾深刻指出：“風氣假如壞下去，經濟搞成功，又有什么意義呢
會在另一方面變質，反過來影響整個經濟變質，發展下去會形成貪污，盜竊，賄賂橫行的世界。
”可見，加強公民道德建設勢在必行。
\ 加強社會主義思想道德建設，是發展先進文化的重要內容和中心環節。
\ 在新世紀全面建設小康社會，加快改革開放和現代化建設的步伐，實現第三個戰略目標的重要時期，我們必須加強社會道德假設，以德治國，把法制建設和道德建設，依法治國與以德治國結合起來。
法治和德治是相輔相成，相互促進的。
通過公民道德建設的不斷深化，逐步形成與發展社會主義市場經濟相適應的社會主義道德體系。
這是提高全民族素質的一項基礎性工程。
對于弘揚民族精神和時代精神，形成良好的社會道德風尚，促進兩個文明的協調發展，全面推進有中國特色的社會主義事業，具有十分深遠的意義。
\ 目前，我國正處于社會主義初級階段的初始時期，人們價值觀念多元化造成公民道德的多層次化。
就整個社會而言在價值取向中以“講實惠”的價值觀念占居首位。
雖然我國公民道德建設的主流是好的，但也存在著不少問題。
譬如，社會上一些領域存在著拜金主義、享樂主義、極端個人主義的現象；見利忘義、損公肥私行為時有發生；不講信用、欺騙欺詐成為社會公害；以權謀私、腐化墮落現象嚴重存在。
\ 針對這種情況，精神文明建設必須從以社會公德為核心的基礎文明建設抓起。
不僅要重視社會道德建設中的熟悉功能，更要重視道德的實踐功能。
\ 頒布的《公民道德建設實施綱要》是貫徹落實把依法治國同以德治國結合起來的重大舉措。
《綱要》明確規定公民的基本道德，規范即愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻。
它把加強由社會公德、職業道德、家庭美德所構成的公民道德假設提高到一個戰略地位。
要讓人們把社會道德規范付諸社會實踐，運用到自己的工作、學習和生活中去，運用到全部的社會生活中去，使社會道德的規范變成行為準則，使抽象的道德要求具有可操作性，可遵守性，可實踐性。
\ 首先，公民道德建設必須從“低起點，小視角”開始。
“低起點”就是以社會道德的最低層次——社會公德教育為起點。
社會公德是全體公民在社會交往和公共活動中應該遵守的行為準則，是社會共同利益的反映，是社會文明程度的表征，是社會主義公民道德體系的重要組成部分和基礎，它直接關系到社會的穩定和進步。
“小視角”就是社會公德建設必須從“我”做起，從“小事”做起，從“一點一滴”做起。
“低起點，小視角”的道德建設，不僅使社會公德變得實在、具體、可評估、可操作，而且為職業道德和家庭美德建設奠定了堅定的基礎。
\ 其次，社會公德建設必須重視公約、行為準則等制度化建設和制度約束。
公約、行為準則、制度是社會公德的具體化，并且引導著社會公德的向前發展。
公德教育屬于正面教育，但屬于軟約束，而制度則是硬約束，前者是引導人們自覺去做，而后者則是約束人們必須去做，沒有規矩不成方圓。
\ 再次，社會公德建設必須注重加強道德監督，道德監督的主要形式是社會輿論。
社會輿論是一種強大的社會力量，它對于抵制不道德行為，提高全民的道德水平和素質，具有重大的推動作用。
\ 人們的活動總是由思想支配的。
不同的人生觀、價值觀，使人們的行動各異。
只有正確的人生觀、價值觀作向導，才能有效地實現人生價值，達到理想境界。
公民道德建設正是提高人們自身素質，作出正確價值判定和選擇的一種重要途徑。
它反映了正確意識對改造世界起著積極的促進作用，科學價值觀對人生具有積極的導向作用，必然會推動現代化建設的速度。
\ 道德建設是一個長期的過程，我們不能只停留在口頭上，而必須落實在行動中。
讓我們從我做起，從現在做起吧。
做遵紀守法的小公民演講稿400字做一個遵紀守法的小公民》的演講稿 隨著祖國的日益發展，社會上那些不良行為也時時發生。
作為為21世紀的小學生，我們要懂得“遵紀守法”。
所謂的“遵紀守法”也就是遵守紀律和法律制度。
作為新世紀的人才，就應該人人爭作遵紀守法的小公民。
我們小學生是祖國的希望與未來，我們應該處處重視學校、社區、社會、國家的紀律和法律，不可視而不見，要有一種嚴于律已，決不違反的態度。
把違反紀律當做一種可恥的行為。
除了遵紀，守法也很重要。
如果不了解法律，就會受到別人的欺負，或是走上不軌之路。
所以我們要了解一些和我們現實生活密切聯系的法律知識，掌握一些維護自身利益的法律條文，并用法律緩解糾紛、矛盾。
在生活中有許多不遵紀守法的事情。
例如：闖紅燈、橫穿馬路、破壞公共財產、打架罵人、欺負弱小„„假如這些事就發生在我們身邊，我們決不能袖手旁觀，要及時的加以勸阻，承擔起一個小學生應盡的責任。
我曾經在報紙上看到一則這樣的新聞：有一個初二的中學生，他小學時成績名列前矛，可是由于在初中迷戀上了網吧，不能自拔，成績直線下降，還學會了打人、罵人。
以至于最后走上了犯罪的道路，等待他的是黑暗的監獄。
當人們問他時，他后悔地說：“當初我沉迷于網絡，就感到殺人放火是合理合法的事，殺一個人就能拿到一些錢„„我真后悔我迷上了網絡啊
”通過這件事我明白了上網可以成就一個人，也可以毀掉一個人啊
還有一次，在放學回家的路上，我曾看見一些人違反交通規則。
比如有些人為了方便，不管紅燈還是綠燈，也一樣沖過去。
“紅燈停、綠燈行”，這些交通規矩，沒有人不知道。
我想：這跟一個人的素質高低有著密切的聯系啊
這些闖紅燈的人，他們小的時候一定是不太注意學校的規章制度的。
像這樣的事在當今社會上隨處可見，因為在他們的觀念中，這些只是沒人管也算不了什么的“大事”，只有觸犯法律條文的才算是違法亂紀。
知榮明恥，既是維護道德的防線，也是一種精神動力和民族凝聚力。
所以我們應該要引以為戒。
不能光憑紙上談兵，要從日常生活做起。
比如：關心體貼他人，在他人急需的時候，能主動熱情地給予幫助和照顧，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，以幫助別人為快樂；當你走過衛生角，隨手撿起掉在地上的紙屑；當你經過講臺，隨手將零亂的講臺整理好；當你穿過馬路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣„„ 同學們，為了我們能夠健康的成長，為了我們的美好明天，讓我們從現在開始嚴于律已，改掉不良習慣，做一個合格的、遵紀守法的小學生吧
走文明路 做文明人演講稿改善文化環境，人人有責同學們，目前，學校周邊存在著許多令人擔憂的問題，如：電子游戲室、網吧違法經營，不法書店銷售淫穢的“口袋書”等不健康書刊，封建迷信活動盛行，這一切都嚴重地影響青少年學生的學習，侵害他們的身心健康，甚至誘發他們走上違法犯罪道路。
面對這一嚴峻形勢，有關部門應加大對違法經營者的打擊力度，確實關閉學校周圍不健康的娛樂場所和書店，加強對博物館、科技館等場所的建設和管理，對中小學生優惠開放；作為學校應加強校園文化設施建設，開展創“文明班級”、爭當“文明學生”活動，積極開展第二課堂活動；作為家長應注意子女在日常生活中的言行舉止，引導子女進行有益的身心健康活動。
作為我們中學生應增強自我保護意識，提高自我保護能力，認真學習各項法律法規，依法自律，不進入營業性舞廳、網吧等場所，遵守學校各項規章制度，正確對待父母的教育，努力把自己培養成為有益于祖國和人民的“四有”新人
為了落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，天津市教委提出在我市大中小學廣泛開展“加強誠信教育，營造誠信校園”的活動。
為此，我市某校初三（3）班準備召開主題班會。
假如你是該班的學生，請根據下面的提綱嘗試完成活動設計。
（1）圍繞“加強誠信教育，營造誠信校園”的活動，寫出你設計的班會主題。
“誠信在我們身邊”、“校園誠信小檔案”、“不說慌、不作弊”等。
（2）圍繞主題寫出一種活動形式。
演講比賽，辨論會等。
（3）圍繞主題，運用所學知識闡述活動的意義。
能夠讓同學認識到加強未成年人的思想道德建設的重要性，理解知誠信、講誠信的重要意義；提高自身的道德修養、爭做誠信好少年必須從小事做起。
（4）為了搞好這次活動，你需要做好那些準備
至少寫出兩項。
應圍繞主題，符合活動形式。
2、針對校園周邊文化環境某中學初三（1）班決定召開一次主題班會。
（1）、請你為這次班會擬定一個主題。
答：“改善文化環境，人人有責”、或“營造美好文化環境，提高社會文明程度”，或“凈化文化環境，提高自身素質”等。
（2）、你認為應如何圍繞主題開好這次班會
（要求：有具體的活動準備和活動步驟）答：班會前的準備：進行社會調查、收集資料、寫發言稿等。
步驟：①主持人宣布班會開始。
②、觀看錄像或宣講材料。
③、請公安或文化管理部門人員作報告。
④、分組討論。
⑤、推薦同學發言。
⑥、活動總結。
（3）、請圍繞班會寫一份發言提綱。
答：①、分析存在問題的原因。
②、營造良好文化環境的重要性或意義。
③、提出建議或措施。
④、談談自己的打算。
3、 請你就“未成年人的自我保護”設計一個主題班會。
要求有活動主題、活動步驟（不得少與三步）等。
主題：認真學習法律，加強自我保護。
步驟：（1）有主持人宣講有關未成年人自我保護方面知識；（2）分組討論，就如何進行自我保護發表意見；（3）每一個同學把自己的感想寫成200字左右的短文 。
4，材料一：報載，南京一市民為兒子為生日，當11歲的“小壽星”許完愿吹完蠟燭后，小孩的家人問他許的什么愿時，他毫不避諱的說出了自己的“心聲”：“我許的愿望是買彩票中500萬，然后環游世界，最后用剩下的錢買個官做做……孩子的這番話，令人目瞪口呆。
材料二：拖把、掃帚凌亂地擺在學校門口，視而不見，考完試后以后桌椅凌亂不堪，學生吃完點心，包裝紙到處亂扔。
（1）材料一、二共同說明了什么
說明了青少年的思想道德素質狀況令人堪憂，也說明了對青少年進行思想品德教育的迫切性。
（2）材料二中所列現象，你所在學校有沒有
請列舉三例。
a學生食堂大量的飯菜被倒；b自來水籠頭長流不斷，無人問津；c碰見老師，視而不見，甚至于給老師起外號；d隨意踐踏草坪；e亂扔粉筆等。
（3）請從學校和自身角度談談怎樣杜絕這種現象
學校：a利用廣播、黑板報、班團活動多種渠道加強德育教育；b樹立典型，倡導文明健康的生活方式，培養學生高尚的道德；c積極開展志愿者服務、公益勞動等一些有利于提高學生道德素質的活動。
自身：a自學接受學校家長教育，遵守公德；b加強對自身養成習慣的培養，從身邊小事做起。
（4）根據以上材料，學校準備出一期黑板報，請代擬兩條宣傳標語。
“做德、智、體全面發展的現代中學生裝”“塑造自我，勿以惡小而為之”“加強品德修養，提高自身素質”等。
為了落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，天津市教委提出在我市大中小學廣泛開展“加強誠信教育，營造良好校園”的活動。
為此，我市某校初三（3）班準備召開主題班會。
假如你是該班的學生，請根據下面的提綱嘗試完成活動設計。
⑴圍繞此活動，寫出你設計的班會主題。
“誠信在我身邊”；“校園誠信小檔案”；“不說謊、不作弊”等⑵圍繞主題寫出一種活動形式：演講比賽、辯論會等。
⑶圍繞主題運用所學知識闡述活動的意義。
能夠讓同學認識到加強未成年人思想道德建設的重要性，理解知誠信、講誠信的重要意義；提高自身的道德修養，爭做誠信好青年，必須從小事做起。
⑷為了搞好這次活動，你需要做哪些準備
至少寫出兩項。
進行人員分工、準備好活動場地及必要設施、聘請比賽評委等啟德中學在“營造美好的校園文化環境”活動中，突出加強和改進未成年人思想道德建設，推出了一系列道德實踐新舉措，成為校園文化建設一道亮麗的風景。
⑴開設“道德銀行”“道德銀行”是根據同學們良好道德行為表現，評估折算成“道德幣”登記在“儲蓄卡”上，作為品德行為記錄。
你打算在“道德銀行”儲蓄哪些道德
愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻等⑵“文化垃圾清除”行動除了常見的黃、賭、毒外，你認為還應清除哪些影響未成年人思想道德建設的文化垃圾
如：封建迷信思想；拜金主義、享樂主義、極端個人主義等腐朽思想⑶試行無人監考針對少數同學在考場上對答案、傳紙條、打手勢等不和諧之音，學校大力開展誠信教育，試行考場無人監考，并在校園張貼標語進行誠信宣傳。
請你也試著擬兩條關于誠信的標語。
誠信是做人的資本；誠信，生命因它而精彩。
：誠信，人生大廈的基礎；說老實話，干老實事，做老實人等⑷設立道德建設建議箱①王紅同學建議：“凈化未成年人健康成長環境，既要靠教育，也要靠法律”。
你認為法律在未成年人思想道德建設中有哪些作用
①我國法律體現并維護社會主義道德，保障未成年人的健康成長，為未成年人的思想道德建設提供法律保障，對未成年人的行為具有約束力。
②請你結合學校實際，再提出一項道德實踐活動的建議。
（寫出主要內容即可）如：開展“未成年人上網利與弊”辯論賽；舉行以“誠實守信”為主題的班會等10,主題班會關于加強未成年人思想道德教育的主題班會主題：弘揚傳統美德，提高道德修養步驟：（1）觀看錄象，了解目前青少年的思想道德狀況。
（2）請有關人員作報告，談談中華民族的傳統美德和道德方面的好人好事。
（3）請學生代表談當今社會上存在的不道德行為。
（4）同學們分組討論，并派代表談感想和看法。
（5）請老師總結，提出加強道德修養的希望和要求。
材料：某校針對校園中常見不良道德傾向問題，決定開展一次社會實踐活動。
青少年學生中存在哪些不良的道德傾向
①自私自利、損人利己 ；貪圖享受、不思進取；我行我素、不守紀律；②說臟話，考試作弊，抄襲作業，曠課逃學，給老師同學起綽號，亂扔垃圾等。
青少年這些不良行為有什么樣的危害性
你認為要怎樣改善
A、危害性： ①這些行為敗壞了社會風氣，損害了精神文明建設，不利于社會主義文化建設。
②不利于青少年的健康成長。
會損害身心健康，荒廢學業，會腐蝕心靈，造成青少年是非不分，甚至誘發違法犯罪B、怎樣做：①一方面要加大執法力度，堅持依法治國；另一方面要在公民中加強思想道德建設，加強誠信教育。
②努力學好各門功課，認真遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，增強道德和紀律觀念，舉止文明，禮貌待人，提高自身思想道德素質和科學文化素質。
請你為活動擬定一個主題。
（或兩條宣傳標語）①提高道德意識，培養文明行為。
②創建文明班級，爭做文明學生。
③講文明，樹新風。
請你為學校開展道德教育設計系列活動。
(1)活動形式：主題班會、開展社會調查、舉辦圖片展覽、出黑板報、舉行法制講座、先進人物事跡報告會等(2)活動步驟：①課前調查、收集資料。
②展示校內不文明現象的圖片及相關資料。
③請同學談談不文明行為的危害。
④對克服不文明言行提出合理化建議。
(3)學校開展（或我們參加過的）道德實踐活動：（或你對學校開展道德教育有什么好的活動建議
）A、參加升國旗儀式、觀看愛國影片、參觀愛國主義教育基地。
B、開展“手拉手互助”活動、學“學雷鋒”活動、尊老愛幼助殘扶貧的青年志愿者活動、C、參加各種形式的講文明、講衛生、講科學，樹新風活動等。
以主題班會為活動形式談談活動意義或活動體會：A、 認識上：提高了自身的思想道德素質，增強了社會責任感，加強了理論和實踐的結合，有助于形成良好的道德風尚，弘揚和培育民族精神。
B、 能力上：培養了我們理論聯系實際能力，鍛煉我們收集處理信息的能力，提高了分析解決問題的能力。
C、青少年增強法律意識，加強和改進自身的道德修養，認真學習遵守《中學生守則》和《日常行為規范》，使自己成為“四有”新人。
材料一：據《中國教育報》2004年10月4日報道，教育部、公安部對我國10個省、市的聯合調查表明，平均每天我國有44名中小學生死于食物中毒、溺水等意外傷害事件，僅因交通事故2003年全國死亡的中小學生就達4104人。
材料二：2004年10月11日，教育部、公安部聯合召開全國中小學和幼兒園安全工作電視電話會議，強調要迅速行動，在全國集中開展中小學、幼兒園及少年兒童安全管理專項治理行動，為廣大中學生和少年兒童創造一個安全健康的良好環境材料三：本學期，學校倡導我們過安全、健康的校園生活。
有些同學因課間打鬧、玩暴力游戲等行為，受到老師嚴厲批評，他們很不服氣地說：“這都是些小事，老師真是小題大做”。
請根據上述材料回答下列問題：（1）、國家高度重視校園安全建設是因為：①我們青少年的大部分時間是在校園中度過的，校園的安全狀況如何直接影響到我們的健康成長。
②我們青少年正處于一個特殊的成長時期，社會經驗欠缺，判斷是非的能力較弱，法律意識比較淡薄，容易受到意外事故和社會不良行為的傷害。
（2）、針對材料三中同學的言行，我認為：①上述不良行為并非小事，這些行為不僅嚴重影響中學生自身形象，不利于我們身心發展，而且會給自身和同學們帶來傷害。
如果任由上述不良行為發展下去。
會導致我們違法，甚至犯罪。
我們應防微杜漸，才能防患于未然。
我們要加強道德修養和增強法律意識，做一個遵紀守法的好公民。
②課間打鬧、玩暴力游戲等行為，是違反《中學生守則》及相關校紀校規的行為。
我們要增強自我保護意識，提高自我保護能力，應自覺抵制不良行為，同時應主動幫助同學們改正不良行為習慣。
（從言、行兩個方面展開分析，言之有理即可）（3）、我提議以“校園安全，人人有責”為主題，開展一項活動，幫助同學們提高安全意識。
①活動形式：演講比賽（小品表演、班會、手抄小報評比、辯論會等）。
②活動意義：能夠讓同學們樹立安全意識，認識到校園不安全行為的危害，自覺抵制這些不良行為，攜手共建安全校園。
③我準備這樣組織開展好本次活動：（要求：應從活動準備及活動注意事項方面闡述；應圍繞主題，符合活動形式的要求，具體可行）（4分）活動準備：在老師指導下，成立演講比賽活動組織小組，并明確分工，在班級宣傳動員同學們積極表明，并要求參賽人員做好準備；聘請評委老師，選拔主持人，并確定相關服務人員；制定并公布演講比賽規則及評比標準；確定好演講比賽時間，選擇并聯系好場地，布置美化場地，準備好擴音設備等用品，購買獎品等比賽用品……注意事項：宣傳動員中應突出積極參與的要求：維護好場地設備，注意保護場地清潔；注意維護比賽過程中的紀律；提醒同學們注意自身安全；計分及評分過程中力求公正、準確……
關于誠實守信的演講稿（要自己寫的，要有結尾）很急的給大家講個故事 數年前有一名座椅制造商雇用一批年輕人，以手工來制造椅子。
商人依據每人制作出來的椅子數量，每周付款一次，但有一個條件：每一張椅子要在合格檢驗后，工人才能取得應獲的工資。
這名制造商非常留意其中兩名青年人----羅富士及何漢勵。
這兩個人每周都分別造出很多好的椅子，而且很少有不合格的情形。
隨著時光的流轉，制造商需要找一位監工了。
他想到了要從這兩人----羅富士及何漢勵----之中選出一位來擔任。
如果你是那名制造商，你怎麼決定呢
那名制造商是這樣做的：它將所有工人召集起來，并宣布為了趕工，只要椅子造好了，不必管是否通過檢驗，它都計件付酬。
於是，椅子的產量大大的增加了，但相對的椅子的不合格率也增加了。
這時，制造商特別去檢查羅富士及何漢勵所做的椅子。
結果，羅富士所做的椅子之品質跟往常一樣的好，但何漢勵在新政策下做的椅子卻有一半不合格。
你猜：誰可以晉升到監工的職務上去呢
是羅富士
或是何漢勵
（老師可用班上同學的名字代替，并說明只是借用名字而已，并不是誰好誰不好，讓學生更有興趣，并更容易聽懂故事
） 誠實是我們中華民族的傳統美德，也是我們做人的基本要求和原則。
有了誠實，人與人之間才能坦誠相待，和睦相處，也只有誠實，才能彼此信任。
我們每一個人都要做一個誠實的人，說到做到，不隱瞞、不說謊，實事求是。
社會上經常發生的一些事例，是以說明我們社會中人與人之間的關系是建立在彼此相互信任的基礎上。
人與人之間還有比金錢更重要的東西，那就是誠實和信任。
看來一個人的誠實確實很重要，這不光是自己人格的體現；還能贏得別人的信任，對別人也有教育意義。
記得小時候聽過這樣一則故事《說謊的孩子》。
故事中的那個孩子多次說謊，說狼來了，大人們幾次上當，后來狼真的來了，結果他大聲叫喊，大人們卻都不理他，以為他還是說謊，結果被狼吃了。
可見誠實是多么重要啊
誠實不僅需要勇氣，而且需要努力，不是光口頭上說說而已，而是要付諸行動的。
只要處處做有心人，就會取得事半功倍的成果
記得有一位名人說過“只要你是金子，總會發光的”，一個人無論做什么事，只要憑著自己的真誠，一定會取得別人的信任
