2019年河南高考作文满分作文演讲稿,2019年高考作文演讲稿
2017-2019年高考作文原題匯編2019年全國作文題1全國卷Ⅰ適用范圍（河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、廣東、安徽、福建、山東）閱讀下面的材料，根據要求寫作。
“民生在勤，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。
“夙興夜寐，灑掃庭內”，熱愛勞動是中華民族的優秀傳統，綿延至今。
可是現實生活中，也有一些同學不理解勞動，不愿意勞動。
有的說：“我們學習這么忙，勞動太占時間了
”有的說：“科技進步這么快，勞動的事，以后可以交給人工智能啊
”也有的說：“勞動這么苦，這么累，干嗎非得自己干
花點錢讓別人去做好了
”此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動的現象。
這引起了人們的深思。
請結合材料內容，面向本校（統稱“復興中學”）同學寫一篇演講稿，倡議大家“熱愛勞動，從我做起”，體現你的認識與思考，并提出希望與建議。
要求：自擬標題，自選角度，確定立意;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
2全國卷Ⅱ全國卷Ⅱ適用范圍：（甘肅、青海、內蒙古、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、新疆、陜西、重慶、海南。
）閱讀下面的材料，根據要求寫作。
1919年，民族危亡之際，中國青年學生掀起了一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動。
1949年，中國人從此站立起來了
新中國青年投身于祖國建設的新征程。
1979年，“科學的春天”生機勃勃，莘莘學子胸懷報國之志，匯入改革開放的時代洪流。
2019
2019江蘇高考作文什么寫?2019全國高考滿分作文一、全國卷I：提倡勞動的演講稿(適用地區：河北、河南、山西、山東、江西、安徽、湖北、湖南、廣東、福建) 閱讀下面的材料，根據要求寫作。
“民生在勤，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。
“夙興夜寐，灑掃庭內”，熱愛勞動是中華民族的優秀傳統，綿延至今。
可是現實生活中，也有一些同學不理解勞動，不愿意勞動。
有的說：“我們學習這么忙，勞動太占時間了!”有的說：“科技進步這么快，勞動的事，以后可以交給人工智能啊!”也有的說：“勞動這么苦，這么累，干嗎非得自己干?花點錢讓別人去做好了!”此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動的現象。
這引起了人們的深思。
請結合材料內容，面向本校(統稱“復興中學”)同學寫一篇演講稿，倡議大家“熱愛勞動，從我做起”，體現你的認識與思考，并提出希望與建議。
要求：自擬標題，自選角度，確定立意;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
命題方向實踐創新：勞動意識、問題解決健康生活：健全人格、自我管理科學精神：理性思維、批判質疑責任擔當：社會責任人文底蘊：人文積淀切題立意：1.熱愛勞動，弘揚民族傳統。
2.熱愛勞動，從我做起。
3.理解勞動，尊重勞動。
4.學習書本知識，也學習勞動精神。
5.勞動是幸福的，也是快樂的。
6.新時代需要勞動，需要更智慧的勞動。
1、尊重勞動，熱愛勞動（901字）各位同學：大家好
很榮幸能夠參加
2019年的高考作文題目是什么今天就知道了!
2016河南高考作文反映了什么問題河南是中華文明的搖籃，悠久的歷史積淀了豐厚的歷史文化資源。
這些資源可以鑒 史、育人、興業，在經濟建設、社會發展和對外文化交流中，其現實意義都非常重大。
河南是個文物大省，是中華文明的搖籃、文化的中心，悠久的歷史積淀了豐厚的歷史文化資源。
河南境內已明確的各類文物點有28168處，每個鄉鎮都有分部。
僅國家級重點文物保護單位就達96處之多，在全國各省市中占居第二位。
省級重點文物保護單位666處，市縣級重點文物保護單位3614處。
世界文化遺產一處。
特別是河南人文薈萃，造就了燦若星辰的歷史文化名人，象黃帝、伏羲、老子、李白、杜甫、李商隱、岳飛這些名人志士都在河南留下了不朽的業績，為中華民族做出了突出的貢獻，在中華文明史上寫下了光輝的篇章，在中國古代歷史文化中具有舉足輕重的地位。
他們的精神以及他們留下的大量的遺跡遺物等，是十分寶貴的文化資源，可以鑒史、可以育人，可以興業，在經濟建設、社會發展和對外交流中，其現實意義都是非常重大的。
但如何開發、利用和保護這些資源，為河南經濟建設服務，并運用文物來進行社會主義精神文明建設，樹立良好的河南形象，讓河南走向世界，讓世界了解河南。
本文擬談幾點看法。
一、對歷史文化資源價值的再認識 文物古跡是歷史的見證，它的價值就在于它是歷史上形成的，是不同時期、不同地區、不同民族政治、經濟、文化活動的物質載體。
見了故物，如見其人，說明了實物表現的歷史、文化與感情，是文字的記載不能代替的。
這些文化資源，能夠流傳下來的，一些是有形的，一些是無形的，它們是歷史的一面鏡子、是一種精神，可激勵人、感染人。
我們今天搶救保護文物，是為了服務于人，以達到觀今鑒古、古為今用的現實目的。
輝煌燦爛的華夏文明，在經濟、文化等許多方面長期處于世界領先地位，為人類的經濟和社會的進步做出了不可磨滅的貢獻，甚至對當今社會仍有重要的借鑒意義。
如：張衡的地動儀、杜詩的水排、張仲景的方劑法、李誡的《營造法式》等，對今仍有借鑒的價值。
歷史文化資源中有許多愛國主義的生動教材。
愛國主義就是千百年來鞏固起來的對自已的祖國的一種最深厚的感情。
愛國主義是一個國家中各族人民的共同旗幟。
也是維系國家團結的重要的精神支柱，無論是在維護國家的統一，抵御外來的侵略，還是在和平年代中進行經濟建設，推動社會進步等方面，愛國主義等思想都發揮著極其重要的作用。
中華民族五千年的史冊，不僅昭示了各族人民的聰明才智、發明創造的事實。
而且還展現了為維護中華民族大好河山，無數英雄兒女英勇捐軀捍衛疆土的可歌可泣的史實。
這面旗幟永遠激勵著炎黃子孫，使我們的國家永遠自強、自力。
如民族英雄岳飛，他是中華民族歷史上很多民族英雄中的一員，是南宋王朝最杰出的一名愛國將領。
從開始從軍，到三十九歲被害身亡，一生的主要經歷是在抗金的斗爭中。
他的愛國主義精神，壯懷激烈的英雄氣概，都體現著我們中華民族在特定歷史條件下的積極上進的民族精神。
湯陰縣岳飛紀念館，每年都接待大量的游人，是向廣大人民群眾進行歷史唯物主義、愛國主義、革命傳統教育和反對封建迷信的宣傳教育的重要陣地。
他們在介紹展示名人的同時，通過形象、生動、直觀的文物，配備輔助陳列，通過文字、圖片來豐富內容，使前來參觀學習的大、中、小學生及社會各界群眾經過潛移默化，使祖國、民族的觀念不斷得以加強。
特別是加強了對青少年的教育，使他們了解悠久的歷史、燦爛的文化，優良的傳統，逐漸加深青少年對偉大祖國的熱愛，堅定民族自尊心、自信心和自豪感。
這是在其他地方體會不到的，也是其他教育形式所不能代替的。
現岳飛紀念館與當地學校、部隊和企事業單位建立了相對穩固的聯系，被國家文物局和河南省文物局命名為優秀愛國主義教育基地。
它是文明的窗口，發揮著教育人民、啟發人民愛國思想的作用。
黃帝是中華民族的人文始祖，在傳說時代，他是人，也是神。
直到今天，黃帝的偉大業績，仍斑斑可見，仍是人們心目中的英雄。
他開創的宏偉業績彪炳青史。
千百年來對黃帝的奉祀不斷，在今河南新鄭、新密、靈寶等地留有黃帝時期大量的遺跡、遺物。
因此，黃帝成了中華民族的象征。
我們今天祭祀黃帝，就是以弘揚民族精神、凝聚民族力量、促進祖國統一的原則為主旨的，起到了十分積極的作用。
在新鄭、新密、靈寶等地，相傳農歷二月初九為黃帝誕辰，每到此時，不僅附近的群眾自發舉行祭祀活動，遠自山西、陜西、湖北等地游客也絡繹不絕。
并有來自海外尋根問祖、緬懷圣德、領略黃帝文化精髓的。
它不僅促進了對外文化的交流，使我們的文物古跡向世人展示其迷人的風采，而且更能吸引大批的外國人來華參觀游覽。
為加深世界人民對中國的了解、對河南省的了解，促進中國人民與世界人民的友誼起到了一定的積極作用。
朱載育紀念館也同樣發揮著教育人、感染人的作用。
朱載 育（1536年-1611年），是明代科學家、世界著名樂律學家。
他一生潛心研究術數樂律，不僅是現代音樂理論的先驅，而且還是現代科學的開拓者。
他創造36個世界第一，被譽為東方文藝復興式的人物。
他第一個發現了平均律原理；第一個創造了弦準；第一個提出了舞學；第一個在數學上得出了求解等比數列的方法；第一個解決了不同進位制的換算方法；第一個在算盤上進行開方運算。
在天文歷法方面，精確地計算出回歸年的長度值，判定出當時北京的地理緯度和地磁偏角。
他一生著述甚豐，有《琴譜》、《律歷融通》、《律學新說》等已收入其名著《樂律全書》。
另外還有《韻學新說》、《先天圖正誤》、《律呂正論》、《嘉量算經》等。
學習朱載 育的精神，就是要以他為榜樣，為科教興國而熱愛科學，勇于奉獻，以實際行動為振興河南的科技文化事業作出貢獻。
縱觀歷史，舉不勝舉。
這些名勝古跡、精美的展覽，是一部部不分年級的教科書，一所所不放假的學校，是那樣具有永不衰竭的吸引力和感染力。
通過歷史這面鏡子，使我們更應該與祖國母親同呼吸共命運。
要以無數的愛國仁人志士為榜樣，把祖國的前途與自已的命運緊緊地聯系在一起，繼承和發揚愛國主義傳統，為在和平年代鞏固江山和發展經濟，建設祖國，確立自已承擔起跨世紀任務的歷史責任。
二、歷史文化資源的保護和可持續發展 歷史文化資源是一種無價的資源，一些名人的勝跡由于保護和利用的好，不僅極大地提高所在地的知名度，同時也為當地帶來了可觀的經濟效益。
即使如此，我們首要的任務還是要立足保護。
所謂保護，是指防止、限制和禁止對保護對象的威脅、干擾和破壞，保證保護對象健康地可持續發展。
沒有保護，就不可能有可持續發展。
所謂可持續發展是針對與人類生活密切相關的生存環境。
20世紀80年代以來歐美國家興起的新城市主義中提出：“人類即要保護好自然的生態環境，也要保護好文化的生態環境，要保護好文化的多樣性。
”“要滿足當代人的需求，又不損害子孫后代滿足其需求能力的發展。
”可持續發展不但有賴于保護，同時也為更好地保護創造新的經驗和物質條件。
可持續發展和資源保護二者是相互聯系和互為因果的。
可持續發展要以保護文化資源為基礎與資源的承受能力相協調。
因此發展的同時必須保護。
歷史文化資源是歷代文化的載體，它們記錄了先輩們物質文化活動，隨時給后人以激勵和啟迪。
人們即使享受了最先進的現代文明，還是有追懷前輩精神之光的心理需求。
近年來興起的“懷舊熱”、“文物古跡游”，就是其中的一個體現。
文物保護是社會文明的標志，社會越進步，保護工作也會做得更好，這也是我們在為子孫后代的發展儲備資源。
但是我們講的保護，并不是為保護而保護。
為保護而保護，起不到利用文物的效果。
如果這個資源是唯一的、獨特的、不可再生的，還必須要通過保護來開發。
對文化資源的保護，就是為了更好地發展其各種精神文化功能，并以此帶來巨大的社會經濟效益。
任何沒有保護意識及科學保護措施，盲目發展文物景點，并圖一時之利的行為都將后患無窮。
文化資源它是一種物質形態的精神文化和科學研究資源，是一種不可再生，不可取代的無價之寶，故以保護、保存為前提，以可持續利用為條件。
做好文化資源的保護與可持續發展，是國家和人民賦予給我們的歷史責任，我們應當做到：“死保不保死，利用不惟利，改革不出格，發展是目的”。
河南是文物大省，各地豐富的文物古跡構成了發展旅游經濟的寶貴資源。
由于保護工作做的好的，他們依托文物古跡發展旅游業在有些地方甚至已經成為當地的經濟支柱之一，帶動了當地的經濟發展。
歸其原因，主要是當地有關部門本著科學慎重的態度，運用科學合理的方式。
讓保護和可持續發展相輔相成地協調起來，在保護好的前題下，服從和服務于社會主義的兩個文明建設，建立以文物帶動經濟發展的新格局，使文物事業真正走向良性發展的軌道。
如：河南新鄭不僅有八千年前的裴李崗文化，而且是黃帝的故里，并且歷史上有許多名宦如唐代裴度、宋代歐陽修、元代許衡、明代高拱等死后都葬于此。
由于文化古跡之多，新鄭被稱為“露天博物館”。
新鄭市對文物的保護意識特別的強，他們不僅成立了以市長和副市長為正副組長的文管會，而且在各個系統都在進行機構精簡、壓縮編制的情況下，將文保所的編制由原來的4人增加到16人。
目前全市共有各級文物保護組織18個，文物保護員350名，有效地保護了新鄭這個“露天博物館”。
2020年各地高考作文題目都是什么1、2015年高考語文科目的考試已經結束了，由于使用的試卷不同，各省的語文作文題目各異，但基本上都是材料作文。
2、考生要針對作文題目里面給出的材料 ，分析一下材料里面隱藏的豐富內涵，從材料中比較篩選出自己所需的材料，從材料中讀出不同的感受，提煉出獨特的意義，并在作文時從自己的角度運用到自己的作文中去，使其文章的思想內涵得以提升，達到了較好的論證效果。
3、作文的體裁格式不對，可能要扣掉3-5分。
我該上高一了，是河南學生，請問一下有什么好的輔導書，及高中學習的一下方法最好的輔導書就是課本，與其花時間看大量的輔導書不如主功課本。
輔導書一般學校發的課外練習就夠了 把課本和練習做好研究透不是一件容易的事
高三奮斗五十天演講稿今天，距離2007年全國統一高考僅剩下最后的五十天了。
再過五十天，我們高三的同學就要整裝上陣，踏上莊嚴神圣的高考戰場,接受祖國的挑選了。
如果把高中三年的學習生活比作一次萬米長跑，那么現在我們已經跑過最后一個彎道，距離終點僅有百米之遙。
這時，可以看到前面那一道道關切的目光，可以聽到周圍那一聲聲助威的吶喊。
我們已經沒有絲毫緊張、怯懦、動搖和倦怠的余地，只能像猛虎下山一樣，義無返顧地向著終點奮力沖刺。
回想過去的日日夜夜，我們閱讀過可以摞成山的書籍，我們做完了可以飛滿天的試卷；我們有過成績一步一步上升的喜悅，我們更有過成績下滑傷心失意的淚水；我們背負著父母殷切的期望，我們描繪著自己心中的夢想；我們共同走過了生命中最亮麗的青春花季，我們一起記下了每一張燦爛的笑臉。
如今，高考的戰鼓已經擂起,沖鋒的號角已經吹響，加速前進的號令已經發出，我們別無選擇，只有趕緊打好背包，鼓起勇氣，攜手并肩，一起跨過艱難，沖過這僅有的五十天。
這樣才能在流金似火的六月，打一場漂亮的勝仗；在最金黃的季節，收獲我們最大的夢想。
同學們，理想的大學是人生的第一個美夢，上大學不是外出旅行，而是徹底地走出去，詩人說“故鄉只是我精神上回望的地方”。
高考是人生最初的嚴肅，它包含了人生最初的重量；高考是人生征途中最激動人心的一個驛站，它對翻開我們生命中嶄新的一頁有著不可估量的作用,她意味著我們的希望，我們的前途，甚至是命運。
她可能會讓我們的人生如詩如歌，可能會讓我們的夢想絢麗如虹；可能會使我們擁有更大的施展雄心壯志的舞臺，可能會使我們登上一座座風光無限的山峰。
而這一切的可能，都需要從今天的沖刺做起；要獲得這個成功，就需要你掌握制勝的武器，需要你尋找到有效的途徑。
這制勝的武器便是：科學的學習方法，敏銳的觀察能力，勇敢的探索精神，嚴謹的思維方式，健康的心理素質和對高考的無比虔誠。
這有效的途徑便是：遠大的人生目標，勤奮的進取精神；堅韌頑強的恒心毅力，冷靜理智的平和心態；戰勝一切的英雄氣概，永不言敗的壯志豪情。
拿起這個武器之后，你還需要咬緊牙關，背水一戰；踏上這條道路之后，你更需要勇往直前，一刻不停。
同學們，五十天，對于我們來說，實在太短，因為我們還有很多事情沒有做好；可是，五十天，對于有心人來說，卻又很長，因為只要我們精打細算，科學安排，就完全來得及彌補過去的漏洞和不足。
五十天，我們應該感謝生活，還給我們留下了五十天的時間去努力，五十天可以收獲累累，五十天可以突飛猛進，五十天可以創造奇跡，五十天可以成就一生。
現在，身處河南省省級示范性高中－－登封一中的我們,擁有全省一流的辦學條件、一流的教學理念和一流的師資隊伍，最近學校又進一步加強了紀律行為管理,尤其是就寢紀律管理，為全體同學創設了優良的學習、生活環境；同時，在人力、物力、財力各方面對高三教學給予了全力支持，為全體同學營造了一個“緊張、有序、科學、高效”的備考氛圍，全校上下已經形成了“潮平兩岸闊，風正一帆懸”的大好局面，五十天里我們需要的是進一步反思總結，精益求精，百尺竿頭，更進一步。
首先，要分清兩個關系，即懂與真懂、會與真會。
要知道，會做題才叫真懂，拿到分才叫真會。
要通過“總結——領會——訓練——反思”，每一科都要一分一分地落實，做到從懂到真懂到真會到真拿分。
第二，要做到眼中有物，即清楚自己對考試大綱、雙基、課本、錯題掌握到了什么程度。
要及時總結，形成系統，狠抓雙基，回歸課本。
第三，要做到眼中有格，即熟悉各種類型試題的答題策略，明白答題要點，清楚答題思路，掌握規范的答題方法，做到章目清楚，逐步把自己訓練成應試高手。
第四，要清楚自己在考試中存在的問題，對癥下藥，務必改正。
同學們在考試中存在的問題主要有：1、審題不夠仔細， 2、雙基不夠扎實， 3、表達不夠清楚， 4、思維不夠靈活，5、實驗重視不夠， 6、書寫不夠規范， 7、不能精益求精， 8、不重視應試策略（①戰略上藐視考試，戰術上重視考試；②增加分數意識，讓失誤減少到零；③養成小心認真，遇生不驚，遇熟不喜的考試心態；④講究做題順序，先做會，求全對，穩做中檔題，一分不浪費，舍棄全不會；⑤優化時間分配）。
第五，要注重考前心態和考場心態。
1、正確面對高考競爭，認識到它是人類眾多挑戰中的一種 ，需要我們全力以赴，但它遠不是生活的全部，正確地看待自已,客觀評價自己,坦然接受自己。
認識到自已的差距，給自已定一個力所能及的跳起來能夠抓到手的分數目標 。
2、自信是讓你奮斗不息的燃料。
在此，我想談一下平時模擬考試中的失誤，實際上在不會的問題已經成為常數的情況下，考前問題暴露得越多，是不是意味著你高考中遇到的問題，相對越來越少。
在考前那么寶貴的時間里，你好不容易做一套題，居然一個問題都發現不了，那么你的時間浪費得也太可惜了。
而如果你在這兩個小時內，通過做這套題，發現了一些漏洞，那么這套題對你就太重要了，因為你通過做題發現了漏洞，然后把這個漏洞彌補上，你考試的時候，不就多了一份成功嗎
3、積極主動而踏踏實實的實行你的高考計劃：平心靜氣,不驕不躁,告別“三閑”（閑思、閑事、閑話），日有所獲,執著向前。
4、主動與老師、同學溝通，學會幫助別人，獲得積極的情感和豐富的知識交流，壓力會因為交流而得到有效釋放，而信心也會因交流而得到重建。
這里談的是相互影響的問題，關于影響別人，我認為正面影響一個人是了不起，兩個人是一種幸福，三個人以上是偉大；反之，一個人是錯誤，兩個人是可恥，三個人是犯罪。
5、科學安排作息,堅持鍛煉身體,健康第一。
運動是一種有效的釋放壓力的方式 ，而且還會讓你提高學習的效率。
6、良好的心態是：自信、執著、冷靜、堅毅，不達目的誓不罷休的精神。
同學們，席慕蓉有一句詩“青春的無瑕與無邪，就在于它的一去而不復返，可遇而不可求”，人生匆匆，青春不僅僅是一段易逝的年齡，青春更應是一種永恒的心態，我們站著是一棵樹，倒下也要是一座橋。
沒有人永遠成功，也沒有人永遠失敗，卻有人永遠進取。
風，從水面掠過，留下粼粼波紋；陽光，從云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林走過，留下圈圈年輪。
同學們，我們從時代的舞臺上走過，留下什么呢
留下我們人生道路上第一次全力以赴拼搏的身影吧。
千萬不要把太多的精力和時間消耗在一時的安逸之中，當你竭盡自己的最大努力去為實現自己的夢想而奮斗，你將收獲超出你預期的成果；當輝煌的落日即將沉淪，當你眼中金色的光亮即將消失時，你的夢沒有實現，這才是你最刻骨銘心的痛
在今后的五十天里，老師也許會對你們有更加苛刻的要求，更加艱苦的訓練，更加嚴厲的批評，或許有時會令你們難以接受，但我相信大家能夠理解，因為作為一名教師所做的一切，都是為了自己的學生能夠有所作為，為了自己的學生能夠出類拔萃,出人頭地。
我相信，在這最后五十天里，我們全體老師將以飽滿的熱情、昂揚的斗志、刻苦的精神、堅韌的毅力伴隨同學們走完高中生活的最后幾步，用我們的智慧駕馭戰場，以優異的成績向我校創建省級示范性高中成功獻禮
續寫登封一中的輝煌
借一聲長長的汽笛，啟動我真誠的祝福；摘一顆璀璨的星星，照亮你輝煌的前程
高三的同學們，你們是我校即將放飛的又一批風箏，無論飛到哪里，都飛不出母校牽掛的目光。
最后，祝同學們身體健康、心情愉快、自信自強、腳踏實地、鑄就一生的輝煌
